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1、目 錄CONTENTS01020304項目(xingm)總體背景服務(fw)市場(shchng)與客戶計劃規(guī)劃團隊介紹技術競爭財務回報優(yōu)勢營銷第1頁/共9頁第一頁，共10頁。項目總體(zngt)背景 不平衡(pnghng)問題： 理解力參差 努力程度差異 師資力量不足 實踐是檢驗真理的唯一標準： 理解掌握課程知識的有效途徑 訓練專業(yè)技能、培養(yǎng)專業(yè)思維的絕佳方式 畢業(yè)“攔路虎”？ 解決方案：集結“學霸”們第2頁/共9頁第二頁，共10頁。團隊介紹(jisho) 全國計算機專業(yè)排名前十、雙一流(y li)985高校專業(yè)精英 項目、編碼經驗豐富 各類報告文檔書寫爛熟于胸 認真參與校內實驗、課程設計、生

2、產實習 專業(yè)課程領域覆蓋廣泛 曾擔任班級干部： 實踐設計要求 報告模板 原創(chuàng)代碼資源第3頁/共9頁第三頁，共10頁。服務提供學長/學姐（高年級）對學弟/學妹（低年級）的幫扶平臺，具體包括 作業(yè)指導 實驗指導 課設指導 期末沖刺技術 手機APP的開發(fā)：手機APP作為用戶與用戶之間溝通的紐帶 具體功能： 用戶可注冊、登錄，并關聯(lián)到相關的院校 用戶可在APP上發(fā)布幫扶計劃（包括提供幫助、求助以及價格） 用戶可使用APP進行交易，APP作為第三方軟件收取一定的服務費第4頁/共9頁第四頁，共10頁。市場與客戶 同學個體 教學辦、教務處 廣告商競爭第5頁/共9頁第五頁，共10頁。l 實踐活動(hu dng

3、)要求剖析l 實踐活動(hu dng)過程指導l 實踐活動(hu dng)驗收過程指導l 實踐報告編寫指導l 相同教育、學習環(huán)境l 校方認可，百分之百的售后服務l 寓教于樂、授人以漁競爭優(yōu)勢營銷模式 包月、包學期(xuq)、包學年 實踐全套服務 選擇性指導服務第6頁/共9頁第六頁，共10頁。計劃規(guī)劃PLANS02030401本學院本專業(yè)試點推廣至各學院本校線上APP推廣線上APP調整戰(zhàn)略+細化收費標準廣邀優(yōu)秀人才，覆蓋全校規(guī)范化服務逐步覆蓋國內高校020301個體報酬高校勞務費廣告代理財務回報Financial returns第7頁/共9頁第七頁，共10頁。謝謝(xi xie)觀賞！第8頁/共9頁第八頁，共10頁。感謝您的觀看(gunkn)！第9頁/共9頁第九頁，共10頁。NoImage內容(nirng)總結目 錄。目 錄。認真參與校內實驗、課程設計、生產實習。提供學長/學姐（高年級）對學弟/學妹（低年級）的幫扶(bn f)平臺，具體包括。用戶可使用APP進行交易，APP作為第

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