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文檔簡介
1、關于勿忘國恥振興中華演講稿匯編六篇祝你成功!關于勿忘國恥振興中華演講稿匯編六篇 勿忘國恥振興中華演講稿 篇1 親愛的老師們、同學們:我今天國旗下講話的主題是:勿忘國恥,振興中華。你們知道9月18日是什么日子嗎?20xx/9/18是九一八83周年紀念日。九一八事變是一段讓我們每一個中國人都不能忘記的歷史。1931年9月18日的深夜,東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒,日本關東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路,并誣告為中國軍隊所為,以此為借口,轟炸了東北軍駐地北大營,占領了沈陽城,半年之后,東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”,是日本侵略中國的開始,也是中華民族不能忘記的國恥。面對著侵略者
2、的槍炮,我們的先烈們,進行了英勇的抗戰(zhàn),這一戰(zhàn),就是14年。每當?shù)竭@個時候,曾經(jīng)淪陷的沈陽城內汽笛長鳴,警鐘長響。14年艱苦卓絕的斗爭,中華民族付出了人類歷史上空前的代價,用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴,鋪就了民族復興之路。那是一場慘烈的、悲壯的戰(zhàn)爭,中國人,人不分老少,地不分南北,第一次進行全民族的反侵略戰(zhàn)爭。無數(shù)先烈以血肉之軀,抵抗兇暴異常的敵人。中華民族在這最危急的時刻,沉淀在民族文化深處的力量爆發(fā)出來了,這種力量就是對安寧、和平和正義的追求。今天,我們紀念這段歷史,就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的先烈。那些拋棄家庭、走上戰(zhàn)場的先烈,愿意用生命來換取民族的生存,這是我們不
3、得不以崇敬的心情來紀念的。今天,我們紀念這段歷史,也是為了不要忘記那些發(fā)動戰(zhàn)爭的惡魔,他們企圖用暴政來統(tǒng)治世界,妄想用別的民族的鮮血滿足自己的欲望。今天,我們紀念這段歷史,就是要讓我們不要做胸無大志、庸庸碌碌混日子的學生。我們深深地明白:真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶,也不是簡單的紀念儀式,更不是偏激的仇恨,而是居安思危,把我們濃濃的愛國熱情融入到建設國家、發(fā)展經(jīng)濟、強盛民族的實行動中去;因為只有經(jīng)濟不斷發(fā)展、國力不斷增強,國家的安全與和平才能得以保障,才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演,才能延續(xù)我們的民族血統(tǒng)。梁啟超在少年中國說中寫道:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年強則國強,少
4、年雄于地球,則國雄于地球。愿先輩們用熱血和信念點燃的民族復興之火,永遠照亮我們!謝謝大家! 勿忘國恥振興中華演講稿 篇2 敬愛的的老師、親愛的同學:你們好!我今天演講的題目是:勿忘國恥?振興中華。歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的歷史,歷史的渺渺塵煙,掩蓋不住世紀的風雨。近半個世紀的求索與攀爬,滄桑印證著我們前進的步伐。雖然痛苦的日子已漸行遠去,但那段想起就讓人毛骨悚然的歷史永遠無法改變。那是每一個中國人永遠無法忘記的歷史。1937年12月13日,日本侵略者侵占南京,在日本華中方面司令官松井石根和第6師師長大谷壽夫的指揮下,在全城進行40多天的血腥屠殺,使用集體槍殺、活埋、火燒等慘絕人寰的方法,殺
5、害我中國平民和被俘軍人達30多萬人之多??上攵?,當時,人們生活得多么痛苦,簡直是生活在人間地獄??!可是21世紀,20xx年8月8日我們迎來的不是慘痛的?悲?。?,而是讓人合不攏嘴的“喜劇”。我們迎來了奧運會。這,讓我們的中國人添了多少的光榮,運動員在奧運會上的出色表現(xiàn),更讓人直叫好!“少年興則國興,少年強則國強!”我們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史與一來,熱愛祖國大好河山。勿忘國恥、振興中華,讓中國更繁榮、更富強!謝謝! 勿忘國恥振興中華演講稿 篇3 各位老師,同學們:今天是9月18日,是九一八事變75周年的紀念日,不管過去了多少年,1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠的
6、傷痛。歷史不容忘卻。1931年9月18日,日本關東軍經(jīng)過精心策劃,自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌,并布置假現(xiàn)場,誣陷是中國軍隊所為。以此為借口,炮轟沈陽北大營中國軍隊駐地。這就是震驚中外的九一八事變。在隨后短短4個多月里,日軍侵占了我國東北三省,以九一八事變?yōu)橛桑毡鹃_始了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭,無數(shù)的中國人在這場戰(zhàn)爭中無辜慘死,無數(shù)的中國人在這場戰(zhàn)爭中流離失所。九一八事變爆發(fā)后,中國共產(chǎn)黨團結和率領全國各族人民,與殘暴的日本侵略者展開了浴血奮戰(zhàn),直至抗日民族解放戰(zhàn)爭取得全面勝利。從1931年到1945年,在長達14年的時間里,日本侵略者對中國人民犯下野蠻的戰(zhàn)爭罪行。據(jù)不完全統(tǒng)計,日本侵略中
7、國的14年間,中國軍民傷亡達3500多萬人,經(jīng)濟損失達6000億美元以上。日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史,中國人民永遠不會忘記。前事不忘,后事之師。在九一八事變75周年的時候,我們不應該忘記日本帝國主義發(fā)動的那場侵略戰(zhàn)爭給我們中華民族帶來的巨大災難,我們更不應該忘記,正是中國共產(chǎn)黨的領導下,中國人民浴血奮戰(zhàn),用生命和熱血譜寫了可歌可泣的愛國主義壯麗詩篇;同學們,我們更應該牢記歷史,勿忘國恥,珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學習,為中華民族的偉大復興而努力學習!讓我們上好今天的每一堂課,做好今天的每一節(jié)操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,時刻準備好,長大貢獻社會,報效祖國!最后我想用梁啟
8、超的話來結束今天的講話:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球!謝謝大家! 勿忘國恥振興中華演講稿 篇4 中國擁有悠久的歷史:神奇的文字,建筑宏偉的圓明園,栩栩如生的兵馬俑如此強大的祖國,還有一段屈辱的歷史:1840年,英國向我們發(fā)起呀片戰(zhàn)爭,持續(xù)兩年的戰(zhàn)爭以失敗告終,被近簽訂南京條約,要我們永久割讓香港島。之后的第14年,1856年英法聯(lián)軍再次發(fā)動第二次呀片戰(zhàn)爭。剛戰(zhàn)敗不久的中國在強力威脅下簽訂了第二個不平等條約:北京條約,要中國永久割讓九龍半島界線以南的地方!1898年,英國再次懷著嫉妒心來到中國,強行逼近十分腐敗的清政府,要清朝政府租給他們
9、九龍半島大片土地及其周圍的200多個島嶼!那時的中國,受不了一絲一毫的攻擊。因此,只好簽訂展拓香港界址條約。在之后的幾十年,中國日漸強盛:一代代偉人的出現(xiàn),一項項科研的成功,都使我們走向成功(走出陰霾)。終于,在1984年,中英簽訂了聯(lián)合聲明,規(guī)(約)定在1997年7月1日(將香港)歸還中國。悲慘的歷史,讓我產(chǎn)們牢記。少年興則國興,少年強則國強。我們要正確地了解祖國的歷史與現(xiàn)實,增強愛國精神與振興祖國的責任感,弘揚偉大的民族精神。真正把愛國之志變成報國之行! 勿忘國恥振興中華演講稿 篇5 親愛的同學,敬愛的老師:大家好!今天我演講的題目是“勿忘國恥,振興中華”!中國是一個神奇、美麗的地方。這里
10、有富饒的土地,咆哮的黃河,奔騰的長江還有那勤勞勇敢、善于創(chuàng)造、勇于開拓的人們。我為我是一個中國人感到驕傲,我深深愛著我的祖國。祖國母親為了今天的繁榮歷盡了重重磨難。我們不會忘記,1860年圓明園的大火,讓一座當時世界上最大的博物館、藝術館,被英法聯(lián)軍洗劫一空。凝聚著中華兒女多少心血與智慧的皇家園林,因為國家的衰落而慘遭踐踏。我們不會忘記,幾十年前日寇對中國的大舉侵略,使多少人民處在水深火熱之中,中華民族蒙受了巨大的恥辱,一個個英勇的生命消逝在黃沙戰(zhàn)場,無數(shù)大好河山在幾年間就全部淪喪那些猙獰的表情,猖狂的笑容,無一不揭示著侵略者們那沒有人性的軀殼!我們永遠不會忘記,有多少仁人志士,多少革命先輩拋
11、頭顱,灑熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,用頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。歷史警示著我們,落后就要挨打!滄海桑田,風雨坎坷,今天的中國已屹立在世界的東方。看“神州”遨游太空,望“鳥巢”無與倫比,舉國上下抗震救災眾志成城。中國已讓世界震撼。少年興則國興,少年強則國強。同學們,我們是初升的太陽,祖國的希望,我們要用百倍的努力,學知識、創(chuàng)科技,建設我們的祖國!如果我們每一個人都能把自己事業(yè)與理想,和民族的精神相融,中華民族將會以昂然身姿挺立于世界民族之林。同學們,未來的這片土地將由我們來把握,未來是我們的,世界也是我們的。讓我們不忘國恥,振興中華,為中華之崛起而讀書,為祖國繁榮而
12、努力!同學們,讓我們?yōu)樯钤诖笾袊院?,讓我們?yōu)榇笾袊璩W屛覀優(yōu)楹推狡矶\,為中國加油! 勿忘國恥振興中華演講稿 篇6 親愛的老師,同學們: 你們好!中國人民永遠也不會忘記, 1937 年 7 月 7 日日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約,使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記,八國聯(lián)燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記,有多少志士仁人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。 滄海桑田,風雨坎坷,偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚先行
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