2022年2022年教科版小學(xué)五年級上冊《品德與社會》全冊教案2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動目標(biāo)讓心靈比天空更博大第一課我們共同進(jìn)步第一課時(shí)我的伙伴個(gè)個(gè)棒精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.讓同學(xué)知道人各有所長,并懂得學(xué)習(xí)別人的特長有利于自己成長的道理；2.在引導(dǎo)同學(xué)觀賞別人特長的同時(shí),培育團(tuán)結(jié)友愛的情感；3.指導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn),查找別人的特長,學(xué)習(xí)真誠地觀賞.頌揚(yáng)別人；活動過程一.激趣引題同學(xué)們,你們有沒有獲過獎(jiǎng)呀？誰情愿把你的獎(jiǎng)狀拿上來展現(xiàn)一下？（同學(xué)上臺展現(xiàn)；）看到這些獎(jiǎng)狀,你們想對這些同學(xué)說些什么？對,我們應(yīng)當(dāng)為這些同學(xué)喝彩.叫好；那我們其他的同學(xué)呢？他們的身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？（生摸索,并回答）為的,我們每個(gè)

2、人都各有所長,我們的伙伴個(gè)個(gè)棒；二.走進(jìn)“故事屋”1.讀讀海燕和英子的故事,小組溝通自己的感受；2.全班爭論：說說英子為何轉(zhuǎn)變了甩開燕子的想法？3.你從這個(gè)故事中,明白了什么？小結(jié)：有的美,人人都看得見；有的美,卻需要專心去體會,其實(shí),美無處不在；在我們四周不為缺少美,而為缺少發(fā)覺；三.夸夸我的伙伴1.嬉戲活動；以“擊鼓傳花”的嬉戲方式開一個(gè)“夸夸伙伴身上的美”的溝通會；師擊鼓,花未傳出的同學(xué)站在中間接受大家的頌揚(yáng),并說出自己的感受；（老師要留意平常頑皮.多動.優(yōu)點(diǎn)不明顯的同學(xué),盡量引導(dǎo)同學(xué)為他們找優(yōu)點(diǎn),勉勵(lì)他們；增強(qiáng)他們的自信；）2.溝通：大家在學(xué)習(xí). 生活中, 有的伙伴為長期相處, 有的為

3、短期見面, 就在這些時(shí)候,你為怎樣去發(fā)覺對方的特長呢？3.查找身邊其他人（如親人.鄰居.老師.售貨員.醫(yī)生等）的優(yōu)點(diǎn),在小組內(nèi)溝通；四.制作優(yōu)點(diǎn)卡1.老師：學(xué)會觀賞別人,為一件很高興的事,請觀賞教材中同學(xué)為他的好伴侶寫的優(yōu)點(diǎn)卡；2.教同學(xué)把好伴侶最讓自己佩服的地方登記來,制作成優(yōu)點(diǎn)卡,送給自己的好伴侶；（ 1）制作優(yōu)點(diǎn)卡；（ 2）展現(xiàn)學(xué)習(xí)作品；（ 3）贈送優(yōu)點(diǎn)卡；五.活動總結(jié)每個(gè)人都有自己的特長,我們要善于發(fā)覺別人的特長,觀賞別人的特長.學(xué)習(xí)別人的長處,跟大家友好相處,才能共同進(jìn)步,一句頌揚(yáng)的話,一個(gè)真誠的微笑,一聲熱忱的喝彩,一個(gè)勉勵(lì)的眼神,都會給別人帶來龐大的力氣；課后,請同學(xué)們?yōu)樽约焊?/p>

4、的伴侶制作優(yōu)點(diǎn)卡,送給所頌揚(yáng)的人,明白他（她）的感受,相互溝通；教學(xué)反思：讓同學(xué)知道人各有所長,并懂得學(xué)習(xí)別人的特長有利于自己成長的道理；在引導(dǎo)同學(xué)觀賞別人特長的同時(shí),培育團(tuán)結(jié)友愛的情感；指導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn),查找別人的特長,學(xué)習(xí)真誠地觀賞.頌揚(yáng)別人；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其次課時(shí)取人之長補(bǔ)己之短活動目標(biāo)1.知道人各有所長, 懂得學(xué)習(xí)別人的特長有利于自己的成長,嫉妒別人有害于身心健康；2.觀賞別人的特長,并學(xué)會取人之長,補(bǔ)己之短；3.讓同學(xué)在互幫互學(xué)中學(xué)會共同進(jìn)步,共同提高；活動預(yù)備：搜集名人.同學(xué)“取人之長補(bǔ)己之短”的故事；活動過程一.談話導(dǎo)入大家都知道每個(gè)人身上都

5、有特長和短處,同學(xué)們想一想.說一說自己為常?？吹絼e人的特長呢？仍為常?？吹絼e人的短處？為什么？同桌溝通并談看法；小結(jié)：我們每個(gè)人身上都有特長.優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也都有短處.有缺點(diǎn)和不足；只有常?？吹絼e人的特長.優(yōu)點(diǎn),才能向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,這就為取人之長.補(bǔ)己之短；二.溝通資料,深化主題1.看圖讀蘋果李的故事 ,談?wù)勛约旱母惺芘c啟示；2.結(jié)合主題文字,說說什么為取長補(bǔ)短？3.溝通搜集的名人“取人之長補(bǔ)己之短”的故事,想想：自己準(zhǔn)備以后怎么做？4.小結(jié)；三.動手演算,激發(fā)動機(jī)1.“取人之長,補(bǔ)己之短”的好處在哪里呢.我們來動手做幾道題：假如我們從全組每個(gè)同學(xué)身上找出兩條優(yōu)點(diǎn),14 個(gè)同學(xué)能找出多

6、少條優(yōu)點(diǎn).從全班每個(gè)同學(xué)身上找出兩條優(yōu)點(diǎn)呢,56 個(gè)同學(xué)一共能找出多少條優(yōu)點(diǎn).演示乘法算式：2×14=282× 56=1082.假如老師從全班每位同學(xué)身上學(xué)到一條優(yōu)點(diǎn),我一共能學(xué)到多少優(yōu)點(diǎn).假如同學(xué)們從我們班任課的老師身上各學(xué)一條優(yōu)點(diǎn),你就會有多少優(yōu)點(diǎn).3.通過演算這幾道題,你受到了什么啟示.4.小結(jié)：不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),可以使我們的品德更加高尚,學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀,工作更加杰出,這為多么令人憧憬的事情啊. 同學(xué)們肯定特別情愿這樣做,下面我們就來聽聽同學(xué)們?yōu)樵鯓幼龅?；?聯(lián)系實(shí)際,樹立榜樣1.請同學(xué)列舉同學(xué)中能做到取人之長補(bǔ)己之短的事例,并請這些同學(xué)談?wù)勥@樣做對自己成長起到什么作

7、用；2.小結(jié)：無論為誰,都有優(yōu)點(diǎn).特長,也都有缺點(diǎn).短處,都需要虛心向別人學(xué)習(xí),做到取人之長,補(bǔ)己之短,才會有進(jìn)步；五.激情回味,總結(jié)教學(xué)1.師：你想成為一個(gè)有益于他人.每天進(jìn)步的人嗎？請你記?。壕驮谖覀兩磉?有很多杰出的同學(xué),他們有的成果優(yōu)秀,有的能歌善舞,有的心靈手巧,有的助人為樂看到別人取得勝利,甚至超過自己,我們由衷地為他們興奮,真誠地祝愿并告知他們：我要向你學(xué)習(xí)；一句話,要能取人之長,補(bǔ)己之短；2.下節(jié)課我們要以“我遠(yuǎn)離紅眼病”為主題開展一個(gè)班隊(duì)活動,請大家收集這方面的資料；如諸葛亮與周瑜,孫臏與龐涓的故事；你知道什么叫紅眼病嗎？紅眼病的癥狀有哪些？能說說紅眼病的危害嗎？精品學(xué)習(xí)資料

8、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本單元的總目標(biāo)：我們都有發(fā)言權(quán)單元備課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.讓同學(xué)感悟在社會生活各個(gè)領(lǐng)域“人人享有發(fā)言權(quán),大家說了算”,感受民主的好處；2.懂得公正.公正在集體生活中的重要意義,做到對人對事公正.公正.為人正直；3.勉勵(lì)同學(xué)在集體生活中勇于表達(dá)自己,善于傾聽他人；本單元所表達(dá)的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求：1.通過學(xué)校和班級等集體生活,懂得公正.公正.民主公平在社會生活中的現(xiàn)實(shí)意義；2.培育現(xiàn)代民想法識；活動建議：1.力求貼近同學(xué)的學(xué)校.家庭等生活實(shí)際,通過生動的事例和其他各種形式的活動,讓同學(xué)體會民主的重要；2.拓展教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)素材從同

9、學(xué)現(xiàn)實(shí)生活擴(kuò)展到更寬更寬闊的空間,使同學(xué)的學(xué)習(xí)能夠與他們將來的生活聯(lián)系起來；本單元的課時(shí)支配：誰說了算2 課時(shí)我們自己做主2 課時(shí)勇于“說”和善于“聽”2 課時(shí)我做合格的小公民3 課時(shí)老師可依據(jù)實(shí)際情形敏捷支配教學(xué)內(nèi)容；第一課：誰說了算第一課時(shí)：誰說了算總第 99；30活動目標(biāo)：1.析家庭.學(xué)校等民主現(xiàn)狀,明白集體的事要大家商議說了算；2.學(xué)會運(yùn)用大家商議.投票表決等公正.民主的方式解決生活中的一些實(shí)際問題；課前預(yù)備：多份調(diào)查表活動過程：一.導(dǎo)入新課各位同學(xué)大家好,我為學(xué)?！皩?shí)話實(shí)說”的欄目主持人,今日我跟大家聊的話題為：誰說了算板書：誰說了算二.調(diào)查爭論1. 主持人：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中到底應(yīng)

10、當(dāng)誰說了算呢？下面我們現(xiàn)場進(jìn)行一次現(xiàn)場測試,期望大家要實(shí)說實(shí)說；2. 分發(fā)調(diào)查表,分組爭論并按要求把調(diào)查表填好；3. 統(tǒng)計(jì)調(diào)查表并分別從各選項(xiàng)中選派代表聯(lián)系實(shí)際用詳細(xì)事例陳述自己的觀點(diǎn)；4. 主持人小結(jié)：通過調(diào)查,我發(fā)覺大家的挑選都不盡相同,到底誰說了算為仍值得深思的問題；三.故事導(dǎo)讀（ 1）假如班長李明不和同學(xué)商議,獨(dú)自做打算會怎么樣？（ 2）全班同學(xué)在商議集體的事情時(shí)開頭為怎么做的？后來又為怎么做的？（ 3）活動最終為什么能取得勝利？（ 4）爭論：商議集體的事情時(shí),你為怎么做的？你以為應(yīng)當(dāng)怎么做？（ 5）小結(jié)：集體的事不能一個(gè)人或少數(shù)人說了算；在活動中顯現(xiàn)不同以及,其實(shí)為正常現(xiàn)象,精品學(xué)習(xí)

11、資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載我們可以通過集體爭論,大家商議著辦,個(gè)人聽從集體,這都為統(tǒng)一大家看法的好方法；四.聯(lián)系實(shí)際,體會主題1. 爭論關(guān)于班費(fèi)怎么花的活動；2. 分組爭論并將結(jié)果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)；教學(xué)反思：其次課時(shí)：民主無處不在總第1010；8活動目標(biāo)：1.觀看身邊的民主現(xiàn)象,感受到民主.公平在社會生活中的現(xiàn)實(shí)意義；2.知道在我們國家人人都為公平的,人人都享有民主權(quán)益；活動預(yù)備：有關(guān)民主的新聞.圖片和文字資料活動過程：一.激情導(dǎo)入同學(xué)們都知道我們班內(nèi)的大小事情都為大家說了算,其實(shí)無論為在學(xué)校.工廠,仍為在農(nóng)村.城市,社會生活呼吁民主.公平.和諧,無論大小事,人人享有發(fā)言權(quán),事情大家說

12、了算,一句話：民主無處不在；板書：民主無處不在二.合作溝通探究學(xué)習(xí)1. 各小組溝通,匯總課前調(diào)查的有關(guān)民主的新聞.圖片和文字資料并談?wù)勛约旱母邢耄?. 課件出示“校長信箱”“職工代表大會” “政務(wù).財(cái)務(wù)公開欄”三組畫面讓同學(xué)們溝通爭論（ 1）你對哪組畫面最感愛好？為什么？（ 2）你認(rèn)為“校長信箱”的肚子里可以裝哪些東西？“職工代表大會”有什么好處？“政務(wù).財(cái)務(wù)公開欄”的公開內(nèi)容有哪些？（ 3）生活中,你仍發(fā)覺過這樣的例子嗎？結(jié)合“市長熱線”和“價(jià)格聽證會”談?wù)勛约旱南敕ǎ?. 閱讀“小資料“課件出示今年三月份在北京召開的全國人民代表大會的實(shí)況錄象和記者對人大代表的實(shí)際采訪,讓同學(xué)再次感受國家各

13、項(xiàng)政策的民主性；4. 老師小結(jié)：在我們國家民主無處不在,人人享有發(fā)言權(quán),事情大家說了算；三.課外延長課下明白自己身邊的人大代表并對他們進(jìn)行采訪,問問他們當(dāng)選的經(jīng)受及他們?yōu)樵鯓訛槿嗣褶k事的,做好記錄和自己的感受,下節(jié)課溝通.匯報(bào)；教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)本課,指導(dǎo)同學(xué)觀看身邊的民主現(xiàn)象,感受民主.公平的人際關(guān)系在社會生活中的現(xiàn)實(shí)意義；明白集體的事要大家商議說了算,學(xué)會運(yùn)用大家商議.投票表決等公正.民主的方式,解決集體生活中的實(shí)際問題；品德與社會五年級上冊第三單元精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載鄉(xiāng)村新發(fā)覺精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：第四課喧鬧的農(nóng)夫運(yùn)動會總第 2

14、311.14精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.明白農(nóng)夫豐富多彩的文化生活,感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的龐大成就；2.通過設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目,培育同學(xué)的創(chuàng)新才能與動手動腦才能；3.發(fā)覺農(nóng)村里的新奇事,體會農(nóng)村的進(jìn)展與進(jìn)步；課前預(yù)備 :同學(xué)預(yù)備： 1.調(diào)查明白鄉(xiāng)村常常開展那些活動；搜集并明白有關(guān)運(yùn)動會的信息資料；2.調(diào)查明白鄉(xiāng)村里的新奇事,搜集有關(guān)資料；老師預(yù)備：第三屆農(nóng)夫運(yùn)動會的錄像片段；教學(xué)過程：一.導(dǎo)入；1.播放第三屆全國農(nóng)夫運(yùn)動會的杰出錄像片段；2.指名回答錄像的內(nèi)容,導(dǎo)入新課；二.設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目1.溝通.展現(xiàn)搜集明白到的有關(guān)運(yùn)動會的信息或資料圖片；（奧運(yùn)會.全運(yùn)會.高校生運(yùn)動會或有關(guān)各

15、種運(yùn)動會的會徽.會歌.吉利物.會旗等）2.說說農(nóng)夫運(yùn)動會上有哪些競賽項(xiàng)目？有什么樣的特殊獎(jiǎng)品？（假如不明白可以猜一猜；）3.請你為農(nóng)夫運(yùn)動會設(shè)計(jì)一些特殊好玩的競賽項(xiàng)目,說來讓大家聽聽；4.同學(xué)分組爭論.設(shè)計(jì)；5.小組匯報(bào).溝通；老師小結(jié)：同學(xué)們設(shè)計(jì)的競賽項(xiàng)目真好玩,你仍可以組織身邊的人開展一些這樣的活動；三.設(shè)計(jì)會徽和吉利物1.展現(xiàn)第三屆全國農(nóng)夫運(yùn)動會會徽和吉利物；2.自主溝通,說說或猜猜它們有什么含義？3.指名說說,老師適當(dāng)介紹；4.讓同學(xué)分組自由設(shè)計(jì)會徽和吉利物；5.分組展現(xiàn)作品,并說出設(shè)計(jì)理由；四.新聞發(fā)布會；1.老師導(dǎo)語：我們農(nóng)村不光要開運(yùn)動會,而且每天仍有很多新奇事發(fā)生,同學(xué)們搜集了

16、很多鄉(xiāng)村里的新奇事,現(xiàn)在我們就來開一個(gè)“鄉(xiāng)村新聞發(fā)布會”；2.同學(xué)分小組發(fā)布新聞,其他同學(xué)自由提問,請新聞發(fā)布人回答有關(guān)問題；3.比一比哪組的新聞最杰出,頭號新聞最多；4.溝通爭論：村里怎么有這么多新奇事.5.投票選出各小組播報(bào)的新奇事的頭條；五.活動延長辦鄉(xiāng)村故事報(bào)；1.老師建議讓同學(xué)課外分組出一期鄉(xiāng)村故事報(bào),并進(jìn)行展評；2.同學(xué)爭論溝通故事報(bào)如何編輯以及編輯的內(nèi)容；3.老師結(jié)合同學(xué)爭論提出編輯的要求；教學(xué)反思：教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)本課,指導(dǎo)同學(xué)觀看身邊的民主現(xiàn)象,感受民主.公平的人際關(guān)系在社會生活中的現(xiàn)實(shí)意義；明白集體的事要大家商議說了算,學(xué)會運(yùn)用大家商議.投票表決等公正.民主的方式,解決集

17、體生活中的實(shí)際問題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：品德與社會五年級上冊第四單元一方水土養(yǎng)一方人 第三課同一個(gè)名字叫中國第一課時(shí)頌草原總課時(shí) 3212.5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過活動讓同學(xué)感受草原漂亮的風(fēng)光,明白草原的物產(chǎn)和風(fēng)情,懂得和敬重草原人民的生方式,激發(fā)同學(xué)喜愛草原,喜愛祖國大好河山的情感；課前預(yù)備：1.布置同學(xué)課前搜集有關(guān)草原的資料；2.草原圖片.文字.音樂；3 .在草原的照片.草原游記；教學(xué)過程：一.走進(jìn)草原；1 .談話導(dǎo)入走進(jìn)草原；同學(xué)們,大自然為位了不得的畫家,它為我們描畫了一幅幅漂

18、亮奇妙的畫卷,下面大家聽一首曲子,（放蒙古人一曲, ）讓美麗的樂曲伴大家一起領(lǐng)會大草原的風(fēng)光和牧民的生活；2 .資料收集,明白草原；（ 1）考一考；課前同學(xué)們搜集了很多有關(guān)草原的資料,我想考一考大家, 我國的草原主要分布在哪里？其中哪兒的草原最大？（邊說邊填空）我國的草原主要分布在（）.（）.（）.（）等地；其中（）草原最大；（2）說一說小組匯報(bào)有關(guān)草原的其他學(xué)問；如氣候.物產(chǎn).經(jīng)濟(jì).服裝.生活方式,相互溝通；二.師生頌草原；1 .圖片觀賞,進(jìn)入情形；（1）你們搜集的資料很全,真為太棒了,我為你們鼓掌；老師這里有一些圖片,大家想不想觀賞觀賞,（生回答）不過老師要請大家邊觀賞邊給這些圖片起個(gè)名字

19、好嗎？（2）同學(xué)觀賞圖片,并快速取名； （牛羊成群.草原情、 ）2 .師頌草原,激發(fā)情感；（1）日記展現(xiàn)；老師導(dǎo)語：迷人的草原,古樸的民族風(fēng)情,悠久的歷史文化,眾多文物古跡讓人留戀忘返；老師展現(xiàn)自己或搜集的他人的描寫草原的日記讓同學(xué)觀賞；（2）照片觀賞：老師展現(xiàn)自己或搜集的草原照片；（3）說一說：你在這些照片中看到了什么？你有沒有草原見聞,說給大家聽聽；（4）比一比：將草原和我們生活的地方.牧民的生活和我們的生活相比,有什么不同？（5）訴真情：來到這風(fēng)光美.人情美的草原,你想用什么方式來表達(dá)你的心情呢？（同學(xué)回答）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 .歌頌草原；讓同學(xué)們以不同的方

20、式來歌頌草原；（1）唱歌；（2）吟誦；（3）書畫；、三.關(guān)注草原課后延長：讓同學(xué)明白西部大開發(fā)給草原帶來的變化；教學(xué)反思：通過活動讓同學(xué)感受草原漂亮的風(fēng)光,明白草原的物產(chǎn)和風(fēng)情,懂得和敬重草原人民的生方式,激發(fā)同學(xué)喜愛草原,喜愛祖國大好河山的情感；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：其次課時(shí)西部放歌總課時(shí) 3312.6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過活動讓同學(xué)明白西部及西部開發(fā)的需求,體會地區(qū)間溝通合作,共同進(jìn)展的重要意義,關(guān)懷西部開發(fā)與建設(shè),關(guān)注祖國的進(jìn)展；課前預(yù)備：1.布置同學(xué)課前搜集有關(guān)西部開發(fā)的資料；2

21、.課件：西部放歌.圖片.文字資料；教學(xué)過程：一.走進(jìn)西部；1.觀賞歌曲； 播放西部放歌（1）說一說；讓同學(xué)說說自己對唱詞的懂得；（2）談一談；讓同學(xué)談一談自己的看法,激發(fā)情感；2.明白家鄉(xiāng)；出示掛圖；（1）讓同學(xué)找一找家鄉(xiāng)的位置為在祖國的東部仍為在西部；（2）讓同學(xué)聯(lián)系實(shí)際,談一談家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn).資源和優(yōu)勢；（3）說說自己家鄉(xiāng)仍需要哪些幫忙？ 二.熟識西部；小小辯論會：西部為“荒.遠(yuǎn).邊.窮”仍為“大.財(cái).寶.美”？（辯論前要搜集大量的圖片.文字資料,如戈壁灘上寸草不生.黃土高原水土流失.石油開采風(fēng)風(fēng)火火.雪山風(fēng)光美麗,等等,各自用來證明自己的觀點(diǎn)；）在辯論的基礎(chǔ)上總結(jié)出一些東部.西部的優(yōu)勢與

22、不足；小結(jié)：正由于存在著差異,溝通合作才成為可能,成為必定三.關(guān)注西部1.溝通小組內(nèi)溝通自己搜集的地區(qū)間溝通合作的事例；（可以收看電視新聞,翻閱報(bào)紙等；可以為曾經(jīng)發(fā)生過的事,如心連心慰問演出等；也可以為正在發(fā)生的事,如西氣東輸管道鋪設(shè)等；）2.小組匯報(bào)；3.師：同學(xué)們,我國西部地區(qū)高原.山地面積廣大,由于遠(yuǎn)離海洋,一些地方氣候干旱,水源短缺,水土流失和沙漠化嚴(yán)峻；有些地方甚至寸草不生；因此,我國做出了開發(fā)西部的宏大戰(zhàn)略；4.爭論：西部開發(fā)可能帶來哪些好處？我們有什么好的想法可以促進(jìn)西部進(jìn)展；四.課后延長：暢想明日的大西部,說一說,畫一畫它將來的樣子；教學(xué)反思：通過活動讓同學(xué)明白西部及西部開發(fā)的

23、需求,體會地區(qū)間溝通合作,共同進(jìn)展的重要意精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載義,關(guān)懷西部開發(fā)與建設(shè),關(guān)注祖國的進(jìn)展；品德與社會五年級上冊第五單元精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本單元的總目標(biāo)：我們?yōu)檠S子孫單元備課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.知道我國為一個(gè)有悠久歷史的文明古國,為自己為炎黃子孫而驕傲；2.觀賞古代人民的聰慧才智,萌發(fā)民族的驕傲感和自信心,激發(fā)愛國之情和初步的報(bào)國之志；3.珍視祖國的文明史,為自己為中國人感到驕傲；本單元所表達(dá)的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求：知道我國為有幾千年歷史的文明古國,感受中華民族對世界文明的重大奉獻(xiàn)；萌發(fā)民族驕傲感和

24、自信心；本單元各課內(nèi)在聯(lián)系：本單元我們?yōu)檠S子孫 為由從遠(yuǎn)古走來.站在長城上.古老的絲綢之路.我的歷史名人檔案 這四個(gè)活動主題組成；從遠(yuǎn)古走來 以事帶史, 通過一些歷史大事. 故事.傳奇,使同學(xué)對悠久的中國古代史有些基本的熟識和大體的把握；站在長城上由長城這一 中華民族的象征.古代勞動人民聰慧和汗水的結(jié)晶,延展到宏大的四大創(chuàng)造,以及古代中國在天文地理.數(shù)學(xué).中醫(yī)中藥.建筑等方面的輝煌成就,突出它們對世界的深遠(yuǎn)影響,從而 激發(fā)同學(xué)的民族自信心和驕傲感； 古老的絲綢之路以歷史上最有影響的絲綢之路,唐朝的“東渡”.“西游”,明朝的鄭和下西洋為載體,反映古代中國與世界的友好往來；我的歷史名人檔案留意了學(xué)習(xí)歷史對同學(xué)現(xiàn)實(shí)生活的影響,將歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來；本單元的課時(shí)支配：從遠(yuǎn)古走來1 2 課時(shí)站在長城上1 2 課時(shí)古老的絲綢之路12 課時(shí)我的歷史名人檔案23 課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：第一課從遠(yuǎn)古走來總課時(shí) 3412.9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.知道我國為一個(gè)有悠久歷史的文明古國,為自己為炎黃子孫而驕傲；2.通過歷史傳奇.歷史大事,明白中國古代史的基本