學習計劃（共7篇）

1、學習方案（共7篇） 學習方案的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。 經(jīng)過了一段時間的與學習的苦苦斗爭，終于迎來了我們千盼萬盼的暑假，回首那一段與學習朝夕相處的日子，我真的把學習當朋友了嗎，我沒有，因為我的不努力，讓我離學習遠去。 在暑假里我可以無憂無慮，我可以自由自在，我可以在屬于我的那片天空里快樂的翱翔。但我還是失去了那份最獨特的快樂，那份因為學習而換來的快樂。 放假的第一個月，我就要補習20天，但我很開心，因為我又能熟悉一下久違的課本了，我又能掌握一些陌生的知識了。在這次期末考試中，因為我的不努力，所以我失敗了，我徹徹底底的失敗了，我沒有打敗我的競爭對手，我也沒有取得一點點的進步，因此，

2、補習前，我下定決心，一定要努力，一定要取得進步?？梢娕τ卸嗝粗匾?聽父母說，今年有一大批孩子考上了重點大學，其中有一個姐姐考上了武漢大學，父母帶著我去給他們送禮，剛好那位姐姐的媽媽是一位老師，而且是在茂華中學里當老師，她告訴我，如果我還不努力，就進不了竹山一中，這樣的話我聽過也不止一次，萬老師提醒過我，爸爸也提醒過我，可見努力在學習中有多么重要。 不過自這次考試失敗以后，我才真正了解到努力是什么意思。 努力就是堅持，堅持著的堅持，心中的堅持，會讓我不再迷失自我，讓我始終昂然挺立。堅持著完成任務，堅持著走向夢想；努力就是有志氣，就是要不服輸，就像這次考試一樣，我雖輸給了競爭對手，但是下次我會更

3、努力的趕上他；努力就是奮斗，人生是一個奮斗的過程，有時奮斗是一種拼搏精神，是人的一種高貴品質(zhì)。每一個成功者的背后，都有一個奮斗過程。居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素的試驗中，她的條件很簡陋；萊特兄弟在制作飛機時遭受了無情的嘲笑，但是他們一直在奮斗，他們也沒有放棄心中的信念，他們?nèi)〉昧顺晒?，這便是努力。 經(jīng)過一番奮斗后，不管有沒有到達目的，但取得了進步，這也是一種努力，這邊是努力結(jié)下的果子。有付出就會有收獲?；▋阂蛴辛巳藗兊募毿酿B(yǎng)育，而開出了花，人們也因此收獲到了花的芳香；種子因有了人們的澆灌結(jié)出了果實，人們也應此收獲到了果實的香甜；莊稼因有了人們的除草除蟲，人們也因此收獲到了秋天的喜悅。這一切的一切，

4、都說明了有付出便會有收獲。 努力，這個小小的名詞，會將我與學習連成一條線，會讓我與學習成為真正的好朋友。 學習方案怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 1、努力學習，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。 2、積極配合班長、團支書以及其他班委，認真工作，全心全意為同學效勞，積極主動幫助學習上有困難的同學。 3、積極并按時完成上級委派的任務，盡力做到讓上級和同學都滿意。 4、制定適宜的學習方案，使同學們共同進步。 5、組織、帶動同學們在課余時間一起學習，討論解決學習中遇到的問題。大家都互相學習，增加學習的積極性。 6、做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務，努力盡到學委的每項職責。 7、

5、組織同學們開展學習經(jīng)驗交流會，專業(yè)學習討論會等有利于同學學習的活動。 8、大二的專業(yè)課程學習是我們學習的又一重點，建議同學們多學習專業(yè)知識，多練習實踐操作等，更有效的提高同學們對專業(yè)課程的興趣和成績。 9、作好學習方面的工作，及時將學校學院的有關(guān)學術(shù)、考試等情況傳達給大家，組織與專業(yè)相關(guān)的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等。 10、假設(shè)同學們對老師的授課方式等方面有一致的意見，我會及時和老師溝通；同樣，假設(shè)老師對同學有意見，我們也會及時傳達，使問題得到改善。 11、認真總結(jié)計算班級成績，讓同學們盡快獲得學習成績的。 自我要求： 在這一年里我會按照以上方案完善自己的工作，認

6、真聽取老師和同學的建議和意見，全心全意為同學效勞，定期總結(jié)同學的學習狀態(tài)和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，缺乏之處及時提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學習氣氛和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內(nèi)的活動，活潑學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。 我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學效勞，和其他班委密切合作，打造出團結(jié)，向上，美好的班集體。 以下是的學習方案范文，希望能幫助到你。 意大利留學，學習方案書寫作指南 1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷； 2、說明自己

7、進一步求學的動機及為什么選取該國、該大學與該專業(yè)； 3、詳細的留學意大利時間安排； 4、介紹留學意大利所需資金及； 5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學意大利后回國的理由。 由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學習方案書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。 學習方案書的重點局部是未來的職業(yè)方案和留學意大利后回國的理由，透過這一局部來告訴大使館您留學意大利后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)開展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習方案書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留

8、學意大利，因此透過學習方案書必須要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋，個性需要注意的是，學習方案書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。 由于學習方案書在表達上要求十分有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以到達的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是防止上述弊端的好方法。 在可以搜索到更多關(guān)于學習方案的精選范文。 一、指導思想： 本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習數(shù)學的興趣和能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，能夠?qū)⑺?/p>

9、學的理論與實際生活聯(lián)系起來，用數(shù)學知識為生活效勞。 二、活動目的： 1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。 使參加研究性學習小組的同學都有這么一個感受：就是以前學習數(shù)學是一種任務，一種負擔，現(xiàn)在成為一種樂趣。通過在研究性學習小組的學習他們意識到，他們的學習不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習不僅能夠自覺完，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生愿意參加研究性學習小組。 2、培養(yǎng)學生的知識面。 在研究性學習小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富生活，使他們的知識面得到很大的拓展。 3、增加了實踐的時機。

10、由于研究型小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的時機，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，效勞于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。 4、豐富學生的第二課堂。 從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，我更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習樂趣。 學習方案范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。 “時光飛逝，歲月如梭”這是人們回過頭來總結(jié)自己前面走過的路時發(fā)自內(nèi)心深處的感慨。雖然被千百人在寫文章時作為開場白，但它卻永不過時。在匆匆的時間流里，我離開校園已小十個年頭，作為學生，學

11、校生活的記憶已漸漸模糊，而令我萬分沒想到的是十年后我還有幸再次踏入學校的大門，而且是跨入我夢想已久卻始終未實現(xiàn)的大學校門，心中滿懷驚喜與期待，來到這所古老而書香氣十足的山西師范大學開始了我三個月的大學生活。大學生活原沒有想象中的豐富，而我也是背負使命而來，所以不敢有絲毫的懈怠，單從學習看主要有四塊內(nèi)容與大家匯報交流 一、親近“大家”，站在理論高度縱觀小學語文教學 在山西師范大學文學院領(lǐng)導們和老師們的努力下，我有幸聽到了曾經(jīng)早有耳聞的鼎鼎大名的專家、大家的講座，如有：人民出版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標準專家組核心成員崔巒老師；浙江省教育學會小學語文教學分會會長、杭州市教

12、育學會小學語文教學委員會主任，教材沈大安老師；北京小學校長，特級教師李明新老師等。還有由于自己孤陋寡聞而聞所未聞的一些教授、老師：上海師范大學教授、博士生導師王榮生來了，北京市順義區(qū)特級教師孔繁艷來了，天津市南開區(qū)中營小學，被國家授予終身教師稱號的杜蘊珍老師來了 在教授、專家的講座中，既有我們一直以來領(lǐng)悟的傳統(tǒng)和改良的的教學哩念，如：沈大安老師他所講的閱讀教學的設(shè)計就和我們以往的教學設(shè)計大相徑庭；更有一些新穎、務實的教學理論，通過學習，我感覺自己的見識遠了、深了。 王榮生教授提出：“依據(jù)文本體式”確定教學內(nèi)容。他認為好的閱讀，往往基于適宜的文本解讀。要讀懂、讀清文章，關(guān)鍵要弄清其文體，不同的文

13、體要選擇不同的閱讀方法，從而確定教學內(nèi)容。 崔巒老師語重心長強調(diào)“兒童閱讀的重要性”他分析了中國兒童閱讀現(xiàn)狀，拿其與其他國家進行比照，找到差距，看到改觀，提出“閱讀立班，閱讀立校，閱讀立家，閱讀立人”“閱讀關(guān)乎國家、民族的未來”“最好的教育是教會學生閱讀”等口號。 李明新校長所講的實與活：我的語文教學追求中，引起我最大興趣的是他的“導課例談”。他的導課總是能根據(jù)學生實際情況，出其不意，緊緊抓住學生，真正起到了導課的作用，與我平時為了出示導課環(huán)節(jié)而導相比自己慚愧不已，同時也激發(fā)了自己努力探索的欲望。 二、同在一線，聆聽名師課堂教學精彩紛呈 在教育思想、理念洗禮之后，師大又請來了運城、臨份地區(qū)最為

14、出色的優(yōu)秀教師為我們現(xiàn)場作課，這也是老師們最為歡送的一個階段和學習形式。 撇開理論，課究竟應該怎么上，大家最想看看名師的風采，老師們也確實沒令我們失望。山西省運城市人民路學校的周靈梅老師講的我是一只小蝴蝶示范課和山西省運城師范附屬小學張金芳老師講的虞美人就引起了大家的共鳴。 周靈梅老師所講的不是一篇課文，而是一節(jié)晨誦課。所謂晨誦就是她們學校每天早晨有一節(jié)課時間讀詩歌。這一節(jié)就是其中一節(jié)普通的晨誦課教學。她活潑、輕松的教學方式和良好的教學效果給人耳目一新的感覺。張金芳老師講的是一首古詩。他對這首詩教學目的、教學環(huán)節(jié)、教學深淺的把握得恰倒好處，為古詩教學樹立了典范。 三、繼續(xù)充電，提高農(nóng)村教師隊伍

15、個人素質(zhì) 學習期間，最為時間長，收獲最多的我認為是平時與小學語文相關(guān)的師范課程的學習。師大為我們國培班學員開設(shè)了五門課程有小學語言知識、高師寫作學、古詩詞鑒賞、兒童文學、漢字書寫與名家書法欣賞。由于時間關(guān)系不是每門課程都能學得十分系統(tǒng)，但都略有皮毛的收獲。其中最感興趣，收獲最大的應屬高師寫作學和古詩詞鑒賞這兩門課。 高師寫作學由山西師大教授謝志禮所帶。他是一位兼有馮小剛外貌與智慧的老師，也是我最佩服的一位老師。他所講的寫作不僅有理論高度，更重要的是有實際的可操作性。古詩詞鑒賞的老師叫王安庭，從名字和形象就感覺他是從古詩中走出來的人。在他的課上我不僅完善了一些古詩的記憶，同時也加深了對古詩這門承

16、載中國民族經(jīng)典文學的理解。我之所以談課先談人是因為在這些教授的身上不僅學到了知識，更重要的是他們那平易近人、謙和溫馴的人格魅力吸引我向他們學習。也許我今生再無緣見到他們，但卻永不會忘記。 四、鑒定總結(jié)，檢測培訓教師國培學習收獲 學習末的20多天，我們就進入了鑒定總結(jié)階段。除平時外，我們撰寫了兩篇論文，五篇教案，兩篇評課，參加了五門課程的結(jié)業(yè)考試，開了總結(jié)表彰大會，我的論文和教案被評為優(yōu)秀，交接工作滲透進行。 在這匆匆的時間流里，對于這次國培方案農(nóng)村骨干教師的學習，我已從滿懷期待變?yōu)闈M滿的收獲。在三個月的學習中，讓我靜下心來思考了很多。 在未學習前，我覺得小學語文老師這份工作好，因為她可讓我享受

17、這份淡薄、安靜和純潔。我把她定位為知識不間斷，童心未泯滅，競爭永遠有但壓力并不大的環(huán)境，但在學習中看到那么多一線的名師對小學語文老師這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心喜歡，他們的理論就與實踐。我想起校長曾經(jīng)說過一句話：名師與我們普通老師最大的區(qū)別就是我們教過就教了，而人家善于總結(jié)、記錄，最后形成自己的理論，成為我們學習的典范。我覺得每位教師都應從教授型向研究型轉(zhuǎn)變。 小學語文教學究竟應該怎么搞？在研究課程標準，學習先進理念，了解學生實際的前提下還是需要上出具有自己特色的有實效課。專家的觀點有重復，有選擇，名師的教學需借鑒，也得選擇，完全的“拿來主義”是不行的。 課改之路漫長而曲折，我們現(xiàn)進行的“學案教學”模式的

18、嘗試，我希望不會是曇花一現(xiàn)， “學案教學”之路究竟能走多遠，我在期待，期待它的鮮花朵朵，芳香泗溢。實現(xiàn)課堂教學改革的一步步成功是我們每一位教師的責任，其中有你，也有我。 希望這篇學習方案范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。 一、西席角色的定位 西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念,在講堂講授中,強調(diào)學生的自主性,重在開導,貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫助學生方案精確的學習思緒,選擇精確的學習要領(lǐng),讓學生有自己的.空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成種種講授活動。西席一直不克不及無視自己的角色定位,適時點撥學生的創(chuàng)新認識,開展他們的實際本領(lǐng)。 二、學習新課程標準的底子理念 (一)片面進步學

19、生的素養(yǎng)。新課程標準要求西席必需面向全體學生,使學生得到根本的文明素養(yǎng)。 (二)精確駕馭各學科教育的特點。應器重各學科對學生陶冶熏染的作用,注意講授內(nèi)容的代價取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。 (三)積極倡導自主、合作、探索的學習方法。學生是學習和開展的主體。各學科講授必需根據(jù)學生身心開展和學科特點,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,掩護好學生的獵奇心、求知欲,充分引發(fā)學生的主動認識和朝上進步精神,積極倡導自主、合作、探求的學習方法。教師業(yè)務學習方案 (四)快樂設(shè)置裝備擺設(shè)開放而有生機的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域,看重跨學科的學習和當代科技本領(lǐng)的運用,使學生在不同的內(nèi)容和

20、要領(lǐng)的互相交織、滲透和整合開闊視野,進步學習效率,開端得到當代社會所需要的實際本領(lǐng)。 學習目標; 結(jié)合課程目標提出的要求,以變化講授看法,進步寬大西席實際程度和業(yè)務程度為目的。通過各級種種培訓,進一步促進西席變化講授看法,用新課標的理念指導講授事情,使全體西席目標明確,立足課改,在不斷的探索與實際中形成新型講授觀,加速教育講授事情的良性開展。 三、學習內(nèi)容: 一、各學科課程標準和底子教育課程改革綱要 二、訓練必備的講授根本功,進步根本專業(yè)技能。 三、各學科專業(yè)知識,提升西席的專業(yè)素養(yǎng)。教師業(yè)務學習方案 四、各教育講授刊物的文章,學習相干實際知識,并結(jié)合事情實際撰寫論文,積極投搞。 五、表現(xiàn)新課

21、標理念和課程改革精神的講堂講授,綴經(jīng)驗交流,指導自己的講授事情。 六、下級教育主管局部下發(fā)的種種教育講授事情的指導性文件,掌握相干方針政策。 在上除了這篇學習方案，你還可以找到更多與你行業(yè)相關(guān)的其他精品范文。 新的開始，新的期望。總結(jié)過去一學期的工作經(jīng)驗，我們要作好充分準備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進步。針對學習部自身工作職責以及內(nèi)部的具體狀況，現(xiàn)對xx年20x年第一學期學習部工作作如下方案： 一、結(jié)合本部門的狀況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進入學習部。 由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步方案如下： 1、招干分兩批次：一就是學習部日

22、常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團體合作精神及管理潛力的培養(yǎng)。二就是旭日、軍訓?？瘜従幊蓡T以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動狀況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。 2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。 3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內(nèi)部寫作水平。 4、加強新成員的培訓與潛力培養(yǎng)，使其盡快適應部門工作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。 二、加強學風建設(shè)，嚴肅考紀考風，展示我校廣闊學生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生健康向

23、上的精神風貌。 學習部一向本著效勞大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氣氛。端正學風，強化紀律觀念，調(diào)動大家的學習熱情，培養(yǎng)全院學生具有用心的學習態(tài)度和較強的自學潛力，更好地發(fā)揮本部責能， 三、軍訓?？恼鞲?、審稿、排版以及出版系列工作 軍刊的工作將就是下學期又一大工作重心，汲取xx年的軍刊的經(jīng)驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時立刻開始軍刊的宣傳及征稿工作，職責落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。 四、旭日征稿、審稿、出版系列工作 旭日工作一向就是本部門的中心工作，下學期，我們將繼續(xù)對旭日的稿件資料質(zhì)量把好關(guān)，并對其資料及排版進行進一步改善，保證文章資料禮貌健康、新穎有特色，使得旭日逐漸成熟化，更加有創(chuàng)意。 旭日的質(zhì)量問題就是至關(guān)重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng)”依然就是我們的征稿原那么，務必嚴把質(zhì)量關(guān)。為此，我們在下學期會著重加強內(nèi)部干部寫作水平的培訓，同時合理進行人手分