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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)問復(fù)習(xí)全面匯總一.詞類:動(dòng)詞.名詞和形容詞不太簡(jiǎn)單區(qū)分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量詞)”(如:一個(gè).一張等)和這個(gè)詞連起來說,如說得通,一般認(rèn)為為名詞; 說不通再用“很”去判定, 就為把“很”和為個(gè)詞連起來說, 說得通一般就為形容詞; 都說不通就為動(dòng)詞;(目前我們學(xué)過的, 以后可能不同)(另外一些很明顯的,如人稱代詞.數(shù)詞.情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道)1. 動(dòng)詞這里所說的動(dòng)詞為指各種動(dòng)詞總稱,其中包括行為動(dòng)詞 (就為我們平??傉f的那種動(dòng)詞). be 動(dòng)詞.情態(tài)動(dòng)詞;( 1)行為動(dòng)詞就為我們平常上課時(shí)說的動(dòng)詞,表示某一
2、動(dòng)作或行為;如:sweep.live等;行為動(dòng)詞我們已學(xué)過它們的四種形式:原形. +s/es .+ed.+ing ,詳細(xì)判定方法如下:有,就加 ing讀句子讀該單詞熟悉該單詞懂得意思看有無(wú)be 動(dòng)詞(如為 be going to就用原形)沒有,再看情態(tài)動(dòng)詞精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有,就用原形有,就加 ed精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載沒有,再看有無(wú)表示過去的時(shí)間狀語(yǔ)為第三人稱單數(shù)就加s 或 es沒有,再看主語(yǔ)不為第三人稱單數(shù)就用原形( 2) be 動(dòng)詞a.am-was is -was are-were口訣:我用 am、 你用 are、 is用在他她它,全部
3、復(fù)數(shù)全用 are ;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載b.確定和否定句iamnotfrom london. he isnota teacher.she isnot in the dining room. my hair isnot long. her eyes arenot small. c. 一般疑問句am i a chinese. yes、 you are. no、 you arent. are theyamerican. yes、 they are. no、 they arent. is the cat fat. yes、 it is. no、 it isnt
4、.我們現(xiàn)在學(xué)過的be 動(dòng)詞大致分兩類: is .am.are 為一類,一般用于一般現(xiàn)在 時(shí).現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中,was和 were 為另一類,一般用于一般過去時(shí);判定步驟:第一.三人稱單數(shù),就用was有,再看人稱精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載were看有無(wú)表示過去的時(shí)間狀語(yǔ)用 are( 3)情態(tài)動(dòng)詞其次人稱單數(shù)和全部復(fù)數(shù), 就用第一人稱單數(shù),就用am沒有,再看人稱第三人稱單數(shù),就有is其次人稱單數(shù)和全部復(fù)數(shù), 就精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載情態(tài)動(dòng)詞也為一類特別的動(dòng)詞,平常我們不把它說成為動(dòng)詞; 情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)顯現(xiàn)在同一個(gè)句子中;我們現(xiàn)在學(xué)過的
5、情態(tài)動(dòng)詞有: can.must.should .would.may;接觸最多的為can;情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總為用原形;(不受其他任何條件影響)2. 名詞表示某一事物,有詳細(xì)的和抽象的之分;判定的關(guān)鍵詞往往為 be 動(dòng)詞, be 動(dòng)詞假如為 am.is 或 was,名詞就用原形; be 動(dòng)詞假如為 are 或 were,名詞就加 s 或 es;這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不行數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù),所以總為用is或者 was;最好不要依據(jù) some.any.a lot of等詞去作判定,以免受誤導(dǎo);如何加后綴:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載a一般情形下,直接加 -s ,如: book-
6、books、 bag-bags、 cat-cats、 bed-beds b以 s.x.sh.ch 結(jié)尾,加 -es ,如: bus-buses、box-boxes、brush-brushes、watch-watchesc以“輔音字母 +y”結(jié)尾,變 y 為 i、再加-es ,如: family-families、 strawberry-strawberriesd以“f或 fe ”結(jié)尾,變 f 或 fe 為 v、再加-es ,如: knife-knives e不規(guī)章名詞復(fù)數(shù):man-men、 woman-women、 policeman-policemen、policewoman-policew
7、omen、 mouse-mice child-childrenfoot-feet 、.tooth-teeth fish-fish、 people-people、 chinese-chinese、japanese-japanese判定步驟:如為 am.is或 was精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載原形讀句子讀該單詞熟悉該單詞懂得意思看be 動(dòng)詞加 s 或 es3. 形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特點(diǎn),副詞表示某一動(dòng)作的特點(diǎn);形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er ;未作比較的情形下就用原形,比較時(shí)就+er ;如為 are 或 were精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -
8、歡迎下載兩個(gè)重要特點(diǎn): asas 中間肯定用原形,有than 的時(shí)候肯定 +er ;數(shù)量詞我們學(xué)過兩類: 基數(shù)詞和序數(shù)詞; 基數(shù)用于表示數(shù)量多少, 而基數(shù)詞用于表示次序,常在日期中顯現(xiàn); 6.冠詞有 a.an.the ;a 和 an 有詳細(xì)的意思,一(個(gè)),the 沒有詳細(xì)意思,有時(shí)翻譯為這.那;確定用a.an 仍為 the 時(shí)可依據(jù)漢語(yǔ)意思; a 和 an 的區(qū)分: an用于元音音素(一般就為元音字母aeiou )前, a 用于輔音音素前;二.否定句:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載表示某一否定意思;句中肯定有not ;有三種可能: be 動(dòng)詞( am.is .
9、are .was.were)+not .情態(tài)動(dòng)詞( can.must.should ) + not .助動(dòng)詞( do.does.did ) + not如何將一個(gè)確定的陳述句改為否定句:1.看句中有無(wú) be 動(dòng)詞,如有,直接在be 動(dòng)詞后 + not ;2.看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not ;3.如上述二者都沒有,就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not ;分四個(gè)步驟:( 1)確定陳述句中原來為沒有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前;( 2)確定助動(dòng)詞用 do.does 仍為 did ,依據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞為原形的助動(dòng)詞就用 do,動(dòng)詞為第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,動(dòng)詞
10、用過去式的助動(dòng)詞就有did ;( 3)在助動(dòng)詞后加not ;( 4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要復(fù)原成原形;強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有 some的要考慮為否要用any; 三.一般疑問句;表示疑問,一般回答只有兩種可能yes,或 no,句中沒有疑問詞;如何將一個(gè)確定的陳述句改為否定句: 1.看句中有無(wú) be 動(dòng)詞,如有,把 be 動(dòng)詞提到句首即可;2.看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可;3.如上述二者都沒有,就應(yīng)把助動(dòng)提到句首;分四個(gè)步驟:( 1)確定陳述句中原來為沒有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前;( 2)確定助動(dòng)詞用 do.does 仍為 did ,依據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞為
11、原形的助動(dòng)詞就用 do,動(dòng)詞為第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did ;( 3)把助動(dòng)詞后提到句首;( 4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要復(fù)原成原形;強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有 some的要考慮為否要用any; 三.一般疑問句;表示疑問,一般回答只有兩種可能yes,或 no,句中沒有疑問詞;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載如何將一個(gè)確定的陳述句改為否定句:1.看句中有無(wú) be 動(dòng)詞,如有,把 be 動(dòng)詞提到句首即可;2.看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可;3.如上述二者都沒有,就應(yīng)把助動(dòng)提到句首;分四個(gè)步驟:( 1)確定陳述句中原來為沒有助動(dòng)
12、詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前;( 2)確定助動(dòng)詞用 do.does 仍為 did ,依據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞為原形的助動(dòng)詞就用 do,動(dòng)詞為第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did ;( 3)把助動(dòng)詞后提到句首;( 4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要復(fù)原成原形;強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有 some的要考慮為否要用any; 四.特別疑問句;表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有許多種可能;常用疑問詞:what.when.which.who.whose.why.how如何對(duì)劃線部分提問:1.將原問句翻譯為漢語(yǔ)(在讀中要將劃線部分重讀);如: his birthday is on
13、 the 5th of may .他的生日在五月五日;2.用漢語(yǔ)進(jìn)行提問;如上句,應(yīng)當(dāng)問:他的生日在什么時(shí)候?3.依據(jù)漢語(yǔ)將所要提問的句子補(bǔ)充完整;如上句 when is his birthday .五.祈使句表示懇求或命令別人做某事或不要做某事;確定祈使句肯定為以動(dòng)詞原形開頭(有時(shí)有please ),否定的祈使句肯定為dont加動(dòng)詞原形開頭(有時(shí)有please );把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加dont即可; 六.時(shí)態(tài)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.一般現(xiàn)在時(shí)( 1)句中 be 動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情形下只能有一種而且也必需有一種;如: the children
14、 are very happy on christmas day .she often does some housework at the weekend .( 2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be 動(dòng)詞:一般用原形: am is aream用于第一人稱單數(shù)( i ); is 用于第三人稱單數(shù)( he she it 和其他人名或稱謂,如: ben his sister 等); are 用于其次人稱單數(shù)( you)和全部復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù) we.其次人稱復(fù)數(shù) you;第三人稱復(fù)數(shù) they 和其他復(fù)數(shù), 如 the children . his parents 等 ) ;( 3)一般過去時(shí)中的動(dòng)詞:有兩種情形:第一種情形:主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he she it和其他,如 helen.her cousin等),動(dòng)詞后一般加s 或 es ;其次種情形:主語(yǔ)不為第三人稱單數(shù),動(dòng)詞都用原形;( 4)一般現(xiàn)在時(shí)判定依據(jù)(如何判定一個(gè)句子為一般現(xiàn)在時(shí)):be 動(dòng)詞為 am.is .are動(dòng)詞用原形或加s.es沒有時(shí)間
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