學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)10篇(11)

1、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)10 篇school teaching plan primary school匯報(bào)人： jintaicollege第 1頁 共 46頁學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué) 10 篇前言：教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。本文檔根據(jù)工作計(jì)劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排的特點(diǎn)展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。本文簡

2、要目錄如下： 【下載該文檔后使用 word 打開，按住鍵盤ctrl 鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1 、篇章 1 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)2 、篇章 2 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)3 、篇章 3 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)4 、篇章 4 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)5 、篇章 5 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)6 、篇章 6 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)7 、篇章 7 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)8 、篇章 8 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)9 、篇章 9 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)10 、篇章 10 ：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)第 16 頁 共 46 頁篇章 1: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng)，深入學(xué) 習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程

3、相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育 精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式 和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造 性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過反思、討論、提高認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整 體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教 育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績。主要工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)，是知識汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善、 充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論 和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和

4、校本培 訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教 改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。1、保證時(shí)間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)；二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué)；三是自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于2 小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文 化精神的讀物都可以進(jìn)入視野，把學(xué)習(xí)、讀書的過程作為備課 的過程。另外，還積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷 進(jìn)修活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì)。2、

5、充實(shí)內(nèi)容：（1） ）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí)；（2） ）開展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。（3） ）學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭使45 歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷更新知識，用新的理念和新的知識充實(shí)自己、武裝自己的不可缺少的工具。3、創(chuàng)新學(xué)

6、習(xí)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采取“互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式，通過學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo)、學(xué)優(yōu)秀案例；談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化；上實(shí)驗(yàn)課、上研究課、上觀摩課；評教育思想、評教學(xué)設(shè)計(jì)、評教學(xué)手段、評教學(xué)效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動(dòng)。4、落實(shí)檢查。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所思，思有所得。二、以課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革。1、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀

7、、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們要清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，在推進(jìn)新課程中，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：（1） ）教學(xué)目標(biāo)：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變樹立課程目標(biāo)意識；（2） ）教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變樹立個(gè)性教育意識；（3） ）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變樹立主體意識；（4） ）教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變樹立發(fā)展意識；（5） ）師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變樹立情感意識；

8、（6） ）教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變樹立創(chuàng)造意識；（7） ）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變樹立反饋意識；（8） ）教學(xué)評價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變樹立多元化評價(jià)意識。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎(chǔ)教育過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)

9、習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式；四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與， 重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積

10、極提倡學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課， 必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵(lì)寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問題，組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期開展下列活動(dòng)：（ 1）開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。（2） ）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題

11、組圍繞課題上一節(jié)研討課。（3） ）開展教學(xué)基本功的競賽活動(dòng)。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展競賽活動(dòng)促教師基本功的提高。（4） ）舉辦家長開放日。（5） ）期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選 2 節(jié)優(yōu)質(zhì)課。（6） ）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。（7） ）走出去，請進(jìn)來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；邀請專家、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。（ 8）繼續(xù)

12、開展“一幫一”結(jié)對子活動(dòng)，以老帶新，以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié)，做好聽課記錄，及時(shí)評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱 后簽名。（結(jié)對子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績效 掛鉤）（ 9）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排12 次學(xué)科活動(dòng)或競賽。三、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)

13、則，對上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開課堂，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)按寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則的要求嚴(yán)格管理。3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。（1） ）實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。（2） ）加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。巡堂制度

14、：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時(shí)解決問題；聽課、評課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評課指導(dǎo)。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35 節(jié)。聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展，使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開展。聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決存在問題，推廣好的做法；質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測試后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析， 填寫質(zhì)量分析表，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員。聯(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次

15、，各校要對本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行經(jīng)常的檢查。4、規(guī)范教研活動(dòng)。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)” 與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情， 鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨 干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充 分利用每周的“ 5+1”和“ 10+1”教研活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，使教研 活動(dòng)不走過場，不圖形式，并從中提高自己的威信。單周教研 活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課，以校為單位進(jìn)行，每 次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進(jìn)行說課。教研組活動(dòng)必 須遵循三個(gè)原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中

16、亟待解決的問題原則； 二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則。三是以課堂教學(xué)為中心，以現(xiàn)場教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng)，不遲到， 不早退，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的，要請假，否則當(dāng)曠課處理。四、認(rèn)真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研。教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力， 是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)

17、小組： 組長：副組長：成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信2、抓好教育科研知識的普及工作，重視科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動(dòng)，對教師進(jìn)行教育科研理論知識和教育科研方法的指導(dǎo)，使教師認(rèn)識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向，樹立“教師即研究者” 的觀念，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。3、規(guī)范教育科研管理，提高科研成效。進(jìn)一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理?xiàng)l例，并組織教師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé)，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。4、

18、突出課題的過程管理，期末對各課題組進(jìn)行評估考核， 考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系。圍繞課題，各課題組要定期開展活動(dòng)，做到研究有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄、總結(jié)，并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作（圍繞課 題）：（1） ）每學(xué)期每人寫一篇個(gè)案；（2） ）每學(xué)期每人寫一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；（3） ）每學(xué)期每人上一堂研究課；（4） ）每學(xué)期每人寫一篇研究論文；（5） ）每學(xué)期每個(gè)課題組寫一份階段性研究報(bào)告。篇章 2: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)家庭教育指導(dǎo)工作，切實(shí)

19、加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特制定一下工作計(jì)劃：一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課2 次，通過各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識， 介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì)，研究現(xiàn)狀及對策。2、定期組織家長學(xué)

20、校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級家長半日開放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長座談會(huì)、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。5、建立家長學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評選十佳“好家長”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。6、切實(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的' 學(xué)生家長中組成家長委員會(huì)，包括多種類型家長。定期召開會(huì)議，了解家長中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化

21、建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。8、建立家長學(xué)校班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。篇章 3: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、指導(dǎo)思想：按照教育文化局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，努力推進(jìn)教育 教學(xué)工作的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué) 工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，

22、提高教育教學(xué)質(zhì)量； 充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升教育教學(xué)水平，努力構(gòu)建和諧校 園、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。二、具體工作安排： 二月份：1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。2、發(fā)放教科書、參考資料、教輔資料。第 17 頁 共 46 頁3、研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，維持正常教學(xué)秩序。4、各學(xué)科制定教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃。5、做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。6、收繳畢業(yè)班工作計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。7、開學(xué)典禮。三月份1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作。2、加強(qiáng)各種制度的制定與落實(shí)。3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工作。四月份：1、進(jìn)行第一次作業(yè)教

23、案大檢查。組織教師進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)。2、迎接期中檢測，并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。第 18 頁 共 46 頁3、“迎五一”高莊學(xué)校第二屆踢毽子比賽。五月份：1、籌備迎六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、組織教師參加教育教學(xué)評比活動(dòng)。3、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽。4、舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。六月份：1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。2、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加畢業(yè)檢測。3、組織各年級迎接期終復(fù)習(xí)與 考查工作。4、完成各項(xiàng)總結(jié)及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。篇章 4: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)和貫徹品德與生活、品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本

24、的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真鉆研品德教材，了解教材的編排體系，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)第 19 頁 共 46 頁針對性和實(shí)效性這一目標(biāo)，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，營造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。通過一系列活動(dòng)來提高教師的專業(yè)水平。二、工作重點(diǎn)：圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”這一主題，開展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三、具體措施：1、每位教師課前研讀自己所教的本冊教材，制定品德教學(xué)計(jì)劃，做到心中有數(shù)，并有計(jì)劃有意識地進(jìn)行相關(guān)資料的收集。2、進(jìn)行資源共享。教師把每次備課的教案及課件傳到學(xué)校的校園網(wǎng)，讓教師有所選

25、擇的使用。在有平行班的年級段， 教師進(jìn)行單元?jiǎng)澐謧湔n，即每一教師備一單元的課，所剩一單元進(jìn)行集體探討，這樣分開與集中備課，既是對教師的適當(dāng)減負(fù)，也通過“一課多磨”研討方式來提高了老師們的對課堂教學(xué)行為的反思習(xí)慣。特別要注意教學(xué)反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐漸在反思中進(jìn)步。第 27 頁 共 46 頁3、根據(jù)教研室的有關(guān)要求，要求每一位品德與生活、品德與社會(huì)的任課教師，自己學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上的有關(guān)理論和優(yōu)秀的教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課改精神，提高理論水平和課堂教學(xué)能力。4、教學(xué)實(shí)踐與科研相結(jié)合，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。繼續(xù)組織教師對“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”這一問題進(jìn)行研究活動(dòng)。把教學(xué)科研與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，真正做到以

26、生為本，培養(yǎng)學(xué)生健康的人生觀。5、重視學(xué)科育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué) 生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中 促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的， 也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)， 根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段 時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活 動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享， 爭做文明又奮進(jìn)的“文明小海娃”，以提高品德教學(xué)的實(shí)效性。篇章 5: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】（一）、打

27、造德育工作特色。1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。（二）、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新中華人民共和國義務(wù)教育法，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)

28、定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃， 開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式; 通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教

29、師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn) 問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題， 努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研 究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突 出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對新上崗的青年教師我 們要關(guān)注她們的成長，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜 師，加快其專業(yè)成長的步伐。（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師

30、課程法規(guī)意識，對照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。2、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比， 學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級

31、課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。（五）、突出安全第一，悉心打造平安校園學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育 ; 加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。（六）、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展1

32、、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價(jià)制度。真正使每一位參與 者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引 領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高 目標(biāo)的信心。篇章 6: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)校德育處、教學(xué)處制定的指導(dǎo)思想，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠

33、抓落實(shí)。結(jié)合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神。體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為強(qiáng)恕學(xué)校再上新臺階做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：1. 認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。2. 模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3. 通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的強(qiáng)恕學(xué)子。4. 以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，加強(qiáng)年級班主任隊(duì)伍建設(shè)， 推行班主任工作承諾制。5. 強(qiáng)化法制安全教育，確保組室層面等無重大傷害事故， 案發(fā)率為零。6.

34、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，提升家長學(xué)校指導(dǎo)能力。三、主要工作：（一）加強(qiáng)常規(guī)管理1. 重視抓好安全教育由于一年級孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識。因此， 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。各班要加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實(shí)重要。在對他們" 說" 的同時(shí)，更注重教他們“做”。2. 強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持 之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，制定低年級學(xué)生“一日常規(guī)” 兒歌，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解

35、背誦，從上學(xué)、晨間、課堂、課間、午間、放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生 的日常行為規(guī)范。同時(shí)，配合少先隊(duì)，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過 引導(dǎo)、教育、檢查、評比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 逐步具備自我教育、自我管理的能力。（二）加強(qiáng)崗位建設(shè)幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認(rèn)識崗位設(shè)置的作用、名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)能力還沒能得到很好的認(rèn)識和發(fā)展，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。崗位的評價(jià)，這是提升崗位教

36、育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段，因此以個(gè)體縱向比較為主，通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時(shí)也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ)。（三）開展多樣的特色主題實(shí)踐活動(dòng)1. 充分利用年級板報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，啟迪智慧陶冶情操。2. 重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查， 做好管理隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。3. 環(huán)境布置要以“溫馨、和諧”為主旋律，讓環(huán)境文化實(shí)實(shí)在在的成為班級建設(shè)的主流，成為學(xué)生成長的情感搖籃。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)1.

37、提醒組內(nèi)教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。第 33 頁 共 46 頁2. 組內(nèi)教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。3. 扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校 外的表現(xiàn)，隨時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長對 學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。篇章 7: 學(xué)校教

38、學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】為了進(jìn)一步落實(shí)* 縣教育局 20xx年工作要點(diǎn)和進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃的要求, 深化課程改革，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家 長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué) 方法，特定于20xx年 5 月 13 日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動(dòng)，讓家長兄弟學(xué)校教師走進(jìn)課堂，共同走進(jìn)新課程。一、活動(dòng)目的1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé)，從而更好地配合學(xué)校、教師，共

39、同關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長。2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會(huì)各屆對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的建議。二、活動(dòng)主題：共同切磋，提高質(zhì)量。三、活動(dòng)安排1、5 月 11 日，召開校長、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及教研組長會(huì)，研究制定活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)布學(xué)生家長邀請通知。2、5 月 11 日安排印制課堂教學(xué)日程安排表，所有學(xué)科盡量全部展示。3、5 月 13 日早晨7： 40 課任教師協(xié)助主任做好接待，組織填寫登記表，發(fā)放“教學(xué)開放”意見反饋表。4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進(jìn)入班級聽課。5、訪談：

40、家長和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。6、講課教師收回“家長意見反饋表”。7、參觀：學(xué)校組織家長和社會(huì)各界人士對我校實(shí)驗(yàn)室， 圖書閱覽室，微機(jī)室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進(jìn)行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。四、教師注意事項(xiàng)：1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。2、全體教師要以此次活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新， 努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正

41、樹立敬業(yè)愛生、教書育人， 為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長放心，讓社會(huì)滿意。3、各年級任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會(huì)、給家長交上一份滿意的答卷。5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，尤其是間操課，放學(xué)站隊(duì)等形象。7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。8、教師寫一篇反思性說課材料。五、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小

42、組組長： *成員： *新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)二 0xx 年五月篇章 8: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校 素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校 基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校 的生態(tài)環(huán)境和 學(xué)校 文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。二、目標(biāo)與任務(wù)1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理

43、念。2、在省級綠色學(xué)校 的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國家級綠色學(xué)校 。三、具體措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建” 的良好氛圍。3、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色 學(xué)校 的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。5、結(jié)合“ 6"5

44、 ”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。四、主要工作安排： 二月份：1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。3、召開教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。第 34 頁 共 46 頁三月份：1、籌備綠色 學(xué)校 網(wǎng)站。2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。3、結(jié)合 3 月 12 日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。4、結(jié)合3月 22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動(dòng)， 節(jié)水宣傳畫比賽。四月份：1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校 網(wǎng)站2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)

45、。3、結(jié)合 4 月 7 日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。4、4 月 22 日地球日，開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。五月份：1、結(jié)合 5 月 31 日世界無煙日，開展校園禁煙活動(dòng)。2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。第 35 頁 共 46 頁3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。六月份：1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。2、結(jié)合 6 月 5 日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動(dòng)， 進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。七月份：1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。2、做好資料歸檔工作。本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)

46、變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革， 確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效；做好語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)課題的再研究工作。工作措施：第 36 頁 共 46 頁1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊(duì)伍。2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效， 每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備 課組為單位每周推出1 節(jié)研究課。做好語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合 起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教

47、師積極撰寫教研文章， 力爭每個(gè)人有文章在各級刊物發(fā)表。3、以自修反思校本研修為平臺, 把握自修反思的方法， 自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問題，有博客的寫在博客上。4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價(jià)，公開課等情況。5、積極開展語文活動(dòng)。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)，第 37 頁 共 46 頁把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興

48、趣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng) 學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。活動(dòng)安排：2 月：完成語文教學(xué)工作計(jì)劃，第一節(jié)備課檢查。3 月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟動(dòng)。4 月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)開展。5 月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。6 月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比， 教研成果匯總。7 月：期末考試。教研組工作總結(jié)。篇章 9: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅(jiān)持以提升教師素質(zhì)、專 業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，強(qiáng) 化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教

49、學(xué)工作的針對性和有效性。以“關(guān)注 課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，注重整合教學(xué)資源， 更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí) 踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。第 46 頁 共 46 頁一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依 法從教的思想。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人， 樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本 質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水 平和業(yè)務(wù)水平。組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

50、在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實(shí)，有安排、有主題、有計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人， 有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的 習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相 聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個(gè)一” 活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教 育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué) 大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā) 表（獲獎(jiǎng)）。教師要建立每日讀書制度，并及時(shí)記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)

51、隨5000 字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動(dòng)。 二、細(xì)化常規(guī)管理，推進(jìn)教學(xué)上質(zhì)量。以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅(jiān)持聽課。嚴(yán)抓備、講、批三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。1、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)語、教學(xué)過程、板書、課堂訓(xùn)練等，要及時(shí)進(jìn)行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備

52、思想教育。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的1/2 。作文間周一次備課。實(shí)訓(xùn)課也要有教案。2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際情況， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn) 一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問題我解決，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前 3 分鐘侯課，上課

53、不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課， 杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”：“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法要持案上 課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度要精心設(shè)計(jì)每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要 有生活，有應(yīng)用要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，提高對知識的理 解和應(yīng)用能力；四要有差異、有落實(shí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異， 要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時(shí)反饋， 提高實(shí)效；五要有情感，有精神要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要 認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每 改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破?！拔逵小笔侵福赫n堂教學(xué)要“有的、有法、有趣、有序、有效”?！拔鍥]有”是指：一是沒有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒有學(xué)生上課睡覺；三是沒有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲；四是沒有學(xué)生上課看閑書；五是沒有學(xué)生不完成作業(yè)。篇章 10: 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】指導(dǎo)思想教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生