2022年2022年初二語(yǔ)文修改病句專題復(fù)習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載初二語(yǔ)文修改病句專題復(fù)習(xí)【同步訓(xùn)練信息 】一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 修改病句專題復(fù)習(xí)二. 病句的常見類型和修改方法：辨別句子有無語(yǔ)病,句意表述為否明確,這為衡量同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問把握得為否堅(jiān)固的標(biāo)準(zhǔn)之一；辨別和修改病句這類試題既可以考查同學(xué)所把握的語(yǔ)法.修辭.規(guī)律等方面的學(xué)問,又可以明白同學(xué)閱讀.分析.表達(dá)等方面的才能；常見病句有如下類型：（一）用詞不當(dāng)：在使用詞語(yǔ)時(shí),假如不懂得詞語(yǔ)的含義,不考慮詞語(yǔ)使用的對(duì)象和范疇就會(huì)造成用詞不當(dāng)；例：（ 1）由于技術(shù)的緣由,第三機(jī)床廠生產(chǎn)了大量不合格的次品；（ 2）不管山路非常曲折艱險(xiǎn),他也堅(jiān)持向上攀登；例（ 1

2、）為單句中的用詞不當(dāng)；“次品”就為比標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品差的產(chǎn)品,前面又用“不合格”來修飾,畫蛇添足；可將“不合格”刪去；例（ 2）為復(fù)句中的用詞不當(dāng)；“不管”表?xiàng)l件關(guān)系,它后邊跟的詞語(yǔ)往往有挑選性,或?yàn)榱信e可供挑選的幾項(xiàng),或?yàn)榘幸蓡柎~“誰”.“怎樣”等；“盡管”表示轉(zhuǎn)折 關(guān)系,它后面跟的詞語(yǔ)不能有挑選性；而“非?！币辉~不具備挑選性,故應(yīng)把“不管”改 為“盡管”,“也”改為“仍”；（二）語(yǔ)序不當(dāng)：一般的說,句中成分的排列次序?yàn)楣潭ǖ?；假如語(yǔ)序不對(duì),句意表述就不明確；大致說來,語(yǔ)序不當(dāng)包括定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),狀語(yǔ)位置不當(dāng),表述次序不當(dāng)；例（ 3）李師傅生日那天,收到了很多伴侶送來的禮物；例（ 4）參觀一個(gè)小

3、時(shí)后,就有人間續(xù)出來了；例（ 5）他的演唱對(duì)我愛好音樂,接近音樂產(chǎn)生了很大的影響；例（ 3）為定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),造成了歧義；表數(shù)量的“很多”既可以修飾“伴侶”,又可以修飾“禮物”,表意不明；這就要求調(diào)整語(yǔ)序,或選用適當(dāng)?shù)牧吭~；此句可把“很多”移到“禮物”前,也可在“很多”后加“位”字；例（ 4）為狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)；狀語(yǔ) “間續(xù)” 為修飾 “有人出來” 的, 不為修飾“出來”的,應(yīng)把它放在“有人”前才行；例（ 5）的表述次序不當(dāng)；按正常的規(guī)律次序應(yīng)先接近,然后才能愛好,故應(yīng)把“愛好音樂”與“接近音樂”調(diào)換一下；（三）搭配不當(dāng)：搭配不當(dāng)主要指主謂.動(dòng)賓.主賓.修飾語(yǔ)與中心詞之間及關(guān)聯(lián)詞的搭配不當(dāng)；例（ 6

4、）實(shí)行改革以后,這個(gè)廠的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量有了很大的提高；（ 7）現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那熟識(shí)可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲；（ 8）鄉(xiāng)情為一首永久也唱不完的歌聲；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載（ 9）姐姐那圓潤(rùn)動(dòng)聽的笑聲,像一串串滾動(dòng)的珠子,帶著朝氣和活力；（ 10）只有堅(jiān)持不懈的攀登,我們就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)；例（ 6）屬主謂不搭配；“數(shù)量和質(zhì)量”為并列短語(yǔ),“質(zhì)量提高”為可以的,但要說 “數(shù)量提高”就不行了；因此,并列短語(yǔ)作為句子成分,要留意其能否完全搭配,可把“數(shù)量和”刪去；例（ 7）屬動(dòng)賓不完全搭配；謂語(yǔ)“看到”帶有三個(gè)并列的賓語(yǔ),“看到鄉(xiāng)親”為正確的

5、,但“鄉(xiāng)音”.“笑聲”為看不到的,可在“那”前加上“聽到了”；例（8）屬主賓搭配； 說“鄉(xiāng)情” 為“歌” 行,但要說 “鄉(xiāng)情為歌聲”不恰當(dāng)； 可把“聲”刪掉；例（ 9）屬修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)不搭配；傳出的笑聲應(yīng)為“一顆顆滾動(dòng)的珠子”或?qū)ⅰ耙淮眲h去；例（ 10）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；修改時(shí)可把 “只有” 改為“只要” ,也可把 “就” 改為“才” ；（四）成分殘缺或贅余一個(gè)正確的句子,其結(jié)構(gòu)應(yīng)為完整的,該具備的成分缺一不行；假如不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分,以致造成句子結(jié)構(gòu)不完整,表達(dá)的意思不精確,這就叫成分殘缺；反之,已有了某一成分,又添加了這一成分,就造成了成分贅余；例（ 11）通過這件小事,使

6、同學(xué)們深刻熟識(shí)到參與勞動(dòng)實(shí)踐的重要性；（ 12）解放前蓋的教學(xué)樓,現(xiàn)在幾乎危房；（ 13）要把我們的老師逐步培育成既能擔(dān)負(fù)教學(xué)工作,又能進(jìn)行科研工作；（ 14）我恨不得一下子很快飛到您的身旁；例（ 11）為濫用介詞“使”字,造成主語(yǔ)殘缺,可刪去“通過”,讓“這件小事”作全句主語(yǔ),也可刪“使”字,讓“同學(xué)們”作全句主語(yǔ)；例（ 12）缺謂語(yǔ)；“教學(xué)樓”現(xiàn)在怎么樣了；缺少用來陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)；可把“幾乎” 改為“大多成為”；例（ 13）缺賓語(yǔ)；“培育”成什么,缺少賓語(yǔ)中心詞,可在“工作”后加上“的專業(yè)人員”；例（ 14）中“一下子”與“很快”語(yǔ)意重復(fù),屬狀語(yǔ)余外,最好刪掉“很快”；（五）否定不當(dāng)：由于

7、否定詞使用錯(cuò)了,寫出來的句子意思與要表達(dá)的句意恰恰相反；例（ 15）為了防止今后不再發(fā)生這種錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)努力改進(jìn)工作方法；（ 16）莫非能否認(rèn)我們的看法為不正確的嗎？例（ 15）中,“防止”就為設(shè)法不使某種情形發(fā)生,防止的意思；“防止”和“不再” 兩次否定表示確定,語(yǔ)意反了,應(yīng)去掉“不”字,語(yǔ)意就明確了；例（ 16）中,“莫非能否認(rèn)嗎？”為反問句,意為不能否認(rèn),也就為承認(rèn)；中間再加上“不”,造成了否定不當(dāng)；應(yīng)去掉“不”字；（六）語(yǔ)句歧義：有些句子在表述時(shí),由于多義詞或多義詞短語(yǔ)使用不當(dāng),致使對(duì)整句產(chǎn)生不同的懂得,這就為語(yǔ)句歧義；例（ 17）黃寧的爸爸今日晚上要做手術(shù),不能參與家長(zhǎng)會(huì)了；這句中

8、“做手術(shù)”可有兩種懂得；一種懂得為：黃寧的爸爸為個(gè)醫(yī)生,今日晚上要給病人做手術(shù)；再一種懂得為：黃寧的爸爸生了病,今日晚上醫(yī)生要給他做手術(shù)；正為由于精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載顯現(xiàn)不同的懂得,所以整個(gè)句子才會(huì)顯現(xiàn)歧義；（七）前后不照料：在表述句子時(shí),由于前后內(nèi)容不一樣,結(jié)果造成不平穩(wěn)；例（ 18）取得好成果的關(guān)鍵為否能刻苦學(xué)習(xí)；“為否”表示“為”和“否”兩個(gè)意思,而“取得好成果的關(guān)鍵”為一個(gè)方面；“能刻苦學(xué)習(xí)”為“取得好成果的關(guān)鍵”,但“不能刻苦學(xué)習(xí)”就不能“取得好成果”的內(nèi)容在原句中表達(dá)不出來了,這樣就造成了前后內(nèi)容不照料；可去掉“否”字；【模擬試題】一. 挑

9、選題：1. 修改下面病句意義正確的哪一項(xiàng)（）病句：我國(guó)向太平洋預(yù)定海疆發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿勝利；a. 在“火箭”和“圓滿勝利”之間加上“取得了”三個(gè)字；b. 去掉句中惟一的“的”字；c. 去掉“圓滿勝利”,把“的”改為“了”；d. “圓滿勝利”之后加“了”字；2. 詞語(yǔ)照料適當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）a. 文章的主題為通過題材來表現(xiàn)的,因此挑選什么樣的題材對(duì)于主題有肯定的影響；b. 同樣的一個(gè)材料,從不同的角度著眼,經(jīng)常具有不同的社會(huì)意義；c. 在題材的確定和表現(xiàn)上,各種文體的要求為不同的；d. 觀點(diǎn)正確.材料豐富.語(yǔ)言通順為衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)；3. 以下句子中沒有語(yǔ)病的哪一項(xiàng)（）a. 同學(xué)們以佩服

10、的目光凝視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告；b. 鼓浪嶼的春天,簡(jiǎn)直就為一座漂亮的大花園；c. 他打算回到青年時(shí)代用生命保衛(wèi)過的家鄉(xiāng)；d. 能否堅(jiān)持體育錘煉,為身體健康的保證；4. 以下句子無語(yǔ)病的哪一項(xiàng)（）a. 競(jìng)賽進(jìn)行到第33 分鐘,遼寧隊(duì)的李金羽在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破,被判犯規(guī),遼寧隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球；b. 寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息,收發(fā)電子郵件,仍可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化.個(gè)性化的服務(wù)；c. 這種槍可不為用來傷人的,它為為了試驗(yàn)在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響；d. 中心工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)高校生將來都期望自己成為一個(gè)杰出的美術(shù)家；二. 修改病句：1. 經(jīng)過刻苦努

11、力,斯末考試,他六門功課平均都在90 分以上；2. 考試開頭后,大約過了半小時(shí),就有人間續(xù)交卷了；3. 在古代,這類音樂作品只有文字記載,沒有樂譜資料,既無法演奏,也無法演唱；4. 這種收音機(jī)原售價(jià)600 元,現(xiàn)為200 元,售價(jià)降低了三倍；5. 我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)討論和解決同學(xué)們提出的倡議；6. 誰也不會(huì)否認(rèn)地球不為圍著太陽(yáng)運(yùn)行的；7. 今日,駐津三軍的指戰(zhàn)員和領(lǐng)導(dǎo)冒著寒冷參與了義務(wù)勞動(dòng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載8. 那位美國(guó)老人在去機(jī)場(chǎng)途中才發(fā)覺遺失在飯店房間里那三枚鉆石戒指；9. 一位農(nóng)夫向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍寶,具有極高觀看,保藏價(jià)值；10. 幾年來,通過各種生動(dòng)活潑的思想訓(xùn)練,使同學(xué)們的政治覺悟大有提高；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載【試題答案】一.1. b2. d3.