20XX年優(yōu)秀幼師實(shí)習(xí)報(bào)告模板

1、20XX年優(yōu)秀幼師實(shí)習(xí)報(bào)告模板幼師實(shí)習(xí)報(bào)告欄目為您提供優(yōu)秀幼師實(shí)習(xí)報(bào)告模板 最新范文，僅供大家參考！前言：兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就結(jié)束了，在這兩個(gè)月的時(shí) 間里，我不僅僅體會到了社會工作的艱辛與，更重要的是明 顯感覺到自己的知識儲備不夠，但是我還是出色的完成了領(lǐng) 導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作，以下是本次實(shí)習(xí)報(bào)告下：一、實(shí)習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保 教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn) 用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高 學(xué)生從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、 對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二

2、、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本 情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的 情況及最改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資 料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四”：即設(shè)計(jì)保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動以及進(jìn)行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重 陽”等節(jié)日活動。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。時(shí)間安排：1、起始階段：第1周了解幼兒園及班級保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作 觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動觀 察記錄或個(gè)案觀察

3、記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的 名字。參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保 育、教育活動。2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第 2、3周在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試帶教一次 區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園 聯(lián)系工作；參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第 4、5周參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒樱辉诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)并帶角活動、生活活動、戶外活動， 并制作相關(guān)教玩具；做活動記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動

4、評析；了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第 6、7周在老師指導(dǎo)下，由每日設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級活動環(huán)節(jié)， 逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動，并制作相關(guān)教玩具；參與觀摩和教研活動，并參與評析 ；根據(jù)觀察記錄，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前 教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)。根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工 作。5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第 8周根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計(jì)劃；參與一日活動計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動設(shè)計(jì)的反思。完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召

5、開評議會、告別會。結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為 紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里 關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：1、實(shí)習(xí)生：8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：在實(shí)習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己 有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師， 使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情 況，為實(shí)習(xí)生安

6、排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入 跟班實(shí)習(xí)，或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧；園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體，具體觀察，具體評析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié) 合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí) 為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通， 實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

7、四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1, 實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工 作。3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安 排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形 式：觀察記錄、聽課記錄、帶教反思、活動雜記、教育調(diào)查。 每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、 制定4份具體活動計(jì)劃，1份半日活動計(jì)劃，和1份 一日活動計(jì)劃，并制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動的實(shí)況，參與評議；3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，15003000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對 畢

8、業(yè)論文的選題的初步思考。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2. 服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對 實(shí)習(xí)工作如有意見和，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。3. 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì) 律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故 不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4. 要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感 受教書育人氛圍。5. 必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為

9、幼兒學(xué)習(xí)的表率。 要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言 論。6. 愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室 的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有 丟失損壞，必須照價(jià)賠償。7. 實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為 團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)、良、中、及格和不及格 五級記分制。2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教 工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表。考核的要求是：實(shí)習(xí)態(tài)度實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動地做 好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作；服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊 重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ；嚴(yán)格要

10、求自己、自覺遵守實(shí)習(xí) 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成 惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。保教工作包括一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué) 要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師 簽字同意后才能上課。 在一日活動中，目的明確，重點(diǎn)突出， 內(nèi)容科學(xué)，性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙 邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、 流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué) 校的實(shí)際，必須做到不少于 10節(jié)，教案不少于 6份，上課 不少于8節(jié)。團(tuán)隊(duì)合作實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明 確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn)； 能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪 工作，組織主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。教師儀表指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴 整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。 對取