韋州中心小學三年級10期末試卷1 (2)

1、韋州中心小學（20092010）學年第二學期三年級語文期末統(tǒng)測試卷一、字詞部分 （32分）1、看拼音寫詞語 （8分） uàn ài y liàn wn luò jì t rn fán zhí sh xi xùn sù 2、比一比，再組詞。（4分）閱（ ） 陶（ ） 怒（ ） 桶（ ）悶（ ） 掏（ ） 努（ ） 涌（ ） 3、讀句子，用“”在正確的讀音上標出。（4分） 、一列漂（piào pio）亮舒服的空調（tiáo diào）汽車正準備啟程。 、幾發(fā)炮彈（ tá

2、n dàn ）落在小廟門前的空（ kn kòn ）地上。 4、補充詞語，并根據你發(fā)現的詞語的特點，自己再寫一個。（6分） 鍥而不（ ） 聚（ ）會神 （ ）面八方 （ 五）光（ ）色 異口（ ）聲 大（ ）小 怪 5、選詞填空 （3分） 琳瑯滿目 各式各樣 游人如織 構思新穎 栩栩如生 名不虛傳贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（ ）。這里（ ），景色十分壯觀 。大大小小的攤點買的木雕（ ），（ ）。 其中象墩 （ ） 大象雕刻得 （ ） ，使我一看就愛不釋手。 6、本學期學過的神話故事的成語： 和 ，課下我還知道的神話 故事的成語有： 和 。 （4分） 7、讀下面的句子，

3、給帶點詞換一個意思相近的詞，寫在括號里。 （3分） 彼得經常幫爸爸把收款帳單送往郵局寄出。 （ ） 那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。 （ ） 女媧立刻去找女神，求他下一場雨，把天火熄滅。 ( ）二、句子部分 23分 （16每小題2分，共12分） 1、認真讀要求，完成下面句子。 進入二十一世紀，科學技術的飛速發(fā)展，人們的交往范圍日益擴大，四海之內皆有朋友，我們生活的地球給人以小村莊的感覺。這種變化正如我們學過的一句古詩所說的： 、 。2、走進集市，就會看到商家使出渾身解數促銷商品。各種推銷策略盡情施展，你聽“走過路過，不要錯過”,“以前不買是我的錯，今天不買是你的錯?！?，“本

4、店服裝大甩賣一律20元”那競爭場面真叫： （填寫一句歇后語） 3、農忙季節(jié)，爺爺便注意起天氣的變化了，雖說聽天氣預報，但更多的是看云識天氣，每當日出東山，天空像著火似的他總會說：朝霞不出門，晚霞（ ） （ 補充氣象諺語）4、古語“兒行千里母擔憂”，詩人孟郊有一首詩贊頌母愛偉大，他借陽光和小草來說母愛是永遠報答不了的，你知道是那句嗎？寫下來。 5、本學期我們學習了很多詩句，有的涉及到家喻戶曉的神話傳說故事，如牛郎織女七夕鵲橋相會，你知道這個詩句是： ， 。6、我能把下面帶問號的句子換成不帶問號的句子，是他意思不變。 這不恰好表明小彼得很懂事嗎？ 7、 在括號里填上合適的詞，使句子更具體。（6分）

5、 （ ）的石頭上長著（ ）的青苔。 （ ）的小蜜蜂（ ）忙采蜜。 小女孩在（ ）地方尋找（ ）燕子。 8、 寫句子（照樣子寫2分。補充詩句3分。） 荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。 月季花 。 我發(fā)現這兩句詩是有關描寫 的 詩句。 補充詩句，并說說你的發(fā)現。 小時不識月， 。 ，月是故鄉(xiāng)明。 三、 課內片段閱讀 （13分） 片段一 、 節(jié)選自她是我的朋友 我聽說過這樣一件事。戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了，經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克

6、和流血過多而死去。輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來?！班?，謝謝你?！贬t(yī)生說，“你叫什么名字？”“阮恒?！薄⒁魂嚦聊?，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來?！俺聊笔且驗開。“顫抖”是因為_?！芭e起來，又放下去”是因為_。 “然后又舉起來”是因為_。請用四個詞語分別概括出阮恒的心理變化：_2、 我會聯系上下文理解詞語的意思迫在眉睫：_四、課外閱讀 （12分）蒼蠅和蜜蜂 一天，蒼蠅正停在

7、垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。 蒼蠅氣憤地對小蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥噴我我決定搬家了?！泵鄯湔f：“這兒的人并不像你講的那樣壞，他們待我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病?！鄙n蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷的說：“你的行為不改變（ ）你搬到哪里，（ ）會遭到人們的驅逐和攻擊?！?蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1. 給劃線的句子選擇關聯詞，正確的一組是（ ）A. 雖然但是 B.盡管還是 C.即使也 D.無論都2. 在文中找出下列詞語的反義

8、詞。清潔（ ） 善良（ )3. 填空題。（1） 蜜蜂受人們歡迎的原因是 （2） 蒼蠅被人驅逐和攻擊的原因是 （3） 從中你明白了 5、 習作 （20分） 以“我家的 ”為題寫一篇習作。 要求： 1、把題目補充完整。2、字體工整，標點正確。3、把內容寫具體，寫通順。韋州中心小學（20092010）學年第二學期四年級語文期末試卷 一、詞語百花園（28分） 1、看拼音，寫詞語（5分） chén fá qn chè biàn lùn shuài ln hé xié（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、請用“”畫出句中

9、的錯別字，改正后寫在括號里。（2分）一個人只要活城市，有信用，就等于有了一大筆才富 （ ）（ ）3、比一比，組成。 （4分） 辯（ ） 繞 （ ） 刺 （ ） 備（ ） 辨（ ） 饒 （ ） 擠 （ ） 憊（ ）4、用“ ”畫出帶點字的正確讀音，并選擇恰當的解釋，將序號填在括號里。 （6分） 模：A、仿效 B、規(guī)范，標準 C、人的長相或裝束打扮的樣子 、猴子模（mó mú）仿邊防軍人每天晨練。 （ ）、瞧他那模（mó mú）樣，好像幾天沒吃飯了。 （ ） 載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、充滿、列車滿載（zi zài）著支援災區(qū)的

10、物資。 （ ）、這部文獻書中記載（zi zài）著中國幾百年的歷史。 （ ） 5、根據意思寫句子。 （3分） 驕傲 ： 自豪 為取得成就、榮譽而感到光榮： 6、從下面的句子中你一定會發(fā)現雙引號在不同句子中的作用，選一選，寫序號。 （2分） A 、表示特定的稱謂 B、表示特殊的含義 他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。 （ ） 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 （ ）7、按要求寫成語。 （6分） 有關戰(zhàn)爭的成語： 、 、 形容人的精神和意志的： 、 、 二、句子訓練與運用。（17分） 1、一次小柱子和同伴比絕招，結果敗了下來，蔫蔫地回了家，看見奶奶正一只手拿著小竹板鏟餡

11、，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，不但攥的快，而且圓鼓鼓的。他想學，總是包不好，奶奶說：“ 要想做好事情都要下功夫，這正如 ?！?（填寫歇后語） （2分）2、在詩句中填寫花名和動物。（3分）竹外（ ）三兩枝，春江水暖（ ）先知。 人閑（ ）落，夜靜春山空。 3、“小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜?！备鶕厦娴脑娨鈱懺娋洌?， 。（2分） 4、清明節(jié)剛過奶奶就忙著在小院里種瓜、種豆了，妹妹好奇的說：“奶奶天還冷呢，它能出來嗎？”奶奶笑呵呵的說：“乖孫女，到時間了，農諺說 。”（2分）5、我能擴寫下面句子。（至少擴寫兩處）（4分） 小鳥飛回了家。 石頭掉下來。 6、

12、我能把下面句子改寫成擬人句。（2分） 一池的荷花隨風擺動。7、修改病句。（2分） 門前的草地上有幾只數不清的小雞在悠閑地散步。 三、綜合性學習 在“走進田園”的綜合性學習活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。請把你的學習收獲寫下來。（5分） 四、默寫鄉(xiāng)村四月 （5分） 五、 閱讀積累與運用（一） 認真閱讀鄉(xiāng)下人家，回答問題。（10分） 鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的，紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，

13、構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 有些人家，還在門前的場地上種幾株花、鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1、“別有風趣的裝飾”中，“別有風趣”體現在 （3分）2、“獨特”的近義詞是（ ），反義詞是（ ）。 （2分）3、我認為農家風光的獨特主要是由門前種植的植物構成的。文中描寫了 這幾種植物，這些植物的特點是 作者重點寫 了 這種植物。（3分）3、能介紹你知道的鄉(xiāng)下的情況嗎？請你寫幾句話。（2分）（二）、課外閱讀 （10分） 棘樹和桃樹 園里，桃花開得很茂盛。 旁邊，一棵棘樹對桃樹喋喋不休說：桃樹，你何苦呢？開著美麗的花，引來人們摘花折枝。你結出了鮮甜的桃子，又被人摘去吃！像我，只開細小的花，從不引人注目，我結的果是酸的，沒人要吃。我滿身長刺，誰也不敢接近我，多么清閑，多么安適！” 桃樹起初沒有理它，后來實在忍無可忍，就回答說“我認為，活在世界上，對人們有益處，生命才有意義。” 棘樹露出十分輕蔑的神色，說了一聲：“傻瓜！” 一天，來了一個園丁。他望著棘樹說：“這棘樹開的