某某小學(xué)暑假讀書活動(dòng)成果展評(píng)方案(1)

1、某某小學(xué)暑假讀書活動(dòng)成果展評(píng)方案一、活動(dòng)目的為了深化教育改革，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，不斷拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、感悟成長。根據(jù)學(xué)校暑假讀書活動(dòng)方案的安排，學(xué)校將以年級(jí)為單位，組織開展暑假讀書成果展評(píng)活動(dòng)。二、評(píng)比內(nèi)容（一）讀寫繪自創(chuàng)活動(dòng)1. 活動(dòng)主題：與書為友涂繪童年2. 參加對象：二、三年級(jí)全體學(xué)生。3. 創(chuàng)作要求：讀寫繪自創(chuàng)比賽是為學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀學(xué)校推薦讀物，然后以寫、繪方式記錄閱讀收獲，或創(chuàng)作幻想童話繪本。繪本創(chuàng)作的篇幅能夠?yàn)槎喾髌?，封面?biāo)題醒目，圖畫簡潔美觀，按照內(nèi)在邏輯編排，能體現(xiàn)主題。讀寫繪表現(xiàn)方式圖文并茂

2、，富有童真童趣。4. 要求二、三年級(jí)學(xué)生全員參加，學(xué)生用規(guī)格為16開圖畫本進(jìn)行創(chuàng)作，先用鉛筆臨摹，然后可用水彩筆或蠟筆涂色。5. 評(píng)比作品：二至三年級(jí)每班擇優(yōu)10幅作品進(jìn)行展評(píng)。(一)手抄報(bào)讀書卡創(chuàng)作活動(dòng)1. 活動(dòng)主題：品味書香分享精彩2. 參加對象：四、五年級(jí)全體學(xué)生3. 創(chuàng)作要求：讀書手抄報(bào)是在學(xué)生閱讀完一本學(xué)校推薦讀物的基礎(chǔ)上完成，內(nèi)容能夠是好書的推介，把書中的主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因，以及部分精彩語段進(jìn)行摘錄；也能夠是閱讀后的心得收獲、人物點(diǎn)評(píng)、感想啟發(fā)等。要求主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔，可讀性強(qiáng)，能反映學(xué)生課外闡讀收獲，能夠圖文并茂，但應(yīng)以文為主。讀書卡以推

3、薦所讀書目為主要目的，精心設(shè)計(jì)，個(gè)性鮮明，內(nèi)容全面。4. 要求四、五年級(jí)學(xué)生全員參加，學(xué)生用16K鉛畫紙（卡紙）進(jìn)行創(chuàng)作，紙張由學(xué)生和家長自己準(zhǔn)備。5. 評(píng)比作品：四、五年級(jí)每班擇優(yōu)手抄報(bào)和讀書卡各5幅進(jìn)行展評(píng)。（三）讀書寫作活動(dòng)1. 活動(dòng)主題：潛心閱讀感悟生活2. 參加對象：六年級(jí)全體學(xué)生。3. 活動(dòng)要求：引導(dǎo)學(xué)生積極開展寒假讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，格式規(guī)范，內(nèi)容全面。同時(shí)，要求學(xué)生以推薦的闡讀書目為主，撰寫讀后感或者續(xù)寫所讀故事。4. 要求六年級(jí)學(xué)生全員參加，學(xué)生讀后感作品用格子稿紙眷寫。5. 評(píng)比作品：六年級(jí)每班上交優(yōu)秀讀書筆記5本和讀后三、評(píng)比時(shí)間9月2日下午第一、二節(jié)課四、評(píng)比要求1. 以年級(jí)為單位，制定科學(xué)合理的評(píng)比方案，有序開展評(píng)比活動(dòng)。2. 各班認(rèn)真組織全班同學(xué)進(jìn)行展示評(píng)比，甄選優(yōu)秀作品在年級(jí)組進(jìn)行展示。3. 年級(jí)組長負(fù)責(zé)對全年級(jí)評(píng)比活動(dòng)全程指導(dǎo)，做好活動(dòng)資料的整理收集工作。五、作品收集展評(píng)完畢后，年級(jí)組長將實(shí)施方案、獲獎(jiǎng)作品和活動(dòng)過程圖片（每年級(jí)5份，每份4張圖片，排版在一張A4紙上打印同時(shí)上交圖片電子版）資料集中收集于9月2日下午放學(xué)前