小學(xué)珍惜水資源演講稿

1、小學(xué)珍惜水資源演講稿小學(xué)珍惜水資源演講稿小學(xué)珍惜水資源演講稿 ( 一) 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天我與大家分享的主題是節(jié)約用水，共創(chuàng)美好生活。水，天上，地下，江河湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。 有的同學(xué)一開水龍頭， 就任憑水嘩嘩的流，甚至有同學(xué)一開就忘記關(guān)上，無(wú)視水龍頭無(wú)聲的哭泣。水真的不值錢嗎 ?節(jié)約用水真的不重要嗎 ?不，全世界百分之九十三是咸水，不能喝，淡水只占百分之七，而在淡水中，能喝的只占百分之零點(diǎn)八，全世界五十億人口， 就靠飲用這點(diǎn)百分之零點(diǎn)八的淡水，怎么樣，知道了吧，水是多么可貴呀 ! 我們中國(guó)是個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，人均占有水資源只有世界

2、人均占有水資源的四分之一。 今年，我國(guó)西南所發(fā)生的旱災(zāi)牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。 由于降雨的減少， 受災(zāi)地區(qū)飲水困難。水窖蓄水不足，水塘干枯，土地因干旱缺水而裂開一道道口子，像張開的大嘴巴，向人們述說(shuō)著水資源的寶貴 ; 著名的黃果樹瀑布在這次災(zāi)難中也停下了它流淌千年的腳步，發(fā)生了斷流 ; 甲天下的“桂林山水”也失去了往日的風(fēng)采， 著名的漓江水位大幅下降， 河床大面積裸露，昔日秀美的漓江水景難覓蹤影 這些都是大自然在向我們無(wú)聲的述說(shuō)水資源的寶貴?，F(xiàn)在人類渴了能從地下打井找水喝， 如果等地球渴了， 人類又該怎么辦 ?讓我們大家一起節(jié)約用水， 從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是校外，都要注意

3、節(jié)約用水。我們要從實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。3 月 22 日是世界水日，國(guó)家宣傳的主題是“關(guān)注水質(zhì)，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”，然而，當(dāng)今社會(huì)上與之不和諧的音符又有多少?一道道觸目驚心的黑水溝背后又反映了什么 ?朋友們，難道真的想讓水中倒影成為回憶， 讓自己的眼淚成為世界上的最后一滴水嗎 ?也許，一個(gè)人的力量是微薄的，但是，我想：如果更多的人能夠投入到節(jié)水的行列之中，眾人的力量必然是巨大的。為了拯救我們共同的家園，也為了我們自身的生存與發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，共創(chuàng)美好的明天。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從節(jié)約每一滴水開始，保護(hù)我們的水資源，共創(chuàng)美好生活 !謝謝大家 !小學(xué)珍惜水資源演

4、講稿 ( 二) 如果我問(wèn)你們，每年 3 月 22 日是什么日子 ?你們一定會(huì)異口同聲地回答：是世界水日。沒(méi)錯(cuò)，地球上的水似乎取之不盡， 其實(shí)就目前人類的使用情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源， 而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源， 其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染 ; 為抽取河水，許多國(guó)家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴(yán)重的影響。 80 年代后期全球淡水實(shí)際利用的數(shù)量大約為每年 3000 億立方米，占可利用總量的 1/3 。但是隨著人口的增長(zhǎng)及人均收入的增加，人們對(duì)水資源的消耗量也以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。但有

5、些善良的人們還在珍惜著水資源。 他們?cè)诤粲跷覀児?jié)約用水。那天，在口語(yǔ)交際練習(xí)中， 學(xué)習(xí)委員動(dòng)情地跟同學(xué)們講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事： 一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來(lái)到縣城， 住進(jìn)了賓館。當(dāng)小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)， 望著嘩嘩的流水，她哭了，哭得好傷心。阿姨問(wèn)她“為什么哭”時(shí)，她說(shuō)：“我們家鄉(xiāng)連水都沒(méi)有喝，這時(shí)的水卻這樣地流，太可惜了 ”，多么令人憂傷的一個(gè)故事啊 ! 孩子們驚呆了，他們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾 ! 孩子們坐不住了。大家你一言， 我一語(yǔ)，七嘴八舌就議論開來(lái) 這是多么感人的一個(gè)故事呀 !記得還有一次， 媽媽高興的從街上買回一個(gè)魚頭，中午用來(lái)煮魚頭湯。沒(méi)想到，煮出的魚頭湯一點(diǎn)都不鮮甜，

6、有股很濃的煤油味，媽媽趕緊叫我別吃，說(shuō)這是受了污染的魚，吃了會(huì)中毒。媽媽還告訴我說(shuō)，一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。 魚蝦生活在這樣的水中， 就會(huì)慢慢中毒，死去 ;人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕 ! 為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢?我真想大聲呼吁：人類啊 ! 不要讓河流變得丑陋，不要讓魚兒變成毒藥，保護(hù)水吧 ! 保護(hù)我們生命賴以生存的源泉吧 !小學(xué)珍惜水資源演講稿( 三) 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 ! 水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西。如果我們

7、生活中沒(méi)有了它，我們將無(wú)法生存。水無(wú)色無(wú)味，它為我們貢獻(xiàn)了多少。每年的3月 22日是世界水日，那一周是中國(guó)水周。以前，我們的水是非常干凈的，可是，現(xiàn)在由于我們?yōu)榱朔奖?，把那些臟東西，污自給排放到了水里。有些工廠甚至為了開在有水的地方， 然后再將臟東西排放在了水里。 這種現(xiàn)象，我們都很常見。我們應(yīng)該合理利用水資源。 珍惜水資源。大家應(yīng)該都先想想，水是怎么來(lái)的。如果我們沒(méi)有了水會(huì)怎么樣 ?每當(dāng)我們洗澡時(shí)，將水放好，都會(huì)看到那干凈清澈的水 ; 但洗完澡后，那干凈地水經(jīng)過(guò)臟東西一碰，立馬變成了臟水，然后流走了。當(dāng)媽媽買來(lái)菜時(shí)，用水把菜給洗干凈，那水又變臟了。 連我們平時(shí)喝得水也是經(jīng)過(guò)加工的，裝在礦泉水里。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道水有多大的用途了嗎它不僅是在維持我們