（實(shí)用模板）策劃方案匯編五篇

1、the happiest seems to be those who are happy for no particular reason. they are happy only because of happiness.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年策劃方案匯編五篇 策劃方案 篇1一、項(xiàng)目布置：項(xiàng)目名稱：畢業(yè)墻項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目任務(wù)：全隊(duì)所有伙伴必須在40分鐘之內(nèi)不借任何工具翻過一面4米多高的墻項(xiàng)目培訓(xùn)目標(biāo)：所有伙伴必須在40分鐘之內(nèi)翻過4米多高的墻視為挑戰(zhàn)成功。在挑戰(zhàn)中不能借用任何工具。你們可以用的只有團(tuán)隊(duì)之間的合作能力、團(tuán)隊(duì)的向心力、團(tuán)隊(duì)的凝聚力、其它的一無所有、明白沒有。

2、這項(xiàng)目有做過大手術(shù)的、心臟病、腳有問題的等等。不能挑戰(zhàn)此項(xiàng)目。安全布置：學(xué)員如有嚴(yán)重的、頭、肩、背、腰、頸、等等。在挑戰(zhàn)項(xiàng)目之前身上的硬物取下如：眼鏡、發(fā)夾、腰帶、手表、鑰匙、手機(jī)、等等。在攀爬中不能助跑、膝蓋與腳不能踩在墻上。我們可以踩的位置、肩、大腿、拉人不能拉衣服。拉手時(shí)要手腕相扣?；仡櫼龑?dǎo)：相信我們我們?cè)谝黄鹉軌蛲瓿扇魏问?。在畢業(yè)墻面前，任何人都無法單獨(dú)越過，只有依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，互相幫助。我們必須由群體轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)，合理的分工角色，及責(zé)任心，相互的信任感，使個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)一員。我們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)目標(biāo)，要勇于犧牲和奉獻(xiàn)的精神，從而增強(qiáng)相互的責(zé)任心和信任感。項(xiàng)目目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部

3、及團(tuán)隊(duì)之間的合。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心和互相信任感。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的奉獻(xiàn)和犧牲精神。項(xiàng)目提問：當(dāng)你們面對(duì)著面墻的時(shí)候，你們相信能上去嗎?單靠一人或兩個(gè)人的力量可不可能上去。當(dāng)你踩別人的肩向上爬或被別人往上拉時(shí)，心里是什么感覺呢?身體條件不是太好有沒有猶豫過?大家終于把你拉上去了，感覺怎么樣。我們放棄最后一人，而他恰恰是為大家犧牲最多的人，現(xiàn)實(shí)生活中如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)在每一個(gè)困難面前都拋棄功臣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)可能長(zhǎng)期存在或是得到發(fā)展嗎?你們認(rèn)為怎樣才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?這次項(xiàng)目中有沒有特別感人的事例?項(xiàng)目分享：團(tuán)隊(duì)無弱者、關(guān)鍵在于差異的認(rèn)同和合理利用。在選定檔案前，領(lǐng)導(dǎo)要善于分析把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員資源，根據(jù)個(gè)人條件不同而進(jìn)行

4、合理的分配和策劃，才能保證每個(gè)人的實(shí)際越過。木通原理。策劃方案 篇2一、 活動(dòng)目的：1、 展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解教育成果。2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。3、 讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。2、 各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。3、 選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。4、 安排照相，錄像人員。5、 場(chǎng)地布置，音響。6、 向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了

5、解活動(dòng)流程。三、 活動(dòng)時(shí)間：20_年6月27日上午8時(shí)30分。四、活動(dòng)過程：畢業(yè)典禮節(jié)目順序五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來支援大班）大一班：小一班 田新2.大二班：小二班3.大三班：小三班4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉5.蒙一班：中三班 韓占霞6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音響效果：劉寧10.音響：劉曉強(qiáng) 李素敏11.話筒 ：閆貴賢12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜13.照相 ：郭紅 閆艷輝14.拉幕：韓梅 張?jiān)旗o15.小主持管理：李歡暢16.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇17.催場(chǎng)：楊亞青18.會(huì)場(chǎng)秩序：梁石柱 胡清澄 李長(zhǎng)亮策劃方案 篇3為慶祝我院成立

6、10周年，展示我院專業(yè)特色，現(xiàn)舉行院慶10周年徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽。一：大賽主題院慶十周年 展我計(jì)信風(fēng)采二：大賽主辦計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)宣傳部三、大賽時(shí)間_年11月18日12月5日四、參賽對(duì)象計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全體在校學(xué)生五、大賽流程第一階段：活動(dòng)宣傳院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)組織召開班長(zhǎng)會(huì)議，下達(dá)有關(guān)舉辦院慶十周年徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的通知，由各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書在本班進(jìn)行宣傳。院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及橫幅的制作。第二階段：活動(dòng)開展各班同學(xué)集思廣益，制作自己獨(dú)具一格的徽標(biāo)作品。各班班長(zhǎng)將本班推薦的優(yōu)秀作品的電子稿和打印稿在12月5日晚上6：00之前上交學(xué)生會(huì)宣傳部，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明。第三階段：作

7、品評(píng)比各作品（電子稿）將被制成ppt按編號(hào)順序播放，由評(píng)委打分，具體見評(píng)比規(guī)則（見附件1）和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附件2），評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)個(gè)人并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品以展板的形式在計(jì)信院宣傳欄展出進(jìn)行公示。六，征集作品的要求1、設(shè)計(jì)新穎，簡(jiǎn)潔流暢，具有較強(qiáng)的形式美感，有內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、色彩明快、徽標(biāo)性強(qiáng)；富有創(chuàng)造性、傳播效果好，有象征意義。能夠突出計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院的歷史文化特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)特色和精神內(nèi)涵。2、每班至少上交兩份參賽作品，包括電子稿和打印稿（統(tǒng)一a4黑白、彩色打印稿），附上創(chuàng)意說明。如是手繪稿件，則需保留高精度的設(shè)計(jì)原圖，以便評(píng)審。3、作者在自己的作品上注明徽章圖案含義及其

8、創(chuàng)意，并寫好自己的姓名，班級(jí)和聯(lián)系方式。所有來稿均是本人原創(chuàng)作品，作者必須在作品說明中注明“本作品確系本人創(chuàng)作”字樣，并簽名。凡疑有抄襲等侵權(quán)行為，均由作者本人承擔(dān)后果。參賽作品稿件一律不予退還，請(qǐng)自留底稿。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)_年11月18日策劃方案 篇4樣板房，是商品房的一個(gè)包裝，也是購房者對(duì)樓盤整體認(rèn)識(shí)的一個(gè)參考實(shí)例。樣板房是一個(gè)樓盤的臉面，其好壞直接影響到房子的.銷售。據(jù)銷售人員反饋的情況來看，越來越多的意向客戶想實(shí)地看看樓盤。這對(duì)于本項(xiàng)目是個(gè)挑戰(zhàn)，更是個(gè)推廣項(xiàng)目的好機(jī)遇。所以，我們此次樣板房必須做好，爭(zhēng)取在實(shí)現(xiàn)客戶看房需求的基礎(chǔ)上，還

9、能夠讓客戶感受到佳田國(guó)際廣場(chǎng)的價(jià)值，促使客戶買房和宣傳。一、目的1.將有意向的客戶比較集中的邀至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，加深客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知，樹立客戶對(duì)佳田的信心，助推客戶購買佳田的決心。2.給客戶和銷售人員創(chuàng)造一個(gè)進(jìn)一步溝通的平臺(tái)，促進(jìn)感情，提升銷售人員對(duì)客戶的認(rèn)識(shí)和了解，有的放矢。3.通過來訪客戶信息的反饋，了解目標(biāo)客戶的需求，為項(xiàng)目后期的銷售和建設(shè)提供依據(jù)4.將此活動(dòng)作為一種宣傳手段，傳達(dá)誠(chéng)意，吸引注意力，建立口碑，贏得客戶認(rèn)可。5.通過活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決。二、時(shí)間：7月底（上午9點(diǎn)下午7點(diǎn)）（個(gè)人覺得時(shí)間不能太長(zhǎng)，兩天即可）三、地點(diǎn)：四、邀請(qǐng)人物：1.有意向買房的客戶2.猶豫不決的客戶3.

10、有意向來拜訪的客戶4.有意向未到場(chǎng)客戶（電話拓展、來電咨詢、部分寫字樓老客戶等意向客戶）5.媒體五、活動(dòng)主題：六、活動(dòng)形式和內(nèi)容：本次活動(dòng)應(yīng)以茶藝會(huì)的形式來營(yíng)造一種輕松舒適的氛圍，方便銷售人員和客戶進(jìn)行良好的溝通。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以大屏幕視頻的方式介紹_集團(tuán)1，組織一個(gè)小型的茶藝展示活動(dòng)，將中國(guó)十大名茶（包括西湖龍井，洞庭碧螺春（蘇州洞庭東西山），黃山毛峰，廬山云霧茶，六安瓜片，君山銀針，信陽毛尖，武夷巖茶，安溪鐵觀音，祁門紅茶）放在一起供客戶品鑒。2，品茶的同時(shí)，伴以古典樂器和現(xiàn)代樂器的演奏（古箏和鋼琴）3，在多媒體室播放有關(guān)_國(guó)際廣場(chǎng)的宣傳片4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和營(yíng)銷中心都準(zhǔn)備飲料、糕點(diǎn)等供客戶享用。5

11、，讓客戶填寫意見反饋表6，給拜訪的客戶贈(zèng)送禮品；給有意向的客戶一定的優(yōu)惠。七、現(xiàn)場(chǎng)布置圖八、活動(dòng)流程：1，樣板房開放第一天，爭(zhēng)取客戶能夠多來，在營(yíng)銷中心舉行一個(gè)小型的活動(dòng)開幕式，由項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人致詞，宣布樣板房開放。2，客戶由營(yíng)銷中心進(jìn)入看房通道搭載電梯進(jìn)入樣板房，此過程中必須有銷售人員陪同，在過程中講解項(xiàng)目。3，看完樣板房，回營(yíng)銷中心，品茶、賞樂。4，銷售人員統(tǒng)計(jì)客戶反饋的意見十、活動(dòng)場(chǎng)地及物料售樓部門外：彩虹門“板房開放，_有約”氣 柱“天時(shí)地利人和，_傾心呈獻(xiàn)”營(yíng)銷中心：簽到處，展板、海報(bào)、樣板房：展板、海報(bào)、十一、邀請(qǐng)：1，電話邀請(qǐng)：2，短信邀約：十二、人員安排：十三、禮品（優(yōu)惠）：十四

12、、費(fèi)用：十五、活動(dòng)結(jié)束后宣傳十六、附表：客戶意見統(tǒng)計(jì)表，備注：這次活動(dòng)能夠舉辦成功最關(guān)鍵的地方在于樣板房的裝修情況，如果能將樣板房做好，我們就成功了一半?？蛻粼诤醯牟皇卿N售人員怎么講解，而是他自己親眼所見、所感受的到得東西。我們需要將這些東西呈現(xiàn)出來給客戶。策劃方案 篇5一、活動(dòng)意義通過“書香”作文的評(píng)選，要使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。開展“書香”作文活動(dòng)有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，對(duì)于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。二、活動(dòng)主題以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展作文比賽，

13、描繪祖國(guó)的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴變化，書寫個(gè)人的人生感悟和青春理想，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。三、活動(dòng)進(jìn)程（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（34月）。四、五、六年級(jí)的語文老師利用這段時(shí)間，結(jié)合主題向?qū)W生進(jìn)行宣傳：人出生的日子，叫生日。這對(duì)于我們大家來說，再熟悉不過了。這是狹義的生日。推而廣之，新中國(guó)誕生的日子，是我們國(guó)家的生日；中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的日子，是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生，從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來新的驚喜，她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。寫生日，要多向思考，拓寬作文廣

14、度和深度，內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可，要富有個(gè)性、創(chuàng)意和時(shí)代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說、詩歌、散文等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。（二）寫作征集階段（5月）。四、五、六年級(jí)的語文老師利用這段時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生結(jié)合主題每人寫一篇作文，并于5月底每班上交2篇優(yōu)秀作品參與評(píng)獎(jiǎng)，連同全班學(xué)生的作品上交。（三）評(píng)選出版階段（6月）。在上交的所有作文中，組織老師進(jìn)行評(píng)選，把評(píng)選出來的26份作品，填寫好的表格，以及其余學(xué)生的作品寄送到大賽組委會(huì)。四、參賽作品要求（一）參賽作品要用a4稿紙完成，可手寫或電腦打印。作品字?jǐn)?shù)：小學(xué)組，6001000字。（二）參賽作品必須是未發(fā)表的新作，每名參賽者限提交一份作品。（三）參賽作品中須寫明作者姓名、年齡、性別