2022年2022年小學(xué)體育《網(wǎng)球傳統(tǒng)正手擊球的原地拋球擊球技術(shù)》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載網(wǎng)球傳統(tǒng)正手擊球的原地拋球擊球技術(shù)水平三教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)把握網(wǎng)球的球拍握法.明白并把握傳統(tǒng)正手擊球的原地拋球擊球技術(shù)的基本技術(shù).基本動作.及有關(guān)網(wǎng)球的基礎(chǔ)學(xué)問；2技能目標(biāo)：使 90%以上的同學(xué)在初步明白傳統(tǒng)正手擊球的原地拋球擊球技術(shù)的要領(lǐng), 使 80%以上的同學(xué)能夠把握原地?fù)]拍分解動作的擊球技術(shù)并能擊中球,使 70%以上的同學(xué)能夠把握原地?fù)]拍分解動作的擊球技術(shù)并能擊中球把球擊出.過網(wǎng),使60%以上的同學(xué)能夠把握原地?fù)]拍完整動作的擊球技術(shù)并能擊中球把球擊出,達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的；3情感目標(biāo)：通過對傳統(tǒng)正手擊球的原地拋球擊球技術(shù)的練習(xí),

2、初步培育同學(xué)對網(wǎng)球運動的愛好和愛好；進(jìn)展同學(xué)自主.合作的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育體育運動的愛好,養(yǎng)成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體育錘煉的習(xí)慣；重點；上體轉(zhuǎn)動帶動上肢揮拍擊球 難點：球拍擊球點的高度及擊球的時機(jī)教法：示范法分解法練習(xí)法教具：網(wǎng)球拍網(wǎng)球網(wǎng)球場地課型：新授課學(xué)案老師活動（含學(xué)法指導(dǎo)）同學(xué)活動設(shè)計意圖精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一課堂常規(guī)1 體育委員整隊檢查人數(shù)2 師生問好3 檢查服裝4 支配見習(xí)生一老師活動1 支配體育委員整隊,檢查人數(shù)2 老師活動要求聲 音 宏 亮 吐 字 清 楚 精神飽滿一組織形式1 四列集合隊形××

3、15;×××××××××××××××××××××××××（ 圖 1）一培育學(xué)生良 好的課堂習(xí)慣和課堂紀(jì)律, 讓同學(xué)上體 育課前做好各項的 課前預(yù)備事項, 盡快的進(jìn)入課堂狀態(tài)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二二2 要求快靜二齊二熱身活動1 擴(kuò)胸運動1 老師活動的內(nèi)容1）組織同學(xué)練習(xí)組織形式1 四列體操隊形活動好身體 的各個關(guān)節(jié),特殊為

4、肩關(guān)節(jié)2 體側(cè)運動2）統(tǒng)一口令和同學(xué)一×××××××對于小同學(xué) 特殊 重3 腹背運動塊練習(xí)×××××××要；由于他們的身體4 弓步壓腿3）觀看同學(xué)練習(xí)×××××××和諧才能較差, 在練5 側(cè) 壓腿4）訂正同學(xué)錯誤動作×××××××習(xí)擊球的時 用力不精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6 兩人一組壓肩7 活動手

5、腕腳腕2 老師活動的要求1）動作標(biāo)準(zhǔn)正確（ 圖 2）和諧,關(guān)節(jié)很簡潔受傷；熱身活動仍有利精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有節(jié)奏2 練習(xí)要求于提高同學(xué) 的運動2）口令清晰有力氣1）動作統(tǒng)一整齊愛好；2）按口令正確練習(xí)3）活動好各關(guān)節(jié)三三三三球拍的握法1 老師組織活動1 組織形式握球拍為學(xué) 習(xí)網(wǎng)球1 握拍方式：東方式正拍1 簡潔介紹球拍的結(jié)四列體操隊形的開頭, 不同的握拍握法構(gòu)×××××××方法產(chǎn)生不 同的擊2 球拍的握法：將球拍2 示范球拍的握法×××××

6、5;×球成效和路線, 從而與地面平行放置,把拍3 指導(dǎo)同學(xué)正確握法×××××××形成不同的 打球風(fēng)柄上的八個棱角,由左4 在隊伍中循環(huán)查看×××××××格和打球特點； 依據(jù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載向右分別標(biāo)1 2 3 4 5 6 ；（如圖）123465右手的拇指與食指v型夾角在拍柄的第4條棱上；四傳統(tǒng)正手擊球完整動作徒手練習(xí)1:步伐：關(guān)閉式步法2 動作要領(lǐng)：兩膝微屈,重心降低, 上體直立,面對球網(wǎng) 右腿向右轉(zhuǎn)約與底線 平行,

7、左腳邁向右腳前方,重心在前腳, 左肩對球網(wǎng),右手向后引拍,拍柄底部對準(zhǔn)球網(wǎng),面對來球, 后腳蹬地轉(zhuǎn)體,右手同學(xué)的握拍方法并準(zhǔn)時訂正同學(xué)的錯誤方法2 老師活動的要求1) 示范正確2) 講解清晰四1 老師的活動內(nèi)容1）老師介紹傳統(tǒng)正手擊球2老師講解動作要領(lǐng)3) 老師示范正確的動作技術(shù)4）老師邊做示范邊講解5) 老師做分解動作6) 組織同學(xué)徒手練習(xí)7 訂正同學(xué)的錯誤動作8 組織同學(xué)做連貫的 （ 圖 3）2 練 習(xí) 要 求 1）仔細(xì)觀看老師示范 2）全部同學(xué)把握正確握拍方法四組織形式1 四路縱隊成體操隊型前后.左右距離適當(dāng)面對球網(wǎng)××××××

8、××××××××××××××××××××××（ 圖 4）學(xué)校生 的身 體特點和初學(xué) 者對 網(wǎng)球的懂得水平, 東方式正拍握法 為最 適合的握法；而不為第一學(xué)習(xí)比較 流行 的其他的握拍方法；四1 傳統(tǒng)正手擊球為底線落地?fù)?球中的一項技術(shù), 它為網(wǎng)球中最基礎(chǔ)的 一項技術(shù),為網(wǎng)球?qū)W習(xí)的首要技術(shù)；傳統(tǒng)正手擊球相比其他 的擊球動作,具有擊球動作規(guī)范,擊球精確,擊球方向簡潔 掌握的特點,對學(xué)

9、校生的初學(xué)者來說為 最簡潔接受的網(wǎng)球技術(shù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載積極的向前揮拍,球動作拍在前腳處大約腰的9）老師喊口令同學(xué)做2 練習(xí)要求2 老師通過示范. 講高度擊球；擊完球后,徒手的動作練習(xí)1）仔細(xì)聽講. 正確體會動解,同學(xué)自己練習(xí),球拍連續(xù)揮動到左肩的2 老師活動的要求作要領(lǐng)目的為為了 讓同學(xué)上方,拍柄指向地面；1）講解清晰.吐字清2）正確練習(xí). 鞏固把握動記住動作要領(lǐng), 把握身體正對球網(wǎng),擊球過楚作技術(shù)動作技術(shù)；程中身體重心向前傾；2）動作精確.有力氣3）熟記動作要領(lǐng)3同學(xué) 練習(xí) 過程中3；動作要領(lǐng)口訣；3）練習(xí)方法得當(dāng)4）積極協(xié)作老師的組織相互評價, 相互指上步

10、擊球.向前揮拍5）做徒手的無球練習(xí)時,點,不但能提高學(xué)習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4 統(tǒng)一口令同學(xué)做徒手動作練習(xí)動作要規(guī)范,身體用力要和諧；的速度, 仍可以增加他們學(xué)習(xí)的積極性,5 同學(xué)自己做徒手無球6）同學(xué)之間相互幫忙, 糾增強(qiáng)集體主義意識；揮拍練習(xí)；正錯誤動作；五五五五傳統(tǒng)正手擊球原地?fù)]拍1 老師的活動內(nèi)容組織形式分解動作技 術(shù)與完分解動作徒手練習(xí)1老師分解動作要領(lǐng)1 四路縱隊成體操隊型整動作技術(shù) 的交叉1；將正手擊球完整動作2 老師示范正確的動前后.左右距離適當(dāng)練習(xí)有力與 同學(xué)對徒手 練習(xí) 的技 術(shù)動作技術(shù)面對球網(wǎng)動作技術(shù)的 懂得和作分為三個步驟, 準(zhǔn)3）老師邊做示范

11、邊講××××把握；備姿態(tài).上步動作和解××××擊球動作；4 組織同學(xué)徒手練習(xí)××××預(yù)備姿態(tài)：兩膝微屈,5 組織同學(xué)做分解的××××重心 降低 ,上 體直動作與完整動作的練××××立,面對球網(wǎng),目視習(xí)××××對方；6 訂正同學(xué)的錯誤動××××上步動作和擊球動作以作（圖5）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載左

12、腳上步分開；2：老師喊口令做分解動作的揮拍練習(xí)；3：分解動作練習(xí)與完整動作相結(jié)合的練習(xí)；7）老師喊口令同學(xué)做徒手的動作練習(xí)2 老師活動的要求1）講解清晰.吐字清晰2）動作精確.有力氣3）練習(xí)方法得當(dāng)2 練習(xí)要求1）仔細(xì)聽講. 正確體會動作要領(lǐng)2）正確練習(xí). 鞏固把握動作技術(shù)3）積極協(xié)作老師的組織4）做徒手的無球練習(xí)時, 動作要規(guī)范,身體用力要和諧；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5）同學(xué)之間相互幫忙, 糾正錯誤動作；六六六六原地?fù)]拍分解動作原地1 老師的活動內(nèi)容1 組織形式1 原地?fù)]拍分解動作拋球擊球練習(xí)1；動作技術(shù)1）將隊伍分成四路縱隊,面對球網(wǎng)；四路縱隊成體操隊型,前后.左右

13、距離適當(dāng),面對擊球練習(xí)為觸球. 擊球技術(shù)的開頭； 這種從上 步動作開頭的2）老師與一同學(xué)示范球網(wǎng)一種喂球練習(xí)技術(shù),擊球動作擊球練習(xí)；動作,老師將球在高處××××他為網(wǎng)球運 動擊球2:練習(xí)方法：持球者在學(xué)放下,落點在同學(xué)的控××××的基礎(chǔ)技術(shù). 基礎(chǔ)動生的 右前 方在 高處制范疇之內(nèi),同學(xué)做原××××作,為最簡潔的擊球?qū)⑶虼怪狈畔? 落點地?fù)]拍分解動作擊球××××練習(xí)技術(shù)；在學(xué) 生的 擊打 范疇練習(xí)；×××&

14、#215;2網(wǎng)球 運動 不為一之內(nèi),同學(xué)從上步動3）老師講解并示范原××××個人運動, 它為需要作開 始在 球落 地又地?fù)]拍分解動作擊球××××他人配合的 運動項精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載彈起 到腰 的高 度時將球擊出；3：動作要求1）擊球瞬時手腕不能的動作,邊示范邊講解；4）組織同學(xué)分組循環(huán)互助練習(xí)（ 圖 6）2 練習(xí)形式：每一同學(xué)手拿一球；每路縱隊的其次名同學(xué)把球給第一名同目,在學(xué)習(xí)中也為需要別人協(xié)作的, 所以在同學(xué)練習(xí) 時運用了循環(huán)互助 練習(xí)的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

15、震驚；5）同學(xué)練習(xí)中老師邊學(xué),第一名同學(xué)將球由高方法,及前一個同學(xué)2 ）球拍擊球前向前方觀看邊訂正同學(xué)的錯處將球放下,其次名同學(xué)給后一個同學(xué)喂球,揮,球拍擊球后向左上誤動作；做原地?fù)]拍分解動作將球后面的同學(xué) 再給自方走；6）幫忙同學(xué)分析.解擊出；第一名同學(xué)去撿球,己后面的同學(xué)喂球,3）要用球拍的甜區(qū)及決錯誤動作的產(chǎn)生原撿到球以后到本隊伍最終依次類推相 互幫忙中心部位擊球；因；面；其次名同學(xué)給后面的練習(xí)方法； 這種方法4）擊完球后球拍要連續(xù)2 老師活動的要求 .第三名同學(xué)將的球從高處可以節(jié)省時間, 提高做隨拍動作,拍柄到左1動作示范正確；放下,依次類推循環(huán)練習(xí)；練習(xí)的密度 和練習(xí)肩處；2講解清晰

16、.吐字清3 練習(xí)要求的效率；同時也調(diào)動4 錯誤動作晰1擊球的動作要規(guī)范.要了同學(xué)練習(xí)的愛好,1）擊球的時間晚3組織形式正確完整；促使他們搶著練, 掙2）擊球時不轉(zhuǎn)體,只練習(xí)方法得當(dāng)2盡可能的擊到球,要用著練；仍培育了同學(xué)用上肢的力氣4）面對全體同學(xué)球拍的甜區(qū)擊球,將球擊相互幫忙, 相互學(xué)的3）擊球時眼睛不看球觀看到全部同學(xué)出并過網(wǎng)；良好習(xí)慣；4）擊球過早,擊球點5）訂正錯誤動作,不3拋球的同學(xué)要將球落到太低；能以點概面擊球同學(xué)的打擊范疇之5）用力太小,擊不出,內(nèi)；擊不遠(yuǎn)；七七七七精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載原地?fù)]拍完整動作原地拋球擊球練習(xí)1；動作技術(shù)由預(yù)備姿態(tài).上步動作和 擊

17、球 動作 組成的連 續(xù)的 擊球 動作技術(shù)；2:練習(xí)方法：持球在同學(xué)的右 前方 在高 處將球垂直放下, 落點在同學(xué) 的擊 打范 圍之內(nèi),同學(xué)從預(yù)備動作開頭 做連 貫的 擊球動作將球擊出；3 動作要求1）預(yù)備動作時,右手持拍,左手持拍拍脛； 2）左腳向前邁出,右臂向后引拍,側(cè)身擊球；4 完整擊球動作與分解擊球動作的聯(lián)系： 完整動作為在各個分解動的組合和連貫動1 老師的活動內(nèi)容1）將隊伍分成四路縱隊,面對球網(wǎng)；2）老師先示范完整的技術(shù)動作,并講解技術(shù)要 領(lǐng) ； 3）老師與一同學(xué)示范動作,老師將球在高處放下,落點在同學(xué)的掌握范疇之內(nèi),同學(xué)做原地會拍完整動作擊球； 4）組織同學(xué)分組互助擊球練習(xí)5）同學(xué)練

18、習(xí)中,老師邊觀看邊訂正同學(xué)的錯 誤 動 作 ； 6）幫忙同學(xué)分析.解決錯誤動作的產(chǎn)生原因；7）老師對比講解與分解動作的聯(lián)系； 8） 幫忙同學(xué)由完成分解動作過渡到完成完整動作；2 老師活動的要求 .1 組織形式四路縱隊成體操隊型,前后.左右距離適當(dāng),面對球網(wǎng)××××××××××××××××××××××××××××（圖7）

19、2 練習(xí)形式每名同學(xué)手拿一球；每路縱隊的其次名同學(xué)把球給第一名同學(xué),第一名同學(xué)將球由高處將球放下,其次名同學(xué)做原地?fù)]拍分解動作將球擊出；第一名同學(xué)去撿球,撿到球以后到本隊伍最終面；其次名同學(xué)給后面的第三名同學(xué)從高處將球拋下；依次類推循環(huán)練習(xí)；3 練習(xí)要求1動作要規(guī)范.要完整；1 原地?fù)]拍完整動作擊球練習(xí)為在 原地?fù)]拍分解動作擊球練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高； 它為原地?fù)]拍擊球動作的 完整技術(shù)；它要求同學(xué)在原地由預(yù)備姿態(tài)開頭連續(xù)完成轉(zhuǎn)體上步.向后引拍.向前揮擊球的連貫 動作；在正常的網(wǎng)球運動中為沒有分解 動作技術(shù)的, 只有這種完整的擊球動作 技 術(shù) ； 2 由徒手練習(xí)到分解動作練習(xí), 擊球練習(xí)再到完整

20、動作的 擊球練習(xí), 教學(xué)過程用于了先分解動作 后完整動作, 先易后難,先部分后整體的練習(xí)方法, 循序漸進(jìn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作；分解擊球動作為完整動作的基礎(chǔ),其實質(zhì)為一個技術(shù)動作要領(lǐng)；5 錯誤動作1）擊球的時間晚2）擊球時不轉(zhuǎn)體,只用上肢的力氣 3）擊球時眼睛不看球4）向前揮拍的節(jié)奏不正確擊不到球, 球拍揮空,沒有擊到球； 5）擊不出球或擊球不遠(yuǎn)；八放松練習(xí)1 師生共同做放松操九課堂小結(jié)1 夸獎本節(jié)課中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)2 指出本節(jié)課的不足3 收送器材4 師生再見4) 動作示范正確；5) 講解清晰.吐字清晰6) 組織形式正確練習(xí)方法得當(dāng) 4）面對全體同學(xué)觀看到全部同學(xué)5）

21、訂正錯誤動作,不能以點概面八1 老師的活動內(nèi)容1）老師組織同學(xué)整理隊伍2老師統(tǒng)一口令做放松操2 老師活動的要求： .師生共同練習(xí)九老師的活動內(nèi)容1 老師組織同學(xué)整理隊伍2 老師講解評判本節(jié)課中同學(xué)們的表現(xiàn)；2要用球拍的甜區(qū)擊球, 將球擊出并過網(wǎng)；3拋球的同學(xué)要將球落到擊球同學(xué)的打擊范疇之內(nèi)；4相互協(xié)作要默切；5）喂球的同學(xué)要適應(yīng)擊球同學(xué)的節(jié)奏；八1 組 織 形 式 四列體操隊形××××××××××××××××××&#

22、215;×××××××××（ 圖 8）2 要求：放松心情,解除身體疲憊九1 組織形式四列集合隊形××××××××××××××××××××××××××××（ 圖 9）2 要求：靜齊的使同學(xué)的技術(shù)動作得到鞏固和把握；3 同學(xué)們在循環(huán)互 助的練習(xí)過成中, 不僅僅只為相互幫忙,而且仍為取長補 短,相互溝通,相互借鑒的學(xué)習(xí)過程；八放松活 動為 每一節(jié)體育課 必不 可少的內(nèi)