湖州市埭溪鎮(zhèn)上強中學關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告

1、湖州市埭溪鎮(zhèn)上強中學關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告 學生課業(yè)負擔問題在我校一直受到學校領(lǐng)導和全體教師的高度重視。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學開展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地開展，保障每個學生公平受教育與公平開展的時機和權(quán)利，我們組織教師認真學習浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的假設干意見和市區(qū)教育主管部門的相關(guān)文件和精神，爭取能在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績?，F(xiàn)對在減輕學生過重課業(yè)負擔方面向上級領(lǐng)導對我校的自糾自查情況匯報如下： 一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2、 切實做好宣傳，組織教師認真學習浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的假設干意見，進一步強化責任意識，效勞意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好省意見有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。 二、加強領(lǐng)導，明確職責。 及時召開學校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學?！皽p負”領(lǐng)導小組，沈松江校長任組長，宗奎林、茅衛(wèi)

3、兵為副組長，費奎翹、虞小平、施小平、章六水、各年段組長為組員，就形成了一個校長領(lǐng)導的，明確分工的領(lǐng)導集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。 三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程方案。 我校要嚴格按照國家、省、市課程方案的規(guī)定安排教育教學方案，保證新課程實驗的順利推進，素質(zhì)教育的全面實施。但是由于象音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改良。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質(zhì)量的典型。教師實行集體備課制，采取以年級學科小組為單

4、位，分工負責，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。面向全體學生，因材施教，實施分層次教學。校長深入 教育第一線，要在課堂教學上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。 四、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊?我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學生在校時間不超過7小時的規(guī)定，并保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。在午休時間僅安排教師管理和維護紀律及秩序，對學生做個別輔導和答疑。學校在周六嚴格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的

5、相關(guān)規(guī)定，開展業(yè)余活動教學。學校教職工不參與發(fā)動、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，學校不給以中小學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。嚴禁教師對自己任教學生進行有償家教。 五、嚴格控制學生作業(yè)總量。 嚴格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學生負擔，學生課外作業(yè)量不超過1小時。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、 聯(lián)系或請家長到學校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期

6、開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反應，嚴格控制每日各學科課外作業(yè)總量，在學生家長的配合下，保證學生 9 小時的睡眠時間。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導課和普及法制教育，推廣學校的成功做法，確保學生的健康成長。教育學生，學習是其主要任務，并強調(diào)適當?shù)膶W業(yè)負擔是健康成長的根底，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。 六、嚴格標準考試招生管理。 學校每學期在期末進行一次學科調(diào)研，考試由學校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學科會考。學校加強平時學科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學科的質(zhì)量，確保學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質(zhì)”。各學科的過程性

7、教學質(zhì)量監(jiān)控、由學科教師根據(jù)課程標準要求和教學實際自行組織測試，學校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學生的考試成績，僅做為檢查教學狀況的、發(fā)現(xiàn)教學問題的依據(jù)，不以考試成績排列學生的名次，不給教師下達升學指標，也不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，而是從學生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學生、同時也不以考試成績和升學率的上下作為唯一標準來評價、獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學科、教師、學生評價體系。 七、嚴格控制教材教輔資料。 學校開設的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向?qū)W生推薦其他學習資料，嚴禁教師向?qū)W生練習資料和復習用書，以防止加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。 八、嚴格教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的相關(guān)文件和精神，學校不隨意停課放假，不組織學生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。 減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都