4小學(xué)人教版四年級上冊語文教學(xué)計劃好的人教版四年級語文下冊教學(xué)計劃

1、4小學(xué)人教版四年級上冊語文教學(xué)方案編輯好的人教版四年級語文下冊教學(xué)方案 人教版四年級上冊語文教學(xué)方案 教材分析： 本冊教材編有課文35篇。35篇課文之中，有21篇精讀課文（內(nèi)含2篇看圖學(xué)文），14篇略讀課文。為了增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，循序漸進(jìn)地進(jìn)行各項語文根本功的訓(xùn)練，在第六冊的根底上，安排“讀文章，想畫面”“了解表達(dá)的順序”“抓住主要內(nèi)容”三個重點訓(xùn)練內(nèi)容，分別在第二、第四和第七組表達(dá)出來。另外，本冊教材按8組編排，每組之前設(shè)“導(dǎo)讀”，每組課文之后設(shè)“積累運用”內(nèi)容。 教學(xué)總目標(biāo)： 1、能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。 2、學(xué)會常用漢字270個，認(rèn)識90個。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形

2、，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，大局部詞語能在口頭或書面語言中運用； 要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能認(rèn)讀就可以了。復(fù)習(xí)用部首查字法和音序查字法來。學(xué)習(xí)積累詞語。 3、能熟練地運用鋼筆寫字，字寫得正確、端正、整潔行款整齊。 4、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長句子中段落間的停頓，讀出不同的語氣。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文后能答復(fù)教師提出的問題，初步了解課文內(nèi)容。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文，能借助字典自學(xué)生字詞，初讀課文并提出問題。學(xué)習(xí)用多讀多想的方法，讀通課文； 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法； 初步把握課文的主要內(nèi)容，體會思想感情。能背誦30篇左右的優(yōu)秀詩文。能借助字典或有關(guān)

3、資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。 5、認(rèn)真傾聽別人講話，邊聽邊想，了解主要內(nèi)容并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事。 6、學(xué)習(xí)有順序地比擬細(xì)致的觀察圖畫，留心周圍的事物，養(yǎng)成觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。能在觀察的根底上寫出比擬具體的內(nèi)容，怎么說就怎么寫，把話寫清楚。學(xué)寫通知。學(xué)習(xí)使用冒號、引號、頓號。教學(xué)重點、難點： （一）關(guān)于字詞 利用字典自學(xué)生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學(xué)的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的指導(dǎo)。 （二）關(guān)于看圖學(xué)文 指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系，體

4、會畫面的內(nèi)容。圖文結(jié)合，提高看圖和學(xué)文的教學(xué)效果。 （三）關(guān)于精讀課文 1、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練： （1）是學(xué)生學(xué)會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。 （2）重視詞語的積累和運用。 （3）理解重點句和含義深刻的句子。 （4）詞句的訓(xùn)練，要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。 2，加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo) 3，滲透閱讀學(xué)習(xí)重點。 4，精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)。 5，重視朗讀指導(dǎo)，使學(xué)生在理解的根底上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。 （四）關(guān)于略讀課文 教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)閱讀、討論。 （五）關(guān)于積累運用 1、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨立閱讀的能力。 2、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。 教學(xué)措施： 1、鉆研教材，精心備課、上課，及時批改作業(yè)。 2、授課時，努力創(chuàng)設(shè)情境，采取多種多樣、生動有趣的形式教學(xué)。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識。 3、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。 4、對新知識點要增加訓(xùn)練量。 5、勤于和各科教師