2020屆年中考語文總復(fù)習(xí)第4部分語言運用專題訓(xùn)練14讀圖表述口語交際新人教版45

1、專題訓(xùn)練(十四)讀圖表述、口語交際|真題精選|1.2019·河南 請介紹下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其寓意。(介紹時注意要素齊全,順序合理,70 字左右。)(6 分)2.2019·荊州 班上準備依據(jù)下面的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇,請你完成下面的對話。(5 分)小皮球得知奶奶病了,急忙趕到醫(yī)院。爸爸:媽,快站好,一會就輪到你了!奶奶:小皮球:3.2019·綏化 李奶奶是孤寡老人,同學(xué)們經(jīng)常去幫助她,最近李奶奶生病了,同學(xué)們自愿捐款,買了營養(yǎng)品前去探望。 如果你是班長,見到李奶奶你會怎么說?(5 分)4.2019·龍東 隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,人們現(xiàn)在越來越追求

2、精神文明建設(shè)。家庭是傳承人類文明的載體,良好的家風(fēng)不僅是建設(shè)文明家庭的核心,更是構(gòu)建和諧社會的基石。為此,學(xué)校號召每個家庭召開一次以“家風(fēng)建設(shè)”為主 題的家庭會議,家庭會議后,你的弟弟仍然我行我素,無視家規(guī),你將如何勸說?(5 分)5.2019·臨沂 4 月 23 日“世界讀書日”期間,班級舉行“親子共讀”活動,要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典,可你的家 長借口工作忙遲遲未讀。一天,看到他(她)正在刷微信,請你寫幾句話勸說。(60 字左右)(5 分)|原創(chuàng)預(yù)測|6.初中生活很快就要結(jié)束了,回首這三年的點點滴滴,你一定有很多話要說。你最想向誰說呢?是你的老師、你的家長、你的同學(xué)、學(xué)校的門衛(wèi)?

3、還是請你選擇其中的一位,說出你最想對他(她)說的心里話。(不超過 200 字)(8 分)7.小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨蕚淞撕芏酂熁ū?。小明勸阻父親不要放煙花,以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說:“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請客,多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?請從“孝道”和“環(huán)保”的角度勸阻父 親。(100 字以內(nèi),語言得體)(5 分)8.你的同學(xué)小楊打算在中考結(jié)束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說,你將如何說服他多讀一些國學(xué)經(jīng)典著作?(5 分)9.仔細觀察漫畫啃老,說說漫畫的含義。(5 分)10.請你觀察下面的漫畫如此孝道,按要求回答問題。(10 分)(1)請你用簡潔的語言概括畫面的主要內(nèi)容。

4、(5 分)(2)請就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ā?(5 分)11.共享單車,是“無樁式”的公共自行車,行人可以隨時取用,為出行帶來便捷,但雖是“無樁”,并不意味著可以隨意 停放。有市民拍攝到下面這張照片,請你寫一則微評論。要求:觀點明確,言之有理,不超過 100 字。(8 分)12.學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會,作為京華中學(xué)學(xué)生會主席的張曼,將前往邀請我市民族 文化研究專家李教授參加此次研討會。假如你是張曼,見到李教授后,你會怎樣說呢?(5 分)13.如果你是“我愛文學(xué)”讀書活動的組織者,你如何從“開卷有益”的角度,呼吁同學(xué)們積極參與本次活動?(5 分)14.我國公共

5、場所衛(wèi)生管理條例實施細則規(guī)定:室內(nèi)公共場所禁止吸煙。如果你在車站候車室看到一位老大爺正在 吸煙,你會怎么勸說他? (5 分)15.在一次演講比賽中,你們班的諾諾同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好,感到很難過。比賽結(jié)束后,你將如何安慰他?(5 分)參考答案1.畫面內(nèi)容示例:畫面的主體內(nèi)容是一個人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿,表情痛苦,左腳的鐵鏈上連著一個寫有“失信” 字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫有“禁止”“限制”字樣的標牌。寓意:失信者會受到懲戒。解析 本題考查學(xué)生對漫畫內(nèi)容的概括能力。介紹漫畫的內(nèi)容注意按照一定的順序,以避免信息的遺漏。漫畫從外到里:外面是一個籠子,籠子上面的字樣也不可忽視;接著里面是一個人,

6、人的面部表情、動作行為不能忽視,尤其是腿上的 鐵鏈子,更要表述,最后注意文從字順、字數(shù)限制。寓意聯(lián)系籠子和籠子里的人,不難看出答案。2.示例:奶奶:我站不了,你能扶我一下嗎?小皮球:奶奶,我來扶你。爸爸,你這樣對奶奶,是在教我怎樣對待父母嗎?解析 本題考查口語交際。結(jié)合漫畫內(nèi)容,爸爸注意關(guān)懷“小狗”,卻忽略了自己的母親,而孩子天性淳樸、純真,是看 不過去的,所以他會把自己的疑問直接提出來。3.示例:李奶奶您好,我們又來看您了。聽說您生病了,現(xiàn)在好些了嗎?我們買了一些營養(yǎng)品,給您補補身體。祝您早日康 復(fù)!解析 本題考查語言表達能力。表述時,一是要有稱呼問候(李奶奶您好);二是要中心突出(探望生病

7、的李奶奶,送上營 養(yǎng)品);三是要語言通順。據(jù)此可作答。4.示例:弟弟,你認為家規(guī)對你來說沒有用處,常言說“國有國法,家有家規(guī)”“不以規(guī)矩,不成方圓”。如果一個家有好的家規(guī),就會形成優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、認真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍,這樣才能使我們在成長中少 走彎路,使我們成為身心健康的、有作為的乃至對社會有突出貢獻的人。你說是嗎?解析 此題考查口語交際能力。要從重視家規(guī)的重要性方面進行勸說,注意有稱呼,語氣委婉,語言表述簡潔準確。5.示例:爸爸(媽媽),家長是孩子的榜樣、孩子的第一任老師,孩子的興趣以及對書籍的喜愛,始終離不開你們的引導(dǎo)與 幫助。爸爸(媽媽),請您把刷微信的時間留給

8、我,和我一起讀書吧。解析 本題考查的是語言表達能力。這是一道典型的口語交際題。你想勸說父母和自己一起讀書,勸說時,一定要注意語言運用的恰當(dāng)性 ,同時還要把握住“家長在孩子閱讀中的重要性”這一關(guān)鍵點 ,另外 ,還要把家長沒有時間的借口堵 死,勸說家長用玩微信的時間陪孩子讀書。6.敬愛的門衛(wèi)伯伯,您好!初中三年,您一路伴我走過。開學(xué)第一天,我一走到校門口就看到您穿著保安服,面帶微笑迎接我們的到來,那一刻我的心里感到非常溫暖。從此,每個上學(xué)和放學(xué)的晨晨昏昏,我都要跟您打個照面。您很少坐在屋子里,您總是站在校門口,警惕地注視著外面,保衛(wèi)著我們的安全。伯伯,現(xiàn)在我要畢業(yè)了,我非常舍不得離開您,但又不得

9、不離開,我會想念您的。祝您工作順利愉快!7.示例:爸爸,我不贊成放那么多煙花。其實,表示孝道的方式有很多種,比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望,在生活和身體上多關(guān)心爺爺,或在爺爺生日那天種一棵紀念樹,等等。放花炮既不能為爺爺帶來任何好處,還污染環(huán)境,影響鄰居解析 本題考查的是語言表達能力。解答此類題,首先要有稱謂;其次,根據(jù)題目要求寫清原因或理由;再次要注意說話的對象,語言要符合說話者的身份;最后語氣要委婉,不可生硬,做到文明禮貌,語言簡明、連貫、得體。此題中要注意說 明燃放煙花爆竹的危害,然后在孝敬老人方面有更好的提議。8.小楊你好!中考結(jié)束后,我們有充足的時間做自己喜歡做的事?？措娨晞『途W(wǎng)絡(luò)小說是放松

10、的好方式。但是我們也要 抽時間多讀國學(xué)經(jīng)典,提高自身素養(yǎng),為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。你說對吧?解析 要闡述出讀國學(xué)的優(yōu)勢,并將其與電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說進行簡單的比較。有稱呼,語言通順,言之有理即可。 9.示例:諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動能力的兒女,為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現(xiàn)象。10.(1)有一個身穿印有“孝”字文化衫的人,一邊遛狗,一邊打電話給自己的母親說:“媽,我正在遛狗,沒空陪您?！苯馕?本題考查圖文轉(zhuǎn)換。先觀察漫畫畫面,確定一個立足點,以此為中心進行描述。這幅漫畫的主要形象是正在打電 話的人,要對他的衣著、動作、語言進行描述。(2)示例 :孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,我們要把

11、這一美德發(fā)揚光大 ,但不能像漫畫中的人一樣 ,孝順父母只流于形 式,只限于口頭,我們要多抽出時間回家看看,陪父母聊聊天,幫他們做家務(wù)。解析 本題考查對漫畫主題的理解。首先弄清漫畫的寓意,然后根據(jù)寓意發(fā)表看法。這幅漫畫諷刺了某些人孝順父母 只流于形式的現(xiàn)象。這些人的做法是不足取的,孝順父母要落實到行動上。11.示例一:這種異樣的風(fēng)景不應(yīng)出現(xiàn)在我們的生活中。共享單車作為市民出行的新興方式,如果要持續(xù)為市民提供便利, 還需要市民認真執(zhí)行使用規(guī)定,不致擾亂公共秩序,影響了單車的使用和城市的面貌。示例二:照片中有人把共享單車掛在了樹上,這種行為不可取。這不僅違反了按規(guī)定區(qū)域停放的要求,而且還對樹木造成

12、了破壞,影響了環(huán)境,這種不文明的行為是要遭到譴責(zé)的。12.示例:李教授,您好!我是京華中學(xué)學(xué)生會主席張曼。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚民族文化”的研討會,誠摯邀請您來 參加。請問您有時間嗎?解析 解答邀請類的口語交際題,首先,要有稱呼、問候語;其次,要簡單介紹自己的情況;再次,將活動的事項(緣由、 時間、地點、內(nèi)容等)和邀請的意圖交代清楚;最后,提出誠懇的邀請。注意語言表述要簡明扼要,禮貌得體。13.示例:讀書是一個美妙的過程。一本好書,一篇美文,可以使單調(diào)的生活變得豐富,使浮躁的心態(tài)變得平和,使平凡的 生命變得高尚。同學(xué)們,讓我們積極參與這次讀書活動,體驗美妙的讀書之旅吧!解析 本題要求從“開卷

13、有益”的角度呼吁同學(xué)們參與“我愛文學(xué)”的讀書活動,可圍繞讀書對成長的引領(lǐng)、對心靈 的滋潤、對生活的豐富等角度闡述讀書的益處,并發(fā)出呼吁。注意語言優(yōu)美,有說服力。14.示例:老大爺,您好!吸煙有害健康,我國公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則規(guī)定:室內(nèi)公共場所禁止吸煙。車站設(shè) 有吸煙區(qū),請您移步到車站吸煙區(qū)吸煙,好嗎?解析 解答本題,要表達出吸煙有害健康,再點明相關(guān)規(guī)定,勸說時語言委婉得體,有禮貌。15.示例:諾諾,請你不要難過,雖然這次比賽成績不太理想,但你的勇氣和實力已經(jīng)得到大家的認可,相信以后你會取得 更好的成績,加油!解析 解答本題,要注意選擇好切入點,說話要委婉,不要傷害別人的自尊,語氣要平和

14、;并注意應(yīng)以安慰、鼓勵為主,要表達積極向上的觀點。表述時,要在對本次比賽失利的勸慰基礎(chǔ)上,對未來進行展望,讓諾諾對未來充滿信心,從而消除 難過的情緒。別想一下造出大海，必須先由小河川開始。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進步一點點！如果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。在你不害怕的時候去斗牛，這不算什么；在你害怕的時候不去斗牛，這沒什么了不起；只有在你害怕的 時候還去斗牛才是真正的了不起。行動不一定帶來快樂，但無行動決無快樂。只有一條路不能選擇-那就是放棄之路；只有一條路不能拒絕-那就是成長之路。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。只要我努力過，盡力過，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說："我問心無愧。"用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。堅持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過最強的記憶。湊合湊合，自己負責(zé)。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我中考，我自信！我盡力我無悔！聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。