博士研究生培養(yǎng)方案的總體框架和要求

1、博士研究生培養(yǎng)方案的總體框架和要求為便于博士研究生培養(yǎng)方案的執(zhí)行,確保博士研究生的培養(yǎng)質量，現(xiàn)對博士研究生培養(yǎng)方案制定工作的有關問題作如下說明：根據入學前是否已取得碩士學位，將博士研究生 （以下簡稱博士生） 分為碩士起點博士生和本科起點博士生兩個大類.凡在入學前已取得碩士學位或具有同等學歷身份的博士生，稱為碩士起點博士生。否則，不論是直博生,還是碩博連讀生的博士階段，都屬于本科起點博士生. 博士生培養(yǎng)方案是培養(yǎng)單位對博士生進行培養(yǎng)的主要依據。博士生培養(yǎng)方案的調整、修改必須按學校規(guī)定的程序進行,經批準之后方可執(zhí)行。各培養(yǎng)單位應根據博士生入校時的學位起點，執(zhí)行相應的博士生培養(yǎng)方案.直博生、碩博連讀

2、生入學后按本科起點博士生培養(yǎng)方案培養(yǎng)。1、學科簡介與研究方向各學科的培養(yǎng)方案應對本學科進行簡要介紹。研究方向的設置要科學、 規(guī)范、寬窄適度、 相對穩(wěn)定， 反映學科先進性和前瞻性， 要能適應和引導學科的發(fā)展和社會的需求， 并能體現(xiàn)我校的辦學優(yōu)勢和特色。按一級學科制定的研究生培養(yǎng)方案，所確定的研究方向一般不超過6 個；按二級學科制定的研究生培養(yǎng)方案，所確定的研究方向一般不超過4 個。2、培養(yǎng)目標博士研究生教育應以培養(yǎng)教學、 科研方面的高層次創(chuàng)新性人才為主。博士研究生應在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識；具有獨立從事科學研究工作的能力；在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性的成果.各學科應

3、闡明對本學科專業(yè)博士學位獲得者在基礎理論和專門知識方面應達到的廣度和深度,科學研究能力或獨立承擔專門技術工作能力，以及政治思想、道德品質、身心健康等方面的具體要求。博士研究生培養(yǎng)的核心在于知識創(chuàng)新和通過科學研究取得創(chuàng)造性研究成果. 3、學制博士研究生的培養(yǎng)可以分為兩種類型: 碩士起點博士研究生學制4 年。最長學習年限不超過6 年. 本科畢業(yè)起點博士研究生（含本科畢業(yè)直接攻博和碩博連讀)學制 5.5 年.最長學習年限不超過7 年. 原則上博士研究生應在一學年內完成課程學習。4、課程與學分要求在制定博士生培養(yǎng)計劃或對博士生培養(yǎng)方案進行調整和修改時,在課程和學分設置方面必須滿足學校規(guī)定的最低要求。4

4、.1 公共必修課政治理論和外語（一外）課是博士生公共必修課.其中: 1）政治理論課 :所有博士生必修 “ 科學技術與社會 ”,2 學分；本科起點博士生還要求必修 “ 科學技術哲學 ,2 學分。2）外語（一外 )：外語為所有博士生必修的學位課，2 學分；它包括外語iib 綜合英語課程， 1 學分；外語 iia 口語與寫作課程， 1 學分。外語為本科起點博士生的公共必修課，3 學分。外語(二外） ： 第一外語為非英語的博士生必須選修英語為第二外語（2 學分） ,但不能作為必修課。4.2 學科必修課4.2。1 學科基礎理論課學科基礎理論課是本學科理論基礎所涉及的數(shù)學、物理、化學、生物方面的基礎理論課

5、程。在制定本學科培養(yǎng)方案時，應參照由高等教育出版社1999 年出版、國務院學位辦和教育部研究生辦公室共同編寫的授予博士碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科專業(yè)簡介 一書中對相關學科課程設置的要求，制定一門或若干門基于本學科研究范圍要求的數(shù)學、物理、化學、生物類基礎課程。該類課程是必修課程 ,總計不低于 3 學分。學校開設的博士生數(shù)學類課程為：近代數(shù)學基礎、 近代數(shù)學基礎、 科學與工程計算三門課程 .上述課程如能滿足本學科對數(shù)學類課程的要求,可將此課程定為本學科的學科基礎理論課。 如不能滿足本學科基礎理論課程的要求，可另制定其他相關的數(shù)學、物理或化學、生物類學科基礎課程。4。2。2 專業(yè)基礎課專業(yè)基礎課程

6、是基于本一級或二級學科專業(yè)研究范圍的學科基礎類課程。專業(yè)基礎課程應具有嚴密的理論體系，是博士生的必修課程,總計不低于 3 學分. 4。2.3 專業(yè)課專業(yè)課應當趨近科學研究的前沿和主流的方向領域；應有廣泛的學科交叉，能涵蓋很多其他學科的研究內容；應有很強的實踐性,能傳授給學生一項技能 . 碩士起點博士生必須修完3 門及以上的專業(yè)課， 總計 7 學分以上。本科起點博士生必須修完 7 門及以上的專業(yè)課 ,總計 17學分以上， 其中博士層次的專業(yè)學位課 3 門及以上 ,總計 7 學分以上。4。3 選修課與跨學科課程對碩士起點博士生， 由各學科和指導教師根據具體情況在培養(yǎng)計劃中提出要求. 對本科起點博士

7、生，要求至少 8 學分的選修課，其中跨學科課程至少4 學分。跨學科課程必須是博士生所在的一級學科之外的課程。5、必修環(huán)節(jié)對以下各項必修環(huán)節(jié),制定博士生培養(yǎng)方案時,必須滿足學校規(guī)定的最低要求。5.1 文獻綜述（ 1 學分）與開題報告作為高層次人才， 博士研究生必須具有良好的寫作能力和表達能力。培養(yǎng)方案應確定本學科博士研究生文獻閱讀范圍及數(shù)量，提出綜述報告撰寫與評閱要求。博士研究生文獻綜述報告最低應不少于5000 漢字，引用的參考文獻不少于50 篇。碩士起點博士研究生應于第四學期的第十五周前完成文獻綜述和開題報告,本科起點博士研究生應于第六學期的第十五周前完成文獻綜述和開題報告. 5.2 學術活動

8、（ 1 學分）博士生在校期間至少參加8 次以上學術活動，其中本人進行正規(guī)性的學術報告 2 次以上。每次學術活動要有500 字左右的總結報告， 注明參加學術活動的時間、地點、報告人、學術報告題目，簡述內容并闡明自己對相關問題的學術觀點或看法。學校提倡研究生盡可能多地參加跨學科的學術活動. 5。3 專業(yè)外語 (1 學分）由指導教師負責指導研究生選讀和筆譯相關專業(yè)外文文獻，學院組織考試。使研究生了解、熟悉外語論文的寫作及在國際會議發(fā)表論文和進行學術報告的要求。 對碩士起點博士研究生， 各學科和導師可以根據具體情況提出專業(yè)外語要求，但不計學分。5.4 教學實踐博士研究生必須完成至少36 學時的教學實踐

9、 .教學實踐包括授課、 答疑和指導學生實驗等 ,教學對象為本科以上學生。6、中期檢查中期檢查由學院負責組織,應對博士生的課程學習、文獻綜述、開題報告及學位論文工作的研究進展情況等進行檢查。碩士起點博士研究生應于第五學期末完成，本科起點博士研究生應于第七學期末完成. 7、學位論文工作安排博士生必須在導師指導下完成一篇達到博士學位要求的學位論文。博士學位論文應當表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，并在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性成果。在完成學科專業(yè)培養(yǎng)方案中的課程學習并成績合格后,博士生要有一定的科研成果，具體要求可參見學校對于博士研究生申請學位科研成果的相關規(guī)定。達到學分和科研成果要求的研究生

10、方可進入論文評審和答辯程序. 培養(yǎng)方案應對學位論文工作的全過程，如文獻綜述、開題報告、中期檢查、論文評閱和答辯程序等環(huán)節(jié)和要求做出具體規(guī)定和時間節(jié)點要求. 8、教學大綱與課程簡介博士研究生培養(yǎng)方案確定的必修課（包括公共必修課和學科必修課)必須制定教學大綱。教學大綱內容包括課程編碼、課程名稱、學時、學分、教學方式、考試方式、適用專業(yè)、先修課程、各章節(jié)主要教學內容和學時分配、參考文獻等。博士研究生培養(yǎng)方案確定的選修課須制定課程簡介。課程簡介內容包括:課程編碼、課程名稱、學時、學分、教學方式、考試方式、適用專業(yè)、先修課程、內容概要、參考文獻等。博士研究生畢業(yè)的基本要求類別本科起點博士碩士起點博士課程訓練公共必修課政治理論課4 學分2 學分外語5 學分2 學分學科必修課學科基礎理論課 5 學分 3 學分專業(yè)基礎課 6 學分 3 學分專業(yè)課 17 學分（博士層次課程