六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷及答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷及答案 第一部分閱讀(50分) (一)閱讀下面文段，完成1-5題。(6分) _。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩()像牛那樣躺著看天()也從來(lái)不貪玩()像狗那樣到處亂跑()他安寧?kù)o靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。 1、這段話描寫的是一個(gè)什么對(duì)象，請(qǐng)結(jié)合最后一句話去作答。(1分) _ 2、文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?以下準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(1分)( ) a.，。b.，。，。 c.

2、，;，。 d.，;，; 3、橫線上的內(nèi)容說(shuō)明了這個(gè)對(duì)象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確的一項(xiàng)是(1分)( ) a.非常忠心b.非常盡責(zé)任 c.非常誠(chéng)實(shí)d.非常勤勞 4、這段文字一共有六句話，假設(shè)按意思把它們分成幾個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)( ) a./b./ c./d./ 5、文中有一個(gè)句子沒(méi)有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象，請(qǐng)找出這個(gè)句子，并說(shuō)明那是什么自然現(xiàn)象。(2分) (1)句子：_ (2)自然現(xiàn)象是_ (二)閱讀下面文章，完成6-14題。(34分) 臘八粥 從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮

3、成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。 母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的-18種干果象征著十八羅漢。后來(lái)這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說(shuō)：'我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還看見(jiàn)灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。' 我的母親

4、是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果，但是孩子們也還是愛(ài)吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)'家'都沒(méi)有，也就把'臘八'這個(gè)日子淡忘了。 今年'臘八'這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：'_媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。'我笑了，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)：'那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，

5、吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩?' 他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：'媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起'他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著'農(nóng)歷乙卯年十二月八日'字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：'您看，這是媽媽

6、保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙剑褪桥D八!' 我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。 1979年2月3日凌晨 6、文章中交代了'臘八粥'的做法，請(qǐng)把有關(guān)句子畫上'_'。(3分) 7、引用別人的話，有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。舉例說(shuō)明這兩種引用在內(nèi)容和書面形式上的區(qū)別。(3分) _ 8、下面句子中加線的詞所指的是誰(shuí)?(4分) (1)我說(shuō)：'那是你媽媽們小時(shí)候的事情了'() (2)媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥() (3)那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年

7、在這一天煮臘八粥。() (4)不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。() 9、讀句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(任選三個(gè)問(wèn)題回答)(6分) (1)現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。(由'供佛'轉(zhuǎn)到'紀(jì)念母親'，體現(xiàn)了一種什么情感?) _ (2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)'家'都沒(méi)有，也就把'臘八'這個(gè)日子淡忘了。(給'尤其'、'幾乎'各找一個(gè)近義詞;請(qǐng)寫出句中的兩個(gè)引號(hào)的用法;寫對(duì)'臘八'這個(gè)日子'淡忘'，與下文有

8、什么關(guān)系?) _ (3)今年'臘八'這一天早晨('今年'是指哪一年?) _ (4)他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)(從句中找出一對(duì)反義詞來(lái);孩子們'低下頭去'，表達(dá)了什么情感?) _ (5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著'農(nóng)歷乙卯年十二月八日'字樣。(珍藏著日歷，說(shuō)明了什么人怎樣的思想感情?) _ (6)我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。('泣然'什么意思?能再寫幾個(gè)帶'然'字的形容詞嗎?這句話表現(xiàn)了一種什么心態(tài)?) _

9、 10、這篇文章共涉及'我'家_代人;寫到的煮臘八粥的人有_。(3分) 11、從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫序號(hào))。(2分) a.姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行! b.姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。 c.姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧! d.姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎? 12、從組材的特點(diǎn)看，文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是_。(3分) 13、這篇文章的線索是_。文章通過(guò)這條線索把_、和_三件事串連在一起。(4分) 14、全文一共有7個(gè)自然段，可分四部分。請(qǐng)?jiān)谖闹卸文┯?#39;'標(biāo)明，寫出各部分小標(biāo)題，并回答：課文

10、哪部分詳寫?哪部分略寫?為什么要這樣安排材料?(6分) _ 三)閱讀下面文章，完成15-19題。(10分) 耳朵 一天，我在車站等車。走進(jìn)候車室，迎面一個(gè)青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得很著迷，人們來(lái)往走動(dòng)，吵嚷，他全不在意。 這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨(dú)特，寬大厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，上面長(zhǎng)著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很長(zhǎng)，像三國(guó)演義中的劉備，頗具福相。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音。 '好美麗的耳朵!'我在心里想。只有這種最正確型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕

11、那青年，羨慕他的耳朵。 車來(lái)了，人們騷動(dòng)起來(lái)。那青年仍在潛心讀書，毫無(wú)所動(dòng)。我擔(dān)心他誤車，走上前說(shuō)：'車來(lái)了，你坐哪一趟車?' 他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來(lái)，莫名其妙地看著我，似乎有點(diǎn)不滿。'車來(lái)了，你坐哪趟車?'我忙說(shuō)，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。 15、'既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。'從修辭上看，此句用了_手法。(2分) 16、第二段中'這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音'，'這種形狀'指的是_。(2分) 17、第三段

12、中'只有這種最正確型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置'，'最正確型'指的是_。(2分) 18、第二段末句'從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音'的主要表達(dá)效果是(2分)() a.強(qiáng)調(diào)這耳朵的作用。 b.特別羨慕的心理。 c.與下文點(diǎn)明'聾子'形成激烈對(duì)照，特別小說(shuō)主題。 d.指出科學(xué)依據(jù)，概括上文。 19、這篇小說(shuō)所顯示的深入意義是(2分)() a.在現(xiàn)實(shí)生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。 b.不能只追求外表美，更要做到心靈美。 c.做事要講實(shí)際效果，不能只做表面文章。 d.干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件

13、。 第二部分寫作(50分) (四)作文。(50分) 20、閱讀下面材料，按要求作文。 中國(guó)有句俗話，'人比人，氣死人。''比'確實(shí)有時(shí)使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、到處、事事，都存在著'比'。誰(shuí)也跳不出'比'的圈子。關(guān)鍵是'比'什么，怎么'比'，'比'得有沒(méi)有道理，'比'得有沒(méi)有價(jià)值。 國(guó)家之間要比，比誰(shuí)更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大;單位之間要比，比誰(shuí)發(fā)展快、貢獻(xiàn)大;人與人之間要比，比誰(shuí)的進(jìn)步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的過(guò)去和現(xiàn)在 請(qǐng)你以'

14、比'為題，寫一篇600字的文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在'比'的范圍之內(nèi)。 參照答案： 一、 (一) 1、答案：稻草人 5、答案：(1)他安寧?kù)o靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。(2)風(fēng) (二) 6、答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。 7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用;第2句為直接引用。其區(qū)別在于：前者無(wú)需加引號(hào);后者要加引號(hào)，另外：人稱有點(diǎn)細(xì)小區(qū)別。 8、答案：(1)的第三代幾個(gè)孩子 (2) (3) (4)的母親 9、答案： (1)對(duì)母親的深厚崇敬和懷念之情。 (

15、2)特別;差不多;對(duì)家、臘八的強(qiáng)調(diào);為下文作鋪墊，反襯孩子們紀(jì)念周總理的主動(dòng)精神.表現(xiàn)孩子們對(duì)總理的深切懷念之情。 (3)指1979年 (4)彼-此;a.表達(dá)了對(duì)總理深深的思念;b.對(duì)姥姥的回答不滿，但又不好說(shuō)。 (5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對(duì)總理的懷念之情。 (6)小聲哭的樣子;黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shn)然;對(duì)孩子們的紀(jì)念活動(dòng)表示認(rèn)同，被孩子們的誠(chéng)摯感情感動(dòng)，并由此觸發(fā)了對(duì)總理的懷念。 10、答案：五 我'母親的母親'(即'我'的外祖母)、'我'的母親、'我'、'我'的孩子們、'我'的孩子的孩子們 11、答案：c 12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊 13