2022年2022年初中物理八年級(jí)下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載坤 凡 教 育 學(xué) 科 教 師 講 義學(xué)員姓名：年級(jí)：輔導(dǎo)科目：物理學(xué)科老師：【課前非常鐘】1.歡歡用力提起一桶水,他對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力,此時(shí)水桶對(duì)歡歡的手也加了一個(gè)拉力,這兩個(gè)力的（） a大小相同b.方向相同c.大小和作用點(diǎn)相同d.三要素相同2.下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)明中,不正確的為（） a地面上的小車(chē)從向西運(yùn)動(dòng)變成向東運(yùn)動(dòng)肯定為由于受到力的作用的緣故b“蜘蛛人”攀爬高層建筑時(shí),使他上升的力為他對(duì)自己的拉力 c把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋就破了,利用了力的作用為相互的 d包子皮上捏出了美麗的花邊,為力轉(zhuǎn)變了物體的外形3.測(cè)一個(gè)約6n 的力,應(yīng)選用

2、最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)為（）a.量程 10n,分度值0.2nb.量程 5n,分度值0.1nc.量程 15n,分度值0.5nd.以上三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用4.重約 600n 的物體可能為以下中的哪一個(gè)？（）a一只雞b一頭耕牛c 一頭大象d 一個(gè)成年人5.依據(jù)力的作用成效可以感知力的存在；以下現(xiàn)象中,不能說(shuō)明“力可以轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的事例為（）a.c.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面從山上滾下的石塊越滾越快db.在足球場(chǎng)草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢.拉弓變彎了6.如圖 5,質(zhì)量為 0.5kg 的字典,靜止在水平桌面上,下面能正確表示字典受力的示意圖為 g=9.8n kg（）圖 57.能使物體發(fā)生形變的因

3、素有（）a .力的大小b .力的方向c.力的作用點(diǎn)d.力的大小.方向和作用點(diǎn)7.與 1n 的力的大小相當(dāng)?shù)臑椋╝ .托起兩個(gè)雞蛋所用的力）b.一頭大象的體重精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載c.一名中同學(xué)的體重d.托起一只螞蟻所用的力8.如圖 3 所示,關(guān)于物體所受重力的方向,以下表示正確選項(xiàng)圖 39.以下情形中產(chǎn)生的力,哪些不為彈力（）a .手輕壓鋼條,使鋼條變彎一些b.腳踩飲料瓶,將它踩癟c.手輕拉彈簧,彈簧伸長(zhǎng)些d .運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)弓,預(yù)備射箭10.物體重 49n ,它被送到月球上時(shí)的質(zhì)量為kg.11.一條質(zhì)量為50kg 的大蟒蛇吞吃一只小豬后,體重達(dá)到600n

4、,被吞吃的小豬的質(zhì)量為kg；（ g=10n/kg ）12.關(guān)于重力,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a .地球上全部物體都受重力的作用c.玩具“不倒翁”就為重力作用的結(jié)果b.重力作用不需要地球與物體相互接觸d.走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員,手中都握有一根長(zhǎng)桿為表演的需要13.在圖 7中畫(huà)出質(zhì)量為5kg的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖；（取 g=10n/kg ）圖7【學(xué)問(wèn)梳理】第八章力和運(yùn)動(dòng)第一節(jié)牛頓第肯定律一.牛頓第肯定律：（ 1）牛頓總結(jié)了伽利略等人的討論成果,得出了牛頓第肯定律,其內(nèi)容為：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（ 2）說(shuō)明：a.牛頓第肯定律為在大量體會(huì)事實(shí)的基礎(chǔ)上,

5、通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢 驗(yàn),所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一；但為我們四周不受力為不行能的,因此不行能用試驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第肯定律；b.牛頓第肯定律的內(nèi)涵：物體不受力,原先靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)、原先運(yùn)動(dòng)的物精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載體、 不管原先做什么運(yùn)動(dòng)、 物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).c.牛頓第肯定律告知我們: 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),所以力不為產(chǎn)生或維護(hù)運(yùn)動(dòng)的緣由；二.慣性：（ 1）定義：物體保持原先運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（ 2）說(shuō)明：慣性為物體的一種屬性；一切物體在任何情形下都有慣性,慣性大小

6、只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體為否受力.受力大小.為否運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)；（ 3）關(guān)于慣性的好與壞：利用慣性：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行；防止慣性帶來(lái)的危害：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶；車(chē)輛行使要保持距離；其次節(jié)二力平穩(wěn)1.定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平穩(wěn)；2.二力平穩(wěn)的條件：二力作用在同一物體上.大小相等. 方向相反.兩個(gè)力在同一條直線上；3.物體在不受力或受到平穩(wěn)力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即平穩(wěn)狀態(tài) .補(bǔ)充內(nèi)容：1.平穩(wěn)力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：大小相等；方向相反；作用在同一條直線

7、上；不同點(diǎn)：平穩(wěn)力作用在一個(gè)物體上,可以為不同性質(zhì)的力；相互作用力作用在不同物體上,為相同性質(zhì)的力 ； 2.力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載受平穩(wěn)力靜止勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn) 動(dòng) 狀 態(tài)不變力不為產(chǎn)生（維護(hù)）運(yùn)動(dòng)的緣由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載受非平穩(wěn)力運(yùn)動(dòng)快慢轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)方向轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變力為轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載留意：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,為指速度大小的轉(zhuǎn)變和運(yùn)動(dòng)方向的轉(zhuǎn)變；第三節(jié)滑動(dòng)摩擦力1.定義：兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)

8、時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.滑動(dòng)摩擦力：測(cè)量原理：二力平穩(wěn)條件；測(cè)量方法： 把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小； 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大；注：以上討論采納了掌握變量法；由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；試驗(yàn)仍可討論滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小.運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)；3.應(yīng)用：增大摩擦的方法有：增大壓力；接觸面變粗糙；變滾動(dòng)摩

9、擦為滑動(dòng)摩擦；減小摩擦的方法有：減小壓力；使接觸面變光滑；變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）；使接觸面彼此分開(kāi)（加潤(rùn)滑油.氣墊.磁懸?。?；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.分類(lèi)：摩擦力靜摩擦力動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；6.在相同條件（壓力.接觸面粗糙程度相同）下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多；【課堂練習(xí)】1下圖所示的各物體中,所受的兩個(gè)力為彼此平穩(wěn)的有（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2一個(gè)人用100n 的力豎直向上提起一只重40n 的水桶,就水桶受到的合力

10、大小以及合力方向正確選項(xiàng)（）a. 合力大小為60n,合力方向豎直向上b.合力大小為60n,合力方向豎直向下c. 合力大小為140n,合力方向豎直向上d.合力大小為140n,合力方向豎直向下3. 一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4n 時(shí),做勻速直線運(yùn)動(dòng)如水平拉力增大為0.6n ,此時(shí)木塊在水平方向受到的合力大小為（）a.0.4nb.0.6nc.0nd.0.2n4. 如圖 2 所示,一個(gè)重為100n 的物體放在水平面上,當(dāng)物體在水平方向受向左的拉力f1.向右的拉力f2及摩擦力f 的作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)如f14n, f2 10n,就（）a. f 6n,方向向左b. f1 與 f合力的大

11、小為4n,方向向左c. f2 與 f合力的大小為2n,方向向左圖 2d. 在物體上疊放一個(gè)重100n 的物體,拉力不變,物體仍靜止時(shí),f 將增大5物體 a 只受到同始終線上的兩個(gè)力f1 與 f2 的作用,對(duì)于f1.f2 的合力 f 的大小以及物體a 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判定,正確選項(xiàng)1f2a. 如 f 與方向相反, f 肯定為零,物體a 肯定保持靜止?fàn)顟B(tài)b. 如 f1 與 f2 方向相同, f 肯定不為零,物體a的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肯定轉(zhuǎn)變c. 如 f1 與 f2 方向相反, f 肯定為零,物體a 保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d. 如 f1 與 f2 方向相同, f 肯定不為零,物體a的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變6如圖 3 所示,

12、在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6n拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 a.0nb.3nc.6nd.12n7判定以下說(shuō)法中哪些為不正確選項(xiàng)（）圖 3a. 大小均為 10n 的兩個(gè)力,它們的合力始終為零b. 力為轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由c. 物體在平穩(wěn)力作用下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)轉(zhuǎn)變d. 牛頓第肯定律為以試驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)推理.想象而總結(jié)出來(lái)的8用水平力f 將一木塊壓在豎直墻上保持靜止 如圖 4 , 以下說(shuō)法中正確選項(xiàng)（）a. 水平力 f 與木塊所受到的重力為一對(duì)平穩(wěn)力b. 水平力 f 與木塊所受到的摩擦力為一對(duì)平穩(wěn)力c. 如水平力 f 增大,就木塊所受到的摩擦力隨著增大圖 4d. 木塊所受到

13、的重力和摩擦力為一對(duì)平穩(wěn)力 9有些同學(xué)放學(xué)時(shí)騎自行車(chē)行駛太快,簡(jiǎn)單造成交通事故,這為由于（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載a. 運(yùn)動(dòng)快所以慣性大,因此難停下來(lái)b. 剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來(lái)c. 由于慣性,即使緊急剎車(chē),也需向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)d. 剎車(chē)時(shí)來(lái)不及克服慣性,所以難停下來(lái)10. 安全氣囊為現(xiàn)代轎車(chē)上一項(xiàng)新技術(shù)裝置,安裝在轎車(chē)方向盤(pán)內(nèi),特定情形下會(huì)“蹦”出來(lái),以愛(ài)護(hù)人體免受硬物撞擊而受傷,如圖5 所示在以下哪種情形下,它最有可能“蹦”出來(lái)（）a. 轎車(chē)在高速大路上行駛b. 轎車(chē)在盤(pán)山大路上緩慢行進(jìn)時(shí)c. 轎車(chē)前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時(shí)

14、d. 轎車(chē)啟動(dòng)時(shí)圖 511工人師傅用80n 的水平向前的推力,推著一輛小車(chē)在水平方向上勻速前進(jìn)突然,他發(fā)覺(jué)正前方不遠(yuǎn) 處有一位老人,為了防止相撞,他立刻用200n 的水平向后的力拉車(chē)當(dāng)車(chē)仍水平向前運(yùn)動(dòng)時(shí),它所受力的合力的大小為（）a.280nb.200nc.120nd.80n12一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上,他受到的 和 為一對(duì)平穩(wěn)力,與甲板的摩擦力為 n（不考慮空氣阻力）.13. 一個(gè)重為50n 的物體沿水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng),需加10n 的水平拉力,就它在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為 n；如將該物體用繩懸掛起來(lái),物體靜止時(shí)繩對(duì)物體的拉力為 n；如使物體豎直向精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

15、 - 歡迎下載下勻速運(yùn)動(dòng),就向上的拉力應(yīng)為 n.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載14. 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重200n 的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度為4m/s 時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 20n,如速度為1m/s 時(shí),該物體受到的摩擦力為_(kāi)n,合力為 n,如將拉力增大,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0n 時(shí),物體受到的摩擦力為 n,此時(shí)物體受到的合力為 n.15. 空降兵在降落傘打開(kāi)后的一段時(shí)間力將勻速下落,它的體重為650n,傘重 200n,如人受到的阻力忽視不計(jì),就傘對(duì)人的拉力為n,傘受到的阻力為n.16. 物體受到同始終線上兩個(gè)力的作用,它們的合力方向向東,大小為 20n,已

16、知其中一個(gè)力的大小為60n,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方向向西,就另一個(gè)力的大小為 n,方向 .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17. 如圖 1 所示, 水平地面上有甲.乙兩個(gè)物體疊放在一起,有一大小為10n 的水平向左的拉力f 作用在乙物體上后,甲.乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)；已知甲物體的質(zhì)量為 4kg ,乙物體的質(zhì)量為6kg,就物體甲受到的水平作用力為n；假如當(dāng)拉力 f 增大到 20n 時(shí),物體甲和乙均以相同的速度沿地面對(duì)左做勻速直線運(yùn)動(dòng),就此時(shí)甲物體受到的水平作用力為n.圖 118. 重35000n 的直升飛機(jī),懸停在空中,就直升飛機(jī)受到的空氣作用力為 n,

17、方向 ,如直升飛機(jī)做勻速直線飛行,就直升飛機(jī)受到的為 （選填“平精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載衡力”或“非平穩(wěn)力”. 19足球停在操場(chǎng)上,被人踢了一腳,開(kāi)頭在操場(chǎng)上滾動(dòng),同時(shí)速度逐步減小,最終停下來(lái),問(wèn)：（ 1）足球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的緣由為什么？（ 2）足球的速度由大變小最終停下的緣由為什么？20為什么人在走路時(shí),腳被石塊絆了一下,會(huì)向前跌到；而不當(dāng)心踩著一塊瓜皮,會(huì)向后摔倒？【課后作業(yè)】一.挑選題1.如圖一所示,各物體受到的兩個(gè)力中彼此平穩(wěn)的為（）（圖一）2.如圖二所示,物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中正確選項(xiàng)（） . 物體所受拉力和重力

18、為一對(duì)平穩(wěn)力 . 物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力為一對(duì)平穩(wěn)力 . 桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力為一對(duì)平穩(wěn)力 . 桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力為一對(duì)平穩(wěn)力（圖二）3.公共汽車(chē)在平直的大路上勻速行駛,站在車(chē)?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ?. 受到向前的摩擦力 . 受到向后的摩擦力 . 受到汽車(chē)對(duì)它的牽引力 . 不受力4.力 f1 和 f2 為同始終線上的兩個(gè)力、 它們的合力大小為30n、 方向向左 、 已知 f1 的大小為40n、 關(guān)于 f2 的大小和方向 、 以下說(shuō)法中正確選項(xiàng)（）a.f 2 的大小肯定為70nb.f2 的大小肯定為10nc.f 2 的方向肯定向右d.f2 的方向可能向

19、左也可能向右5.以下說(shuō)法正確選項(xiàng)（）a靜止的物體,假如受到推力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肯定發(fā)生轉(zhuǎn)變精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載b兩個(gè)力大小相等.方向相反且作用在一條直線上,這兩個(gè)力肯定為平穩(wěn)力 c假如作用在物體上的兩個(gè)力的三要素都相同,這兩個(gè)力可能為平穩(wěn)力 d做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體只受到一對(duì)平穩(wěn)力的作用,假如突然失去其中一個(gè)力,就該物體肯定不再做直線運(yùn)動(dòng)6.以下屬于有害摩擦的為（）a自行車(chē)車(chē)軸與軸承之間的摩擦b自行車(chē)腳踏板與鞋之間的摩擦c自行車(chē)剎車(chē)時(shí),剎車(chē)閘與車(chē)輪間的摩擦d自行車(chē)把手與手之間的摩擦7.農(nóng)夫清除黃豆中夾雜的砂粒時(shí)、 常把黃豆放在傾斜的桌面上、 黃豆就順

20、著桌面滾下、 而砂粒卻留在桌面上、這主要為（）a. 砂粒比黃豆密度大b.砂粒比黃豆體積小、 不易滾下c. 砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力小d.砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆所受滾動(dòng)摩擦大8.甲.乙兩同學(xué)進(jìn)行拔河競(jìng)賽、 如甲對(duì)繩的拉力為f 甲、 乙對(duì)繩的拉力為f 乙、 f甲 與 f 乙均沿繩子方向 、 競(jìng)賽中繩子做勻速直線運(yùn)動(dòng)、 最終甲取勝 . 繩重不計(jì) 、 就繩子受到的拉力f 甲 .f 乙以及這兩個(gè)力的合力f 的關(guān)系為（）a.f甲 f 乙、f f 甲 f 乙b.f甲 f 乙、f f 甲 f 乙c.f甲 f 乙、f 0d.f甲 f 乙、f f 甲f 乙二.填空題1.摩擦力有時(shí)對(duì)我們有害、 因此人們想到各種方法減小有害摩擦、 請(qǐng)你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子2.如右圖甲所示,完全相同的木塊a 和 b 疊放在水平桌面上,在12n 的水平拉力f1 作用下, a.b 一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊b 所受的摩擦力為n；如將 a.b 緊靠著放在水平桌面上,用水平力f2推 a 使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖9 乙所示）,就推力f2n；3.