2022年2022年人音版小學二年級下冊音樂《大樹媽媽》教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載課題：大樹媽媽一.情感目標1. 通過本課的學習 、 同學體會到母愛的宏大；2. 感受到搖籃曲美麗.抒情.柔和的風格、 培育同學敬重長輩.培育愛媽媽的情感；3.學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲、 并能有感情地進行表演；4.正確演唱后切分節(jié)奏和修休止、 做到音斷氣不斷；通過演唱、 感受搖籃曲風格在塑造音樂形象中的所起的作用；二.教學重難點通過學唱.表演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情；三.教學預備電子琴多媒體課件音樂課本四.教學過程：（一）.講故事 、 創(chuàng)設意境,激起同學學習的愛好；1.師: 誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應當用什么樣的感覺來唱？師: 老師知道同學們對媽媽有深

2、厚的愛、 那么誰能告知我你為什么這樣深情？媽媽為你做了什么？生: 做飯很辛苦照料我?guī)?: 讓我們一起有感情的演唱歌曲我的好媽媽；師: 我們的媽媽給了我們無私的愛、 動物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛 、 今日我們一起來感受一下大樹媽媽為怎么做的好嗎？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師: 請聽一首童話歌曲大樹媽媽、 出示課題 : 大樹媽媽2.多媒體播放歌曲我的好媽媽 ；3.提出問題引出歌曲的心情；（二）.學唱歌曲：1.感受歌曲：師范唱歌曲大樹媽媽 ；師：歌曲唱完了,你覺得這首歌曲為輕柔的仍為跳動的？師：輕柔的歌曲使你想到了什么？師：就像媽媽在哄著我們睡覺一樣,躺在媽媽暖和的懷抱,聽

3、著媽媽 為我們唱著輕柔的歌曲, 多么幸福呀；假如讓你們演唱這首歌曲的話,能用什么樣的聲音來演唱呢？師：同學們說得特別好,我們會用輕柔的.甜蜜的聲音來演唱這首歌曲；好,下面請同學們再來悄悄的聽一下這首輕柔.美麗的歌曲；2.復聽歌曲大樹媽媽師：通過聽歌曲,你知道大樹媽媽的個子為怎樣的？（生回答）師：大樹媽媽為怎樣哄小鳥睡覺的呢？（生回答）師：風來了.雨來了,大樹媽媽為怎樣做的呢？（生回答）師：同學們聽得真認真,下面,請同學們跟著音樂輕輕的哼唱一下這首歌；（三）.熟識鞏固歌詞：（ 1）嬉戲環(huán)節(jié)：對號入座；師：觀賞完歌曲,下面老師要考考你,做一個“對號入座”的嬉戲,先請同學們對比畫面聽一遍歌曲, 多媒

4、體出示課件 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第一環(huán)節(jié)：師唱第一句歌詞,同學依據(jù)歌詞找動畫師：下面,我們進入嬉戲環(huán)節(jié)對號入座,悄悄聽老師唱歌詞,然后幫老師找對應的畫面；（師唱“大樹媽媽個兒高, 對著那小鳥唱歌謠” ）師：好,一起來找一下（師點其次段第一句歌詞,生回答錯誤）,誰能讀出與這幅畫面相對應的歌詞？（生讀）跟老師一起唱一下；（ 2）動作仿照；師：同學們想一想大樹媽媽哄小鳥睡覺時,除了輕輕唱歌以外,仍干 什么了？（生回答）對,仍輕輕搖動搖籃,誰情愿幫大樹媽媽搖搖籃 呢？好,小鳥飛來了；師拿著小鳥玩具唱“搖呀搖,搖呀搖,搖籃里 的小鳥睡著了” 先找單個同學, 再全體,師提示同學輕

5、輕的搖動搖籃）搖動搖籃的時候應怎樣？師：下面咱們大家一起幫大樹媽媽輕輕搖動搖籃吧；同學們的搖籃搖得真舒適,現(xiàn)在我們能不能像大樹媽媽一樣,邊唱邊搖呢？（ 3）難點突破；師：搖得真舒適呀,老師都快被你們搖著了,同學們看到音符后面的 小圓圈了嗎,它就像為小鳥們的搖籃, 唱到這里的時候聲音停頓一下,以免驚醒睡覺的小鳥； “0”為一個大搖籃,停頓的時間長一些, “ 0”為一個小搖籃,停頓的時間要短一些；好,看看誰能精確的找到大樹媽媽的小搖籃；（生貼搖籃）師：找到小搖籃了,有小搖籃的地方,我們的聲音就停頓一下,以免 驚醒睡覺的小鳥, 下面我們一起演唱一遍第一段歌詞；想一想用什么樣的聲音？（生演唱歌曲,師隨

6、時糾錯）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 其次環(huán)節(jié)：出示其次段其次句的動畫,同學先讀然后唱出歌詞 v師：同學們認真看這幅畫面,誰試著讀出對應的歌詞？（生回答） 師：下面老師有個建議： “咱們學學大樹媽媽,不怕風雨英勇愛護小鳥”,怎么樣？我們想一想大樹媽媽的小傘怎樣撐呢？誰試著撐一 撐？（生回答）師：好,小傘起來了,英勇的大樹媽媽們,我們開頭為小鳥遮風擋雨 了；下面老師按節(jié)奏朗讀歌詞,讀到“綠色的小傘撐開了”時,咱們 就為小鳥撐傘；好,我來檢驗一下大樹媽媽的小傘為否牢固；（老師一邊讀歌詞,一邊做刮風下雨動作,生做撐傘動作；）好,跟老師學唱一下這一句；師：同學們一起演唱一下其次段,留

7、意看小搖籃的位置,唱到那兒的時候,我們的聲音就怎樣？師：同學們一起演唱一下其次段,留意看小搖籃的位置,唱到那兒的時候,我們的聲音就怎樣？5.鞏固歌曲師：同學們學得真快,下面我們完整的演唱一遍這首歌曲；唱的時候用什么樣的聲音呢？（生回答并演唱）師：大樹媽媽哄小鳥睡覺時又唱歌.又搖搖籃.仍撐小傘；你能像大樹媽媽那樣哄小鳥睡覺嗎？好,加上動作我們唱一遍,想一想怎樣 唱 ？ 7.體會表達歌曲情感精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：同學們唱得真美,大樹媽媽不怕日曬雨淋,始終用自己高大的身軀來愛護小鳥們, 真的很令人感動, 那么在這里你想對大樹媽媽說些什么呀？（生回答）師：同學們每一句話說得都很真誠,下面我們就帶著對大樹媽媽的感謝和喜愛之情,把這首好聽的歌曲獻給大樹媽媽吧；8.自我展現(xiàn)師：同學們唱得真好,下面誰情愿為大家唱一遍這首歌曲,其她同學加上動作協(xié)作一下他；五.歌曲拓展延長師：其實大樹媽媽除了愛護小鳥以外,她仍有許多的本事,瞧,（師出示大樹為人類做奉獻的畫面）師：通過學習歌曲.參觀學問樂園,你有什么收成？今后你想怎么做