心理社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃與教案

1、心理社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃心理社團(tuán)的開設(shè)一方面是為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作, 為孩子們提供更多的團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間, 讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中懂得規(guī)矩的重要性,懂得時(shí)間的珍貴，更讓大家學(xué)會(huì)如何高效的學(xué)習(xí), 如何與人相處，如何感恩父母，感恩生命，如何做一個(gè)快樂的人。現(xiàn)將本學(xué)期心理社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的本學(xué)期開設(shè)的心理社團(tuán)， 以活動(dòng)為主， 結(jié)合小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)， 學(xué)與玩充分結(jié)合，讓大家在實(shí)踐中感受時(shí)間的重要性, 了解溝通、合作的必要性，同時(shí)也對(duì)心理學(xué)有初步認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)大家用心理學(xué)的思維去想問題，并努力是大家都成為快樂并且能給他人帶來快樂的人. 二、活動(dòng)要求組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，嚴(yán)守紀(jì)律，并保持室內(nèi)清潔. 三

2、、活動(dòng)內(nèi)容1、組織大家有序進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)并談感受；2、帶領(lǐng)大家觀看心理電影 , 并向大家宣傳一些心理學(xué)知識(shí); 3、組織同學(xué)們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單易操作的自我測(cè)評(píng)；4、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。( 集體或個(gè)人）四、教學(xué)進(jìn)程和教案序號(hào)教學(xué) 內(nèi)容 課題課時(shí)1 相逢是首歌1 2 我的新朋友1 3 團(tuán)結(jié)力量大2 4 溝通無極限2 5 責(zé)任伴我行1 6 手指的力量1 7 時(shí)間分割1 8 看電影并加以講解影評(píng)3 9 感恩父母1 10 祝福你朋友1 1、相逢是首歌活動(dòng)目標(biāo)：1幫助大家盡快融入這個(gè)小集體,建立對(duì)心理社團(tuán)的歸屬感。2通過活動(dòng)體驗(yàn) ,融洽團(tuán)體氛圍。活動(dòng)準(zhǔn)備：1每人一張 a4 紙。2相逢是首歌的背景音樂。活動(dòng)過程

3、：1、對(duì)心理社團(tuán)進(jìn)行介紹（ 歡迎大家加入這個(gè)小集體 ,從此以后，我們便是一家人了.在這里，老師就是你們的大朋友， 在這里，我們會(huì)一起做游戲、 看電影、做自我的小測(cè)試等等，我們將學(xué)習(xí)怎樣與朋友相處、怎樣與他人合作,怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)又有責(zé)任感的學(xué)生）2、由老師帶頭 ,每位同學(xué)都向大家介紹自己并將名字寫在a4 紙上（ 介紹包括姓名、班級(jí)、自己的興趣愛好以及現(xiàn)在的理想) 3、團(tuán)體活動(dòng)“馬蘭花開 活躍氣氛2、我的新朋友活動(dòng)目標(biāo)：1.為剛剛加入心理社團(tuán)的孩子提供一種新穎的方式認(rèn)識(shí)彼此；2 加快新團(tuán)體凝聚力的形成 . 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、上節(jié)課所用到的 a4 的個(gè)人信息卡片；2、準(zhǔn)備小方凳活動(dòng)過程 :1、讓大家把

4、寫有自己姓名的紙放在胸前，所有人圍坐成一個(gè)圈，進(jìn)行開火車的游戲，進(jìn)行三輪之后詢問大家是否記住了彼此的名字，若有人沒記住， 在玩一直到所有人都記住了彼此的名字,之后讓大家把紙收起來繼續(xù)游戲，這一次若有人出錯(cuò)或速度太慢則會(huì)受到懲罰。3、團(tuán)結(jié)力量大活動(dòng)目標(biāo) : 1、幫助大家更好的了解彼此；2、在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量；活動(dòng)準(zhǔn)備：輕柔舒緩的背景音樂活動(dòng)過程: 一、心有千千結(jié)1，所有人分成兩個(gè)小組；2、各組同學(xué)拉手站成一個(gè)圈，記清楚左右手的同伴; 3、聽到指令 ,請(qǐng)同學(xué)們松開手自由走動(dòng) ; 4、聽到停止指令，原地不動(dòng)，努力牽起最初左右手的同伴；5、手不松開，努力打開結(jié)。6、游戲結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?/p>

5、各自的感受. 二、 “班級(jí)強(qiáng)人椅 游戲請(qǐng)全部的同學(xué)圍成一個(gè)圈,將手放在前面同學(xué)的肩上,聽老師的指令 ,慢慢坐在身后同學(xué)的大腿上， 看看大家能堅(jiān)持多久， 此過程中老師帶領(lǐng)同學(xué)們喊出鼓勵(lì)自己的口號(hào)。可以多試兩次，之后請(qǐng)同學(xué)們說說感受. 4、溝通無極限活動(dòng)目標(biāo) : 1、通過活動(dòng) ,認(rèn)識(shí)溝通的重要性，幫助大家改善人際關(guān)系。2、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人際交往的技巧，提高人際交往的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、兔子舞的音樂2、13 米的繩圈 3 個(gè),眼罩 15 個(gè). 活動(dòng)過程：一、兔子舞活躍氣氛， 讓大家努力而專注的跟著音樂做出統(tǒng)一的動(dòng)作，在歡樂的音樂中跳起來。二、讓大家在活動(dòng)中去感受： 一定要專心， 要與前后的同學(xué)有配合，

6、 否則就會(huì)步調(diào)不一致，會(huì)使游戲混亂，甚至無法進(jìn)行. 三、把大家 5 人一小組分為 6 個(gè)小組 ,分兩輪進(jìn)行“變形蟲”的游戲，每輪由三個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽，在老師的指令下變化各種圖形。四、游戲之后讓大家談感受，說說溝通的作用以及重要性. 5、責(zé)任伴我行活動(dòng)目標(biāo) : 1、通過游戲，養(yǎng)成對(duì)自己負(fù)責(zé)的好習(xí)慣；2、增強(qiáng)孩子們的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)他們承擔(dān)責(zé)任的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙活動(dòng)流程：1.熱身活動(dòng)“大西瓜，小西瓜”當(dāng)老師說“大西瓜”時(shí)，大家雙手的大拇指和食指攏成一個(gè)圓，當(dāng)老師說“小西瓜時(shí)，大家將雙臂伸出來攏出一個(gè)小圓。學(xué)生跟著老師的口令做,老師先慢后快，調(diào)動(dòng)大家參與的積極性，營(yíng)造開放、溫暖的氣氛. 2.進(jìn)行第

7、二個(gè)活動(dòng)“對(duì)不起 ,我錯(cuò)了” . 當(dāng)老師的口令是“承擔(dān)”時(shí),全體舉起左手，口令是“責(zé)任”時(shí)，全體舉右手，口令是“不斷”時(shí) ,全體抬起左腳 ,口令是“成長(zhǎng)”時(shí)，全體抬起右腳。當(dāng)有人出錯(cuò)了，要站出來，大聲的對(duì)大家說“對(duì)不起,我錯(cuò)了！ ”3。游戲結(jié)束后，讓大家在紙上寫出自己需要承擔(dān)的責(zé)任,并寫一份責(zé)任計(jì)劃書. 6、手指的力量活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子們意識(shí)到在目標(biāo)一致的情況下，合作可以產(chǎn)生不可估量的強(qiáng)大力量。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何人在合適的位置上都可以最大限度做到自己的最好?；顒?dòng)流程：1. 導(dǎo)入同學(xué)們，大家相信一根手指可以抬起一個(gè)人嗎?一定覺得老師在開玩笑吧？下面我們就來試試吧 ! 2.開始活動(dòng)為了安全起見

8、， 我們今天不用手指抬起某位同學(xué)，我們?cè)囍靡桓割^抬起眼前的這個(gè)大桌子，好不好？大家現(xiàn)在聽老師的口令，每個(gè)人伸出一根食指，大家排列均勻,每個(gè)人用將食指放在桌下邊，集中注意力，當(dāng)老師喊一二三，抬時(shí)，所有人一起用力。（第一次，大家可能很難抬起來， 于是就會(huì)有人不相信 , 認(rèn)為這是不可能的。這時(shí)，老師需鼓勵(lì)大家再試一次，但是這一次，一定要集中注意力，注意所有人保持步調(diào)一致 , 在老師喊完一二三之后 , 食指一起用力向上抬起）成功之后讓大家談感受。7、時(shí)間分割活動(dòng)目標(biāo)：1.通過時(shí)鐘扮演 ,訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力. 2.讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間. 課前準(zhǔn)備 : 寬 1 厘米、長(zhǎng)約 2

9、3 厘米的紙條若干 ,長(zhǎng)短不一的小棍子3 根為一套 7 套活動(dòng)流程 : 1、個(gè)人扮時(shí)鐘：請(qǐng)四位同學(xué)自愿上臺(tái)，發(fā)給每人長(zhǎng)短小棍子各一根，在老師的口令下扮演時(shí)針與分針的關(guān)系，如：6 點(diǎn)、5 點(diǎn) 20 分、8點(diǎn)、11點(diǎn) 05 分等; 2、小組扮時(shí)鐘：請(qǐng)同學(xué)們自愿組成三人小組，老師發(fā)給每個(gè)小組一套棍子，在老師的口令下三人配合，一起來表示一個(gè)時(shí)間. 3、撕紙條：老師將事先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給每位同學(xué)。告訴大家，每個(gè)人手中的紙條代表時(shí)間。我們現(xiàn)在假如它是一天,也就是 24小時(shí)。我們每個(gè)人都想一想：自己的一天是怎么度過的，睡覺用了多久,把他撕掉；吃飯、看電視、玩游戲、踢足球、聊天、發(fā)呆等等分別用了多長(zhǎng)時(shí)間 ,把

10、它們一一撕掉 ,看一下還剩下多少時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的？大家比一比誰留給學(xué)習(xí)的時(shí)間最多？4、請(qǐng)大家針對(duì)之前的游戲環(huán)節(jié)，談?wù)劯邢?，下去之后，試著去?duì)自己接下來一周的時(shí)間做一個(gè)比較合理的規(guī)劃,做一個(gè)屬于你自己的時(shí)間管理圖。8、看電影及相關(guān)介紹活動(dòng)目標(biāo)：1、通過電影地球上的星星讓大家對(duì)閱讀障礙有一定了解; 2、通過電影中小朋友的故事，讓大家珍惜現(xiàn)在的健康。3、讓大家像電影中的小主人公學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備 : 電影視頻活動(dòng)流程：1、導(dǎo)入大家每天都在看書寫字， 可是如果某一天， 書上的字突然會(huì)動(dòng)了， 會(huì)發(fā)生什么呢？下面我們大家一起來欣賞一部影片地球上的星星。2、電影結(jié)束后要求大家說說自己的感想。3、為大家介紹“閱讀

11、障礙 的相關(guān)知識(shí)，并為大家講解影評(píng). 9、感恩父母活動(dòng)目標(biāo)：1。讓學(xué)生通過活動(dòng)加深對(duì)父母的了解，感激父母的養(yǎng)育之恩。2.讓孩子掌握一些與父母溝通的技巧，改善與父母的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備 : 歌曲感恩的心、每位同學(xué)一份我所了解的父母活動(dòng)流程：1、 給學(xué)生 1015分鐘時(shí)間，讓大家填寫下面的空白處；(播放背景音樂感恩的心 ）我所了解的父母爸爸的生日：媽媽的生日：爸爸最喜歡吃的食物：媽媽最喜歡吃的食物：爸爸鞋子的尺碼：媽媽鞋子的尺碼: 爸爸的興趣愛好：媽媽的興趣愛好: 爸爸年輕的是的夢(mèng)想: 媽媽年輕時(shí)的夢(mèng)想：爸爸最得意的一件事：媽媽最得意的一件事：爸爸最后悔的一件事：媽媽最后悔的一件事：爸爸最大的優(yōu)點(diǎn): 媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)：2、 頭腦風(fēng)暴同學(xué)們自由發(fā)揮，各抒己見，談?wù)勀闶侨绾闻c父母進(jìn)行溝通的，也可以說說你在與父母溝通的過程中遇到過什么困惑或者困難，大家一起來幫忙，最后，大家合作完成一份與父母溝通的秘籍,并制