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1、xx 鎮(zhèn)數(shù)學名師工作室個人研修總結(jié)xx 二中 xxx數(shù)學名師工作室個人研修總結(jié)俗話說: “活到老, 學到老”, 對我這個年輕教師來說, 加入“數(shù)學名師工作 室”是學習的開始。 不知不覺中,加入名師工作室已經(jīng)有一年了, 在這一年當中, 我受益匪淺,不僅開闊了視野, 也提升了自身的教育素質(zhì)。 名師工作室的平臺不 僅為我們的個人發(fā)展提供了機會, 同時也使我們認識到自身的不足。 在這個團隊 中,除了我,每個人或多或少的都有一些省市的榮譽,這讓我自慚形穢,因此我 也更加努力。這一年來,看到他們的專業(yè),他們的努力,讓我明白了,工作和上 學時的學習是一樣的,你必須認真學習,努力付出,這樣才會專業(yè)?,F(xiàn)將這一年

2、 的工作總結(jié)如下:一、學無止境,我在路上這一年以來,我抱怨過多次, 為什么會有這么多的任務來完成?為什么 要讓我做一些我不會做的事情?但是, 當我努力過后有所收獲時, 我覺得所有的 一切都是值得的。(1)完成不可能的任務 今年年初,工作室布置了一個新任務,每人攻共讀一本書,這對我來 說完全是一個挑戰(zhàn)。這個過程充滿了艱辛, 但是我也被工作室成員團結(jié)互助, 不, 期間有過灰心,有過放棄的念頭。 但是工作室每個成員的那種堅持的精神鼓舞著 我。(2) 不斷學習,充實自己到水坡三中學習, 學習雖然是短暫的, 但留給我的思索卻很深很長。 特別是 名師們輕松、 幽默的教學藝術(shù)和教學風格, 不但深受學生喜愛,

3、 而且使我受益匪 淺。名師課堂教學的生活化 ,藝術(shù)化。專家的風采,讓人嘆為觀止,讓我大開眼 界。通過這次觀摩活動, 反思自己的課堂教學方法, 使我深感自己在教學中和名 師之間的差距。我會把名師專家們的許多教學方法和先進理念運用到今后等教學 中,進而提高課堂自己教學水平。(3)積極參加教研活動參加了同課異構(gòu)活動, 工作室成員本著讓我成長的出發(fā)點, 為我提出了好多 寶貴的意見, 這也將是我成長之路上的寶貴財富。 在評課時,有著多年一線教學 經(jīng)驗的老師的精彩點評,讓我受益匪淺,獲益良多。(4)主動學習,我在路上 師工加名師工作室的一年當中,我除了積極參加工作室組織的各項教研活 動,在活動當中,我學到

4、了很多教育教學理論并開闊了視野。我也開始看教育類 專著,并且像身邊的人學習, 特別是工作室主持人老師對教育工作專注認真的態(tài) 度以及王瀟老師精益求精的態(tài)度。這些對于我這個年輕教師來說是寶貴的財富。二、團隊協(xié)作,共創(chuàng)佳績工作室成立以來, 我們也許抱怨過工作的繁忙, 但是當我們受到了各界的好 評時,覺得一切都是值得的。 我們歷時將近一個月錄制的九節(jié)微課在市上全部獲 獎,聽到這個消息, 頓時覺得上天不會辜負努力的人, 更何況我們是一個努力的 團隊。三、目標引領,我在努力 一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力 的方向,制定了以下努力目標:1、在提高課堂時效上下功夫,是學生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時總結(jié),加強反思的能力,將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、 及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。3、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高,增強業(yè)務能力,加強自身的命題技術(shù)能力及 口語能力,為明天的教育工作奠定更好的基礎。工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間, 也成為我們互相學習, 互相 促進的大家園。在這個大家庭里, 我們找到了自己前進的方向, 在這個大家庭里, 我們體會到了互助共進的熱情, 在這個大家庭里, 我們更領略了名師的風采?!皳P 帆起航,路就在前方! ”在教學改革的今天,社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今 后的教育教學工作中, 我將

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