小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元口算除法

1、口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)目標(biāo) （1） 知識與技能 使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 （2） 過程與方法 通過觀察、操作、討論的活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷探究口算方法的全過程。 （3） 情感態(tài)度和價(jià)值觀 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。 2、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解用整十?dāng)?shù)除的口算算理。 3、 教學(xué)準(zhǔn)備 課件4、 教學(xué)過程（1） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 填空（1）20×4= 30×7=（2）90里面有（）個(gè)十，450里面有（）個(gè)十（3）120÷3= 320&

2、#247;8 70÷7= 180÷6=（2） 創(chuàng)設(shè)情境、探究新知 1教學(xué)例1 有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？（1）讀題 師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？ 生：知道了有80面彩旗，每班分20面，求這些彩旗可以分給幾個(gè)班？（2） 師：怎樣解決這個(gè)問題？ 為什么這樣列式？生：列式  80÷20 因?yàn)槭乔?0里面有幾個(gè)20（3）學(xué)生獨(dú)立探索口算的方法（4） 師：怎樣算80÷20呢，請同學(xué)們先自己想一想、算一算，再說給同桌聽一聽。 學(xué)生匯報(bào)：A因?yàn)?0×480，所以80÷204    這是想乘

3、算除 B 因?yàn)?÷24，  所以80÷204    這是根據(jù)計(jì)數(shù)單位的組成 師：為什么可以不看這個(gè)“0”？ ( 80÷20可以想“8個(gè)十里面有幾個(gè)二十？”) 這樣我們就把除數(shù)是整十?dāng)?shù)的轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)學(xué)過的表內(nèi)除法。 C 我們可以先拿出20面彩旗分給一個(gè)班，接著分20面給第二個(gè)班，再給第三個(gè)班 師：我們分的結(jié)果對不對？請同學(xué)們看屏幕（課件演示分的結(jié)果） 師小結(jié)：同學(xué)們有的用乘法算除法的，也有用表內(nèi)除法來想的，還有依次分20面，這些方法都很好，那么你喜歡哪種方法呢？ 把你喜歡的方法說給同桌聽。 （5）用剛學(xué)會(huì)的方法再次口算，并與

4、同桌交流你的想法      40÷20    20÷10    60÷30    90÷30 2.探究估算的方法 出示：83÷20    80÷19 師：你能知道題目要求我們做什么嗎？你怎么知道的？你是怎樣計(jì)算的？和同學(xué)們交流一下。 生：求83除以20、80除以19大約得多少，從題目中的約等號看出不用精確計(jì)算，求出近似數(shù)就可以了。 師：誰想把你的方法跟大家說一說。 學(xué)生：83接近于80,80除以20等于 4，所以83

5、除以20約等于4。學(xué)生： 19接近于20,80除以20等于 4，所以80除以19約等于4。     3.教學(xué)例2 出示例2 150÷50 （1） 師：誰會(huì)解決這個(gè)問 題（2）小組討論口算方法 （3）匯報(bào)：A因?yàn)?5÷5=3，所以150÷50=3。 B因?yàn)?個(gè)50是150，所以150÷50=3。 師：這一題跟剛才分彩旗的口算方法有不同嗎？ 都是運(yùn)用想乘算除和表內(nèi)除法這兩種方法來口算的。 師：在解決分彩旗和剛才的問題中，我們共同探討了除法的口算方法，（板題：口算除法）口算時(shí)，可以用自己喜歡的方法來口算。 口算練習(xí)：150÷30&

6、#160;    240÷80     300÷50     540÷90 4.估算 （1） 探計(jì)估算的方法 師：你能知道題目要求我們做什么嗎？ 你能估嗎？請先估算，再把你的估算方法與同伴交流，看看能否互相借鑒。 （2） 誰想把你的方法跟大家說一說。（3） 總結(jié)方法：把被除數(shù)和除數(shù)都看作與原數(shù)比較接近的整十?dāng)?shù)再用口算方法算。 （4） 判斷估算是否正確：122÷60=2     349÷508

7、60; 為什么不正確？生：求近似數(shù)要用約等號 ，122÷60=2用了等于號；   349÷508  349看做是350,50乘7等于350，應(yīng)該約等于7（三）知識應(yīng)用 1 獨(dú)立口算 觀察每道題，怎樣很快說出下面除法算式的商？ 如果估算的話把誰估成多少。30×2= 20×4= 30×3=60÷30= 80÷20= 90÷30=63÷30 81÷20 89÷3060÷32 80÷19 90÷282.解決問題 （1） 一共要寄240本書，每包40本。要捆多少包? 你