幼兒園教師工作總結七篇_幼兒園教師工作總結范文

1、幼兒園教師工作總結七篇_幼兒園教師工作總結范文幼兒園教師工作總結七篇幼兒園教師工作總結篇1 時間飛逝轉眼一學期過去了， 我班是一個全新的組合體。 但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活， 每個孩子都有了很大的進步， 為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)對本年度幼兒教學工作總結如下：一、教育教學工作：

2、 1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、 發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料， 做到有計劃有目的地投放， 并及時增減活動材料。 引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點， 能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。 本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利

3、用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者， 并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。二、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化， 并給予及時的建議和意見， 更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動， 讓家長參與到活動中來， 如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演； 和“我是中國人”知識競賽活動； 家長開放日；“幼兒自制樂器展”； 新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。

4、 本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表， 成立了班級家長委員會 5 名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作：本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作， 衛(wèi)生程序規(guī)范化； 加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。 幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐， 積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲

5、得較好成績。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育， 避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、 本期孩子們身高體重增長迅速。不足之處：對幼兒的細致觀察不夠， 班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。幼兒園教師工作總結篇 2 本學期，我們比較順利的完成了英語教學任務，我們在課上通過游戲，提問，提高孩子對英語的興趣，使孩子們的英語能力，有了進一步的提升。一，利用單詞卡，幫助幼兒復習鞏固單詞卡是我們每單元需要掌握的重點單詞，也是英語教學的教學策略。我們通過教學活動，游戲等多種形

6、式的復習和鞏固， 反復呈現(xiàn)單詞卡，幫助幼兒鞏固單詞，強化記憶。二，利用活動的開展， 幫助幼兒學以致用在本學期的畢業(yè)匯報活動演出中，我們組織幼兒排練了英語童話劇丑小鴨 ，劇中的角色，臺詞，孩子們都詮釋的比較好。三，家園配合，共同促進幼兒的提高英語的順利開展離不開家長的配合，我們會在“家園聯(lián)系欄”中公布教學內(nèi)容， 以便家長了解教學進度，能即使幫助幼兒復習，也可以在家中播放光盤，提高幼兒學習進度。一學期下來，雖然無論從內(nèi)容還是從教學方面來看， 感覺都比較難，挑戰(zhàn)性較強，但我們還是較好的完成了教學內(nèi)容，使孩子們的整體英語水平，有了一定的提高，以后我們將繼續(xù)努力，爭取在以后把工作做的更好。幼兒園教師工作

7、總結篇 3XX年年快要結束了，仔細一年的工作，現(xiàn)總結如下：一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。在新綱要的指引下，我園實施了新課程幼兒園整合課程活動。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中， 我還是遇到了許多困惑。 什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后， 我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。 不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，

8、使自己的教學水平不斷提高。二、加強學習，教研組工作抓實抓細。作為教育工作者， 想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以， 在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新綱要 、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時， 大家都能根據(jù)自己的特點， 互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。 我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地

9、設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評，可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。 今年，雖然我們的活動形式進行了改進， 但是活動的實質并沒有改變。 我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書， 全園的教師也大力地宣傳和動員， 使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋

10、一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、 設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作， 就是要抓好“尾”。 邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領， 給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動， 使得我們的興趣班活動更紅火！四、互動交流，電教組工作抓好抓新。本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新， 分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，

11、全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子， 每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。 我也正是懷著這樣的一份心， 努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。 雖然，我只負責家園互動的欄目， 但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新。 當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力， 共創(chuàng)佳績吧！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。 所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。幼兒園教師工作總結篇 4

12、9 月 9 日上午為了慶祝教師節(jié)，我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過參加活動知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日?；顒娱_始小朋友們用動聽的聲音為教師演唱了歌曲 老師老師我愛你小朋友們動聽的歌聲打動了在坐的每一位老師。 唱完歌曲幼兒們還親自動手繪畫， 幼兒用涂色繪畫小花的形式， 表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。 知道在幼兒園里應該聽班里老師的話， 每天應該主動和老師們打招呼。最后，每個小朋友說一句好聽的話把花送給老師 ! 就連平時不善言語的小朋友今天都開口對老師說了祝福的話。我們幼兒園大班的孩子結合班級主題活動“我是中國人”，還在 9 月 9 日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會?！懊糠昙压?jié)倍思親”， 為了努力傳

13、承中國傳統(tǒng)民俗文化， 培養(yǎng)孩子初步的愛國情感，我們幼兒園大班的孩子結合班級主題活動“我是中國人”，舉行了中秋品月聯(lián)歡會。在活動前，教師們先利用家長資源、 社會資源對幼兒進行了一系列的中秋節(jié)教育活動， 孩子們和家長一起共同收集了多種多樣的月餅盒，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中， 讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。還請家長通過各種途徑 ( 網(wǎng)絡、圖書等 ) 收集有關中秋節(jié)的由來、傳說、詩詞等，講述給孩子聽，讓孩子學習詩詞，使幼兒對中秋節(jié)有了進一步更深的理解。在活動中，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來歷， 還欣賞了故事月亮姑娘做衣裳 ，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過程，同時對大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚

14、的探索興趣。故事欣賞后，孩子們還猜了謎語， 做了各種豐富有趣的游戲。 孩子們還從家里帶來了各種口味的月餅， 在與同伴相互介紹與分享中， 進一步增進了同伴間的關愛情感，體驗到人與人交往的快樂。月兒圓圓，人兒團圓，我們的孩子們在幼兒園里渡過了一個難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié) ! 幼兒園教師工作總結篇 5 反思一個學期的工作，我有了很深的認識： 我們都有一種感覺， 當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快， 而當你等待時間幼兒園教師教學的工作總結的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭， 開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?， 卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些

15、許。 望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感， 一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作， 現(xiàn)將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師， 教師的政治思想會直接影響到孩子。 我在思想上高標準的嚴格要求自己。 積極參加園內(nèi)各項活動， 并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、

16、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、 愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面 1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。 給幼兒帶個好頭， 并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、 講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、 培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)； 不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領

17、幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣， 并能主動的在餐前、 餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴， 能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流， 使家長了解自己孩子在園的情況。 通過家園聯(lián)系表、面

18、談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足： 1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃： 1、積極、認真開展幼兒課題的

19、學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習。二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結， 不足之處請各位領導及老師指正。 我一定再接再厲，努力工作。 在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。幼兒園教師工作總結篇 6 本次活動由于設計提前， 使得準備的時間比較充分，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯。本次活動的設計目標，主要有以下幾點1、使幼兒知道 9 月10 日是教師節(jié)，知道教師工作的意義，知道教師對自己的關心、幫助和

20、愛，激發(fā)幼兒尊敬老師、關心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。2、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始，引導幼兒有意識的感知教師對自己的關愛。3、通過活動使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意。圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時，都會用語言表達，祝愿老師節(jié)日快樂， 這與活動之前的家長得教育有很大關系， 可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時， 有一個組的幼兒在常靚田田的帶領下，主動上前一把抱住了老師， 當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時， 孩子們臉

21、上洋溢著幸福與自信。 接下來的一組幼兒于是也模仿了他們， 這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢 ?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的 . 帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗， 掌握了一些表達自己情感的方式方法， 教師只要稍加引導， 就能帶動全體幼兒，體驗到關心別人的快樂， 而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會，同時進行適當?shù)囊龑?。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對

22、幼兒剛才情感表達得回應， 當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時，他很嚴肅有些緊張，當我對他說出“我愛你”時， 我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容， 當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時， 我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心， 原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容。 可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的， 通過這一部分的開展， 幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式， 同時又得到了教師的回應，感受到了情感的是可以傳遞的。第二部分，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情， 進一步拉近幼兒與教師的距離， 滿足幼兒的好奇心。 在這一環(huán)節(jié)中教師準備了一些自己家人的照

23、片， 自家周圍環(huán)境的照片， 以及自己回家后做些什么的照片，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時， 他們都叫起來：“李老師家的小娃娃， 李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西， 他們不但互相說著，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師， 其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的， 但是他們充滿著好奇， 這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。第三部分，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們， 他們因為愛老師還可以親親老師。當

24、孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時， 他們總要駐足一會兒，不愿立刻離開， 其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受， 如果是小托班的孩子，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感。通過這次活動， 幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果， 增強了自信心，更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。但是活動組織過程中，也有些不足，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片，有些不太貼近生活，所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度， 最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié)，受條件制約，沒有組織，有

25、些遺憾。幼兒園教師工作總結篇 7 時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛入園的新生， 在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查， 使幼兒還沒來園， 我們就對他們的情況有了一個了解， 為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后， 針對小班幼兒的特點， 為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力， 和孩子一起做游戲、 玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好

26、朋友等活動， 引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮， 通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交， 兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。二、教育教學工作 1、本學期，我和吳老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點， 制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境

27、， 滿足他們多方面的需要， 使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。 圍繞這一綱要精神， 我們開展了一系列活動， 針對幼兒自我服務意識不強的特點， 開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和吳老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動， 寶寶們認識了各種不同的水果， 知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了

28、成功的快樂，認識了水果的多種吃法 ?可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意， 來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境， 輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。 在教學過程中， 我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上， 把“游戲”當成“課”來做， 從而來調動孩子學習的主動性， 吸引他們學習的注意