音樂教師實習日記與音樂教師實習自我鑒定合集

1、音樂教師實習日記與音樂教師實習自我鑒定合集音樂教師實習日記我是07級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。我說是實 習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習， 確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習音樂老 師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了的豐富知識很經(jīng)驗的機會! 雖然在實際我是07級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。 我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教 育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習 音樂老師，更幸運

2、的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了的豐富知識很經(jīng)驗 的機會！雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助 下，加之同學們的積極配合，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校 沒能學到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地 進步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”?。?9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學和初二兼班主任。音樂指 導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學上給 了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更 好的

3、意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受 新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習課，她不打算 去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老 師上課做準備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認 為是很簡單的事情在課堂上表達出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門 大學問。這給我一個教訓：在教歌曲的時候要把學生的注意力集中在一起，才能達到 預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。教案反復修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言

4、太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可 以了，就準備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學生的接受程度大致 相同，但我的教學效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出 不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學過 程，因而會很快的進步，通過教學對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。做了 班主任的我體會到，班主任實在是不好當?shù)?。不但要有學問，還要有耐心，還得要掌 握學生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一 名專職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊?！皶接脮r方恨

5、少，事非經(jīng)過不知難”，如今要 畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學生面前。有人說“要給學生一滴水，自己要 有一桶水” o的確，要做好學生的思想工作，指導學生樹立正確的人生方向和堅定的 政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學生都是一本書，這 是最現(xiàn)實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面 對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自 己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成 為自己學生的良師和益友呢？時間會去檢驗，學生會去評判。12內(nèi)容。音樂教師實習自我鑒定我叫*,今年畢業(yè)于*大學的音

6、樂教育專業(yè)，以下是我為期一個月的實習個人自 我鑒定。為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。 而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我 們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的 實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一， 用理論指導實踐，提髙自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的 知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素 質(zhì)得到了很大的提髙，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀 的教師所要付出的艱辛和勞累

7、。在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老 師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力 和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。教育無處不在，在講臺上要為人師表，以 身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分 鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并 讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學 會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。在學院領(lǐng)導及教務處、學生 處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努 力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這 一職業(yè)的甘苦，懂得了為人