【PPT】如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

1、如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)如何學(xué)好初中數(shù)學(xué) 歡迎你來歡迎你來數(shù)學(xué)世界探秘數(shù)學(xué)世界探秘1.0.1 1.0.1 與數(shù)學(xué)交朋友與數(shù)學(xué)交朋友1.0.1.11.0.1.1數(shù)學(xué)伴我們成長數(shù)學(xué)伴我們成長: : 在你呱呱落地降臨人世的第一天在你呱呱落地降臨人世的第一天,醫(yī)生醫(yī)生就要檢測一下你的各項健康指標(biāo)就要檢測一下你的各項健康指標(biāo),為你為你量量身體的長度量量身體的長度,稱稱你的體重稱稱你的體重,這些都這些都與數(shù)和量有關(guān)與數(shù)和量有關(guān),這就是數(shù)學(xué)這就是數(shù)學(xué).人來到世界人來到世界上的第一天就遇到數(shù)學(xué)上的第一天就遇到數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)將哺育著數(shù)學(xué)將哺育著你的成長你的成長.隨著年齡的增隨著年齡的增長，你隨時隨長，你隨時隨地都在接觸數(shù)地

2、都在接觸數(shù)學(xué)。你在大人學(xué)。你在大人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)；數(shù)數(shù)；1，2，3隨著年齡的增長隨著年齡的增長,你隨時隨地你隨時隨地都在接觸數(shù)學(xué)都在接觸數(shù)學(xué).你開始在大人你開始在大人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)畫的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)畫三角形、方塊和圓；用剪刀三角形、方塊和圓；用剪刀剪出各種美麗的圖案剪出各種美麗的圖案,或者用或者用紙折出小鳥、小船等各種形紙折出小鳥、小船等各種形狀的的玩具；到商店去購買狀的的玩具；到商店去購買你喜歡吃的各種食品你喜歡吃的各種食品你你會逐漸意識到這一切都和數(shù)、會逐漸意識到這一切都和數(shù)、數(shù)的運算、數(shù)的比較、圖形數(shù)的運算、數(shù)的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的大小、圖形的

3、形狀、圖形的位置有關(guān)的位置有關(guān),這又是數(shù)學(xué)這又是數(shù)學(xué).你進(jìn)入了學(xué)校你進(jìn)入了學(xué)校, ,正式開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課正式開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課程程, ,懂得了初步的數(shù)學(xué)語言懂得了初步的數(shù)學(xué)語言, ,知道了整數(shù)知道了整數(shù)和分?jǐn)?shù)；學(xué)會了加、減、乘、除；和分?jǐn)?shù)；學(xué)會了加、減、乘、除；認(rèn)識了三角形、長方形、認(rèn)識了三角形、長方形、正方形、圓及長方體、正方形、圓及長方體、正方體、圓柱體和球等正方體、圓柱體和球等.數(shù)學(xué)開闊了你的視野數(shù)學(xué)開闊了你的視野,改改變了你的思維方式變了你的思維方式,使你使你變得更聰明了變得更聰明了.1.0.1.2人類離不開數(shù)學(xué): 自然界中的數(shù)學(xué)不勝枚舉自然界中的數(shù)學(xué)不勝枚舉,如蜜蜂營造的蜂如蜜蜂營

4、造的蜂房房,它的表面就是由奇妙的數(shù)學(xué)圖形它的表面就是由奇妙的數(shù)學(xué)圖形正正六邊形構(gòu)成的六邊形構(gòu)成的,這樣蜂房消耗最少的材料這樣蜂房消耗最少的材料.人類從古代的結(jié)繩計數(shù)到如今的計算人類從古代的結(jié)繩計數(shù)到如今的計算機指揮神舟六號飛船的航行機指揮神舟六號飛船的航行, ,任何時任何時候都受到數(shù)學(xué)的恩惠和影響候都受到數(shù)學(xué)的恩惠和影響. .1.0.1.21.0.1.2人類離不開數(shù)學(xué)人類離不開數(shù)學(xué): : 高聳入云的建筑物高聳入云的建筑物( (東方明珠電視塔東方明珠電視塔) )、海洋石油鉆井平臺、海洋石油鉆井平臺、青藏鐵路、人造地青藏鐵路、人造地球衛(wèi)星等等球衛(wèi)星等等, ,都是人都是人類數(shù)學(xué)智慧的結(jié)晶類數(shù)學(xué)智慧的

5、結(jié)晶. .東方明珠塔東方明珠塔 亞洲第一塔亞洲第一塔東方明珠塔于東方明珠塔于19911991年年7 7月月3030日動工日動工,1994,1994年年1010月月1 1日建成日建成. .塔高塔高468468米米. .隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、成本、利潤、投隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、成本、利潤、投入、產(chǎn)出、貸款、效益、股份、市場預(yù)入、產(chǎn)出、貸款、效益、股份、市場預(yù)測、風(fēng)險評估等一系列經(jīng)濟詞匯頻繁使測、風(fēng)險評估等一系列經(jīng)濟詞匯頻繁使用用,買賣與批發(fā)、存款與保險、股票與債買賣與批發(fā)、存款與保險、股票與債券券幾乎每天都會碰到幾乎每天都會碰到,而這些經(jīng)濟活而這些經(jīng)濟活動無一能離開數(shù)學(xué)動無一能離開數(shù)學(xué).深證指數(shù)走勢圖

6、地板密鋪問題 我們走在人行道上，常見到如圖那樣圖案的地面，它們分別是用同樣大小的正方形、正六邊形的材料鋪成的，這樣形狀的材料能鋪成平整、無空隙的地面.那么除了這兩種形狀的材料外，還有哪些形那么除了這兩種形狀的材料外，還有哪些形狀能夠象上圖那樣鋪滿地面呢狀能夠象上圖那樣鋪滿地面呢?我們還可以我們還可以舉出如下圖所示的各種形狀的材料，能夠鋪舉出如下圖所示的各種形狀的材料，能夠鋪滿地面滿地面.請你說出圖中各種形狀的名稱請你說出圖中各種形狀的名稱.你還能舉出其它你還能舉出其它的形狀嗎的形狀嗎?這些形狀的材料為什么能鋪滿地面這些形狀的材料為什么能鋪滿地面?去掉一個最高分和一個最低分 在歌手電視大獎賽上，

7、10個評委亮分之后，為什么要去掉一個最高分和一個最低分? 大獎賽上，常常要去掉一個最高分和一個最低分，其目的是要略去評委評分中可能出現(xiàn)的異常值，使得一個或兩個評委的個人好惡，不致影響參賽歌手的總成績. 讓我們再看一個極端的例子.全班30個學(xué)生，其中有兩個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績分別為7分和90分，其余學(xué)生的成績?yōu)?個82分，22個78分，某甲同學(xué)得77分，結(jié)果平均值是 (7+90+582+2278+77)3076.67. 于是，某甲同學(xué)得分高于平均值76.67，以為自己是“中上”水平，其實他是倒數(shù)第二名！ 然而，如果我們把最低分7分和最高分90分去掉，這樣的情形就不會出現(xiàn)了. 華羅庚說過華羅庚說過:宇宙

8、之大、粒子之宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之迷物之迷,日用之繁日用之繁,大千世界大千世界,天上人間天上人間,無處無處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn). 宇宙之宇宙之大大太陽系是由受太陽引力約束的天體組成的系統(tǒng)，它的太陽系是由受太陽引力約束的天體組成的系統(tǒng)，它的最大范圍約可延伸到最大范圍約可延伸到1光年以外光年以外.太陽系的主要成員有：太陽系的主要成員有：太陽（恒星）、太陽（恒星）、八八大行星（包括地球）、無數(shù)小行星、大行星（包括地球）、無數(shù)小行星、眾多衛(wèi)星（包括月亮），還有彗星、流星體以及大量眾多衛(wèi)星（包括月亮），還有彗星、流星體以及大量

9、塵埃物質(zhì)和稀薄的氣態(tài)物質(zhì)塵埃物質(zhì)和稀薄的氣態(tài)物質(zhì).在太陽系中，太陽的質(zhì)量在太陽系中，太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的占太陽系總質(zhì)量的99.8%，其它天體的總和不到太陽，其它天體的總和不到太陽的的0.2%.太陽是中心天體，它的引力控制著整個太陽系，太陽是中心天體，它的引力控制著整個太陽系，使其它天體繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽系中的九大行星（水星、使其它天體繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽系中的九大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星冥王星）都在接近同一平面的近圓軌道上，朝同一方）都在接近同一平面的近圓軌道上，朝同一方向繞太陽公轉(zhuǎn)向繞太陽公轉(zhuǎn). 粒子之粒子

10、之微微一個水分子的直徑約為2.8 x10-10米 dna-生命的分子生命的分子火箭之火箭之速速中國現(xiàn)代火箭事業(yè)起中國現(xiàn)代火箭事業(yè)起步于步于20世紀(jì)世紀(jì)50年代年代.40多年來，中國運載火多年來，中國運載火箭技術(shù)研究院從仿制箭技術(shù)研究院從仿制入手，在成功研制戰(zhàn)入手，在成功研制戰(zhàn)略導(dǎo)彈的基礎(chǔ)上，研略導(dǎo)彈的基礎(chǔ)上，研制了長征一號、長征制了長征一號、長征二號、長征三號三個二號、長征三號三個系列八種運載火箭系列八種運載火箭.火火箭近地軌道運載能力箭近地軌道運載能力從從300公斤到公斤到11000公公斤，最大可達(dá)斤，最大可達(dá)13600公公斤，同步轉(zhuǎn)移軌道運斤，同步轉(zhuǎn)移軌道運載能力從載能力從1500公斤到公

11、斤到5000公斤公斤.化工之化工之巧日用之日用之繁繁大千世界，天上人間，大千世界，天上人間，到處都有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)到處都有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)讓我們走進(jìn)讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，數(shù)學(xué)世界，去領(lǐng)略一下去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)數(shù)學(xué)的風(fēng)采采左起分別為：左起分別為：楊樂楊樂, , 張廣厚張廣厚, , 華羅庚華羅庚, , 陳景潤陳景潤 1.0.1.3人人都能學(xué)會數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)并不神秘、不是只有天才才能學(xué)號數(shù)學(xué),只要通過努力,人人都能學(xué)會數(shù)學(xué).人人都能學(xué)好數(shù)學(xué)！ 今天,在地球上的任何國度里,數(shù)學(xué)都是中、小學(xué)開設(shè)的一門主要課程.你想過嗎？十幾億兒童都用不同的母語學(xué)習(xí)同一種科學(xué)語言,這就是是數(shù)學(xué)語言. 數(shù)學(xué)花園里,萬紫千紅、百花爭艷.相信

12、每個人都會在這里采摘到自己心愛的花朵！ 經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們升入了經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們升入了中學(xué)，要開始新一學(xué)段的學(xué)習(xí)。初中階中學(xué)，要開始新一學(xué)段的學(xué)習(xí)。初中階段，同學(xué)們將初步接觸近代的自然科學(xué)段，同學(xué)們將初步接觸近代的自然科學(xué)知識，各門課程，尤其是數(shù)學(xué)的難度與知識，各門課程，尤其是數(shù)學(xué)的難度與小學(xué)不可同日而語。因此，為了在新的小學(xué)不可同日而語。因此，為了在新的學(xué)校和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容下仍然取得優(yōu)異成學(xué)校和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容下仍然取得優(yōu)異成績，同學(xué)們需要在各個方面做好準(zhǔn)備?？儯瑢W(xué)們需要在各個方面做好準(zhǔn)備。 一、對新環(huán)境的適應(yīng)一、對新環(huán)境的適應(yīng) 每一個人來到一個新的環(huán)境下，都會有一個每一個人來

13、到一個新的環(huán)境下，都會有一個適應(yīng)過程。來到中學(xué)后，同學(xué)們將會認(rèn)識新的同適應(yīng)過程。來到中學(xué)后，同學(xué)們將會認(rèn)識新的同學(xué)和新的老師，迅速融入新的集體，并找到適合學(xué)和新的老師，迅速融入新的集體，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這是極其關(guān)鍵的。因此，進(jìn)入自己的學(xué)習(xí)方法，這是極其關(guān)鍵的。因此，進(jìn)入新學(xué)校后，努力認(rèn)識新的同學(xué)，結(jié)交新的知心朋新學(xué)校后，努力認(rèn)識新的同學(xué)，結(jié)交新的知心朋友，與各位新老師主動交流，這對每位同學(xué)適應(yīng)友，與各位新老師主動交流，這對每位同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境來說將是很有幫助的。而每一個率先適應(yīng)新環(huán)境來說將是很有幫助的。而每一個率先適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)無疑將占得先機。新環(huán)境的同學(xué)無疑將占得先機。二、心理的調(diào)

14、節(jié)二、心理的調(diào)節(jié)進(jìn)入新的學(xué)校后，各個同學(xué)都需要對自己的學(xué)習(xí)位進(jìn)入新的學(xué)校后，各個同學(xué)都需要對自己的學(xué)習(xí)位置有一個新的定位。也許在原來小學(xué)中出類拔萃的同置有一個新的定位。也許在原來小學(xué)中出類拔萃的同學(xué)到了中學(xué)將變得暫時鋒芒不再，因為新同學(xué)們也同學(xué)到了中學(xué)將變得暫時鋒芒不再，因為新同學(xué)們也同樣優(yōu)秀。因此，初一上學(xué)期的期考試將具有戰(zhàn)略性的樣優(yōu)秀。因此，初一上學(xué)期的期考試將具有戰(zhàn)略性的地位。在考試中各位同學(xué)將重新對自己在班級中的位地位。在考試中各位同學(xué)將重新對自己在班級中的位置有一個定位。在考試中取得好成績的同學(xué)將建立起置有一個定位。在考試中取得好成績的同學(xué)將建立起寶貴的信心，而成績不理想的同學(xué)必須迅

15、速調(diào)整自己寶貴的信心，而成績不理想的同學(xué)必須迅速調(diào)整自己的心理落差，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，加倍努力，迎頭的心理落差，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，加倍努力，迎頭趕上，而千萬不能自暴自棄。因此，在這個階段，心趕上，而千萬不能自暴自棄。因此，在這個階段，心理的調(diào)節(jié)將非常重要，這也尤其需要家長們多跟孩子理的調(diào)節(jié)將非常重要，這也尤其需要家長們多跟孩子溝通，始終讓孩子保持良好的心態(tài)。溝通，始終讓孩子保持良好的心態(tài)。 三、學(xué)習(xí)方法的改變?nèi)?、學(xué)習(xí)方法的改變 初中的課程更加對各位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和初中的課程更加對各位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了新的要求。難度的加深，學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了新的要求。難度的加深，課程的增多都要求各位

16、同學(xué)提高自己的學(xué)課程的增多都要求各位同學(xué)提高自己的學(xué)習(xí)的主觀能動性。更重要的，很可能你原習(xí)的主觀能動性。更重要的，很可能你原來的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)課程的改變。來的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)課程的改變。 對數(shù)學(xué)而言，從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)是一個從直對數(shù)學(xué)而言，從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)是一個從直觀到抽象的過程，初中數(shù)學(xué)對同學(xué)們的計算能力，觀到抽象的過程，初中數(shù)學(xué)對同學(xué)們的計算能力，邏輯思維能力，空間想象能力等等都提出了嶄新邏輯思維能力，空間想象能力等等都提出了嶄新的要求。的要求。 同學(xué)們將第一次接觸證明題，接觸平面幾何的邏同學(xué)們將第一次接觸證明題，接觸平面幾何的邏輯推導(dǎo)方式，這對同學(xué)們而言將是全新的，具有輯

17、推導(dǎo)方式，這對同學(xué)們而言將是全新的，具有相當(dāng)難度的挑戰(zhàn)。相當(dāng)難度的挑戰(zhàn)。 要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，同學(xué)們必須在自己的學(xué)習(xí)方要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，同學(xué)們必須在自己的學(xué)習(xí)方法上有重要的改進(jìn)，從被動式的接受知識變?yōu)橹鞣ㄉ嫌兄匾母倪M(jìn)，從被動式的接受知識變?yōu)橹鲃拥膶ふ覇栴}，學(xué)會總結(jié)各種題型的特點，這些動的尋找問題，學(xué)會總結(jié)各種題型的特點，這些都需要同學(xué)們付出艱苦的努力。都需要同學(xué)們付出艱苦的努力。 總之，初中階段是一個從小學(xué)到高中的過總之，初中階段是一個從小學(xué)到高中的過渡過程，是學(xué)生成績分化的最重要階段。渡過程，是學(xué)生成績分化的最重要階段。在初中階段只要能找到合適的方法，取得在初中階段只要能找到合適的方法，取得

18、優(yōu)秀的成績，高中的學(xué)習(xí)將變得極其輕松優(yōu)秀的成績，高中的學(xué)習(xí)將變得極其輕松而順理成章。祝每一個同學(xué)都能迅速適應(yīng)而順理成章。祝每一個同學(xué)都能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，取得優(yōu)異的成績！新的環(huán)境，取得優(yōu)異的成績！ 進(jìn)入初中后需要注意的問題進(jìn)入初中后需要注意的問題 很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，但成績卻一直上很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，但成績卻一直上不去。這是為什么啊？本來，有付出就應(yīng)不去。這是為什么??？本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這就存在一個并非如此，這就存在一個效率效率的問題。效的

19、問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需要練一百次。學(xué)習(xí)次就會了，而有人則需要練一百次。學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？ 第一、勞逸結(jié)合。第一、勞逸結(jié)合。 學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂不僅僅是有好腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。玩的時候就痛快玩，學(xué)的時候就的基礎(chǔ)。玩的時候就痛快玩，學(xué)的時

20、候就認(rèn)真學(xué)，學(xué)習(xí)和玩耍一定要分開。我從小認(rèn)真學(xué)，學(xué)習(xí)和玩耍一定要分開。我從小就愛玩，但是一旦開始上課了就專心致志就愛玩，但是一旦開始上課了就專心致志的聽課，一旦開始寫作業(yè)了就一心一意的的聽課，一旦開始寫作業(yè)了就一心一意的寫作業(yè)，一點也不要想著玩的東西。這樣寫作業(yè)，一點也不要想著玩的東西。這樣的學(xué)習(xí)才是高效的學(xué)習(xí)。的學(xué)習(xí)才是高效的學(xué)習(xí)。 第二、多問第二、多問 有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率？所以，一定要多問。焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率？所

21、以，一定要多問。當(dāng)然，問問題也是有學(xué)問的，不能見著不會的就當(dāng)然，問問題也是有學(xué)問的，不能見著不會的就會，這不叫勤學(xué)，而叫懶惰。遇到問題，必須有會，這不叫勤學(xué)，而叫懶惰。遇到問題，必須有自己思考的過程，實在不懂，再去問老師和同學(xué)。自己思考的過程，實在不懂，再去問老師和同學(xué)。問問題，也不能問問問題，也不能問“這個題怎么做？這個題怎么做？”，而是要，而是要問問“為什么這樣做？為什么這樣做？”。這樣，把不懂的地方要。這樣，把不懂的地方要弄懂，學(xué)習(xí)別人的思考方法，一點一滴地積累，弄懂，學(xué)習(xí)別人的思考方法，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。 第三、勤于

22、思考第三、勤于思考用用“腦腦”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可自己的想象

23、力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?，如果能做到集中精力，發(fā)筋聯(lián)想的作用?？梢姡绻茏龅郊芯?，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。 第四、高效第四、高效“聽課聽課”。 課前一定要有預(yù)習(xí)，不必太細(xì)，只要課本上講的課前一定要有預(yù)習(xí)，不必太細(xì)，只要課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個數(shù)，聽起課來就比較內(nèi)容、重點大致在心里有個數(shù)，聽起課來就比較有針對性。另外，記筆記也是有學(xué)

24、問的，不能夠有針對性。另外，記筆記也是有學(xué)問的，不能夠什么都記，這樣有時候會因為忙著記筆記而沒有什么都記，這樣有時候會因為忙著記筆記而沒有聽見老師講的最重要的知識點。因為有預(yù)習(xí)，所聽見老師講的最重要的知識點。因為有預(yù)習(xí)，所以知道老師講的什么是書上有的，什么是書上沒以知道老師講的什么是書上有的，什么是書上沒有的。書上有的當(dāng)然不用記，或者可以課后補充有的。書上有的當(dāng)然不用記，或者可以課后補充筆記，老師講的樹上沒有的，一定要記下來。記筆記，老師講的樹上沒有的，一定要記下來。記得時候，也可以發(fā)明一些自己明白的符號，來簡得時候，也可以發(fā)明一些自己明白的符號，來簡化筆記，課后再進(jìn)行補充?；P記，課后再進(jìn)行

25、補充。 第五、高效第五、高效“做題做題”。 做題的效率如何提高呢？最重要的是選好做題的效率如何提高呢？最重要的是選好題，千萬不能見題就作，那樣的話往往會題，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進(jìn)行的，事倍功半。題都是圍繞著知識點進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，然后再舉一反三。要一個就足夠，然后再舉一反三。對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考

26、錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，最后再準(zhǔn)備一過之后再做一遍以加深印象，最后再準(zhǔn)備一個錯題本，把所有做錯的題都記在上面，隨個錯題本，把所有做錯的題都記在上面，隨時復(fù)習(xí)，這樣做題效率就會高得多。時復(fù)習(xí)，這樣做題效率就會高得多。 第六、快樂心情。第六、快樂心情。 人的情緒是影響學(xué)習(xí)效率的一個重要因素。人的情緒是影響學(xué)習(xí)效率的一個重要因素。每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時就會感到很輕松，學(xué)的在學(xué)

27、習(xí)一樣?xùn)|西時就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的也很快，其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。重要的。 我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學(xué)的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。習(xí)起來也就感到格外的有精神。 第七、注意整理。第七、注意整理。 學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去?？梢哉f，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很去?？梢哉f，沒有