學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿3篇_第1頁(yè)
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學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿3篇_第3頁(yè)
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1、學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿3 篇一篇好的演講稿不僅可以快速抓住聽(tīng)眾的注意力,還可以為整場(chǎng)演講的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我為大家整理了學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿3 篇,歡迎大家閱讀。學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿篇1尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家晚上好 ! 今天我演講的題目是:無(wú)悔的選擇。我曾經(jīng)有過(guò)美麗的夢(mèng)想:就是當(dāng)一名教師。我幻想在鋪滿鮮花的 道路上,描繪心靈的美景; 我幻想在充滿愛(ài)的童心中,品嘗桃李滿天下的幸福。在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我的老師是一位女老師,和我的母親是 兒時(shí)的玩伴。我的母親因家庭的貧困沒(méi)有讀過(guò)書(shū),我的老師也只是一個(gè) 高小畢業(yè)生,她雖然教我們所有學(xué)科,但其他科目沒(méi)有上,所有時(shí)間都 上語(yǔ)文和算術(shù),我

2、們很乏味。她還經(jīng)常出錯(cuò),有一次我哥哥發(fā)現(xiàn)我的作 業(yè)是錯(cuò)的可她卻給我畫(huà)勾了,我告訴她,她不但沒(méi)有接受,反而說(shuō)我挑 她的眼睛皮。有人說(shuō):在每個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切,最智 慧,最偉大的形象。從那以后,我就暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),當(dāng)一 名合格的教師。就這樣,我懷著對(duì)米來(lái)生活的美好慷憬,懷著對(duì)孩子的 無(wú)限熱愛(ài),在我17 歲那年,不顧姑媽的反對(duì),義無(wú)反顧地踏進(jìn)師范的校門,20 歲那年滿懷慷憬地步入了一個(gè)全新的世界我,成了一名光榮的小學(xué)教師 !屈指數(shù)來(lái),工作至今已經(jīng)二十四年了。有人說(shuō):教師是天底下最光榮的職業(yè) ! 教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。我們也5 / 5曾說(shuō),作為一名教師,只

3、有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實(shí)現(xiàn)自己 的人生價(jià)值,謀求人生的幸福??吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊?,我明白了陶 行知先生的一句話:老師是捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的。教育工作 是辛苦的,是我們教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精 神讓我們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛(ài)孩子。教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。 但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者,教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)個(gè)偉大的理想,他們以學(xué)生為本,教人務(wù)實(shí),教人求真,教人創(chuàng)新,我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。通過(guò)這么多年的教學(xué)實(shí)際,我深刻的理

4、解了教師職業(yè)的艱辛。古語(yǔ)云:作經(jīng)師易,作人師難。的確,要不然又怎么會(huì)有孟二東板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)一句空的事跡呢?我們?cè)鲩L(zhǎng)自己的智慧,是為自己開(kāi)一朵花:我們奉獻(xiàn)世界的心,是為世界開(kāi)一朵花。我為之努力奮斗了二十四載,終于求得了一枚不悔印章教師。十年磨一劍,今日試鋒芒,人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢?我們的教育工作者們,為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新 人,奉獻(xiàn)出的豈只十年,老師們用二十年、三十年、四十年.甚至一生的心血來(lái)澆灌青春之花,直至生命那最后一刻無(wú)怨無(wú)悔地倒地一擲。教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名,在于她的不攀比,在于她的天然而無(wú)修飾,在于她的淡泊與高尚。她是一種

5、生命, 她的存在不是為了取悅于人,她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。教師不是飛蛾撲火的浪漫烈士,老師骨子里是一個(gè)有良知的生意人。我想 學(xué)生對(duì)社會(huì)的回報(bào)就是對(duì)老師最大的回報(bào)了吧。自己給了學(xué)生什么?學(xué)生就給了自己什么 ?在我們的教育領(lǐng)域,極少數(shù)人因社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多元化而扭曲了價(jià)值觀念,他們不再堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主,不再堅(jiān)持潛心鉆研,不再 堅(jiān)持以德育人,把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。盡管這個(gè)現(xiàn)象只是個(gè)別,但 在這里,我要告訴你們,只要自己守住一穎奉獻(xiàn)的心,守住自己當(dāng)初這 個(gè)無(wú)悔承諾,任爾東西南北風(fēng),我自窺然不動(dòng)。亞里士多德說(shuō),我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理。其實(shí),這個(gè)真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎 ?春蠶到死飲方盡,蠟炬成灰淚始干

6、,燃燒自己,照亮別人 ; 古往今來(lái),贊關(guān)老師的話語(yǔ)與書(shū)籍層出不窮。我愿做一個(gè)真、善、美的老師,我愿我的學(xué)生愛(ài)真理更甚于愛(ài)我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定地走下去,我堅(jiān)信:星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆教師火熱的心。我必將秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新的精神,一步一步地完善自己,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。我的演講完畢,謝謝大家!學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好。今天,我演講的題目是鞠躬盡瘁終不悔一腔熱血灑杏壇。我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè); 也不是歌手, 沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。 然而,我是教

7、師一名普通的中學(xué)教師,我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ),構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇; 我要用凝重的感情, 唱出我心中最優(yōu)美的贊歌是教師這個(gè)職業(yè)提升了我的生活,鑄造了我的信念,我熱愛(ài)我的事業(yè),獻(xiàn)身教育我永不言悔。xx 年,師專畢業(yè)后我自愿來(lái)到黃河岸邊的木李初中,開(kāi)始了自己艱辛而又漫長(zhǎng)的育人之旅。xx 年 3 月,我被確診患有椎管腫瘤。 在齊魯醫(yī)院做了腫瘤摘除手術(shù)。一年后腫瘤復(fù)發(fā),又于xx 年 7 月在山大二院做了第二次摘除。手術(shù)后,腰部以下神經(jīng)大部壞死,走路極不靈便,大小便經(jīng)常失禁,嚴(yán)重 影響自己的生活和工作。作為一名優(yōu)秀的人民教師必須具有很高的思想覺(jué)悟和上佳的敬業(yè)精神。這些年來(lái),憑著做人的良心,做

8、教師的責(zé)任心,我把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生。xx 年 9 月,我被選聘到高青三中。 學(xué)期初的一次實(shí)踐活動(dòng)中, 一枚鐵釘扎入我的左腳跟,因下體神經(jīng)壞死當(dāng)時(shí)并無(wú)痛覺(jué),也沒(méi)大在意。 傷口感染后才到醫(yī)院就醫(yī),醫(yī)生建議住院治療,并且說(shuō)明因神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p 傷,無(wú)法預(yù)計(jì)康復(fù)的時(shí)間, 為了不耽誤學(xué)校的工作, 不耽誤自己的學(xué)生, 讓醫(yī)生簡(jiǎn)單處理傷口后,我便柱著雙拐到學(xué)校上班。期間,我沒(méi)耽誤過(guò) 一節(jié)課?,F(xiàn)在,我腳上的洞口能放進(jìn)一顆山棗。時(shí)時(shí)都有血水滲出,每 天早晨,我都是自行消毒后到學(xué)校上班,三年的時(shí)間,碘伏已用掉十幾 瓶。師德的精髓所在就是奉獻(xiàn), 付出才是硬道理, 不能計(jì)較個(gè)人得失,心里必須永遠(yuǎn)裝著學(xué)生。xx 年 9 月,學(xué)校安排我擔(dān)任初二三班班主任,接手時(shí), 初二年級(jí)共 20 個(gè)班,而 3 班的班級(jí)考評(píng)是第20 名。接手班級(jí)后,為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),我早晨 6:30到校,晚上 9:30 回家,并把自己的辦公桌搬到教室里,課間和自習(xí)都在教室內(nèi)辦公。整

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