16會說話的產(chǎn)品

1、16會說話的產(chǎn)品教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識9個會認(rèn)字，練習(xí)書寫 8個會寫字，參照“我的詞 語庫”自主積累詞語。朗讀課文，認(rèn)識一些會說話的日用品，感受新興科技帶 給人們的好處。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力，想象設(shè)計(jì)日用品的新功 能，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，感受新科技教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)課時(shí)一、導(dǎo)入新課。板書課題：會說話的產(chǎn)品學(xué)生針對標(biāo)題質(zhì)疑。二、錄音范讀課文，學(xué)生聽讀，初步感受課文內(nèi)容。三、學(xué)生自讀課文。自學(xué)要求：將字音讀準(zhǔn)，將課文讀正確。想一想課文介紹了哪些產(chǎn)品，它們有什么新功能四、檢查自學(xué)效果。指定一個小組分段接讀課文，相機(jī)評價(jià)正音。學(xué)習(xí)生字。出示生字詞，指名學(xué)生認(rèn)讀。重點(diǎn)提示：“誦”、“耗”的字

2、形；“誦”讀準(zhǔn)后鼻音。 擴(kuò)詞，說話訓(xùn)練。指導(dǎo)寫字。提示寫好“箱”字應(yīng)注意的地方：這個字上短下長。學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。同桌互評寫字情況。五、學(xué)生再讀課文。自由練讀課文，鞏固生字，將課文讀正確、讀通順。同桌挖“地雷”讀課文，互相正音。六、檢查學(xué)生讀課文情況。指名分段接讀課文，眾生評價(jià)。七、作業(yè)。抄一抄本課的生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)一、導(dǎo)入。聽寫本課生字，同桌互相檢查聽寫情況，教師抽查一個 小組二、精讀課文。男女生分段接讀課文。學(xué)生默讀課文思考：課文介紹了哪些會說話的產(chǎn)品？它們是怎樣說話的？ 對人們有什么好處？學(xué)生組內(nèi)交流。學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。會說話的汽車會說話的書會說話的電冰箱科學(xué)真奇妙！三、設(shè)計(jì)室。大膽設(shè)想：還有哪些產(chǎn)品會說話？你還希望日用品有什 么新功能？小組內(nèi)說一說。派代表到班級匯報(bào)。四、作業(yè)。有感情地朗讀課文。仿寫練習(xí)：將你設(shè)計(jì)的會說話的日用品寫下來。第三課時(shí)一、導(dǎo)入。默讀課文，畫出文中的好詞語補(bǔ)充“我的詞語庫”，并 陜一陜。二、展銷會。同學(xué)們，歡迎參加今天的展銷會，我們今天將展銷的是 一些新產(chǎn)品，它們與我們平常的日用品大不相同，因?yàn)樗鼈?是新科技產(chǎn)品，還會說話呢！不信？請欣賞吧！評獎：最佳設(shè)計(jì)獎最佳表演獎三、練筆。寫