2019-2020年九年級下學(xué)期家庭作業(yè)二數(shù)學(xué)試題（精編版）

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。2019-2020 年九年級下學(xué)期家庭作業(yè)二數(shù)學(xué)試題1計算2xx 年全市初中畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到52500 人，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)計數(shù)法可表示為3分解因式：4函數(shù)中，自變量x的取值范圍是5圓柱的底面半徑為1，高為 2，則該圓柱體的表面積為（）a b2 c4 d66如圖，梯形abcd中，adbc，將ad疊合到bc上，出現(xiàn)折痕mn，若mn6，梯形mbcn的高h(yuǎn)3，則該梯形abcd的面積為（）a8 b24 c36 d72 7已知兩圓相切，半徑分別為3 和 1，則兩圓圓心距為（）a4 b1 c2 d4 或 2 8如圖，設(shè)正方體abcda1b1c1d1的棱長為1m

2、 ，黑、白兩蟲同時從a點出發(fā)，黑蟲以1m/分鐘、白蟲以 0.5m/ 分鐘的速度分別沿棱向前爬行，黑蟲爬行路線是aa1a1d1， 白蟲爬行路線是abbb1，且都遵循如下規(guī)則：所爬行的第n2 與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交（其中n是正整數(shù)）那么當(dāng)黑、白兩蟲爬行完xx 分鐘時，它們之間的距離是（） a 2 b0 c3 d 1 9如圖，雙曲線y3x（x 0）經(jīng)過四邊形oabc的頂點a、c，abc90，oc平分oa與x軸負(fù)半軸的夾角，abx軸，將abc沿ac翻折后得到a bc，b 點落在oa上，則四邊形oabc的面積是（）a 2 b 3 c d 4 10（ 1）解方程：；（2）解不等式組：1

3、21343xxxx11 ( 本題 6 分) 某校組織初三社會實踐活動，為 300 名學(xué)生每人發(fā)了一瓶礦泉水，但浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，為此該校環(huán)保小組對礦泉水的浪費情況進行抽樣調(diào)查，并對所發(fā)礦泉水喝的情況進行統(tǒng)計，（第 6 題）（第 8 題）（第 9 題）真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。大致可分為四種：a、全部喝完；b、喝剩約13；c、喝剩約一半；d、開瓶但基本未喝同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩張不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：（1）本次調(diào)查了名學(xué)生，在圖（2）中d所在扇形的圓心角是度（2）請補全條形統(tǒng)計圖（3）請估計這次社會實踐活動中浪費的礦泉水（開瓶但基本未喝算全

4、部浪費，500ml 折合為一瓶）約有多少瓶？（保留整數(shù)）12 ( 本題 8 分) （1）如圖 1，設(shè)正三角形abc的外接圓圓心為o，半徑為r，將其沿直線l向右翻滾，當(dāng)正三角形翻滾一周時，其圓心o經(jīng)過的路程是多少？（2）如圖 2，設(shè)正方形abcd的外接圓圓心為o，半徑為r，將其沿直線l向右翻滾一周，其圓心o經(jīng)過的路程是多少？（3）猜想：如圖3，設(shè)正多邊形的外接圓圓心為o，半徑為r，將其沿直線l向右翻滾一周，其圓心o經(jīng)過的路程是多少？請說明理由（4）進一步猜想：任何一個三角形都有一個外接圓（設(shè)外接圓的半徑為r），若將該三角形翻滾一周，其外接圓圓心所經(jīng)過的路程是否是一個定值？為什么？請以任意三角形為

5、例說明（如圖4）13 ( 本題 10 分 ) 某校決定添置一些跳繩和排球需要的跳繩的數(shù)量是排球數(shù)量的3 倍，購買的總費用不低于2200 元，但不高于2500 元（1）商場內(nèi)跳繩的售價為20 元/ 根，排球的售價為50 元 / 個，按照學(xué)校所定的費用，有幾種購買方案？每種方案中跳繩和排球數(shù)量各為多少？（2）由于購買數(shù)量較多，該商場規(guī)定20 元/ 根的跳繩可打九折，50 元/ 個的排球可打八折，用（2）中的最少費用，最多還可以多買多少跳繩和排球（按照學(xué)校所需跳繩與排球的數(shù)量比）？真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。14.( 本題 10 分) 某同學(xué)在研究四邊形的相關(guān)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，在不改變面積的條件下，一般梯形很難轉(zhuǎn)化為菱形， 但有些特殊的梯形通過分割可以轉(zhuǎn)化為菱形例如以下的等腰梯形就可以轉(zhuǎn)化為菱形（如圖 1），已知在等腰梯形abcd中，adbc，ad10，cd20，c60（1）求梯形abcd的面積；（2）如果將該梯形分割成幾塊，然后可以重新拼成菱形，試畫出變化后的圖形（在圖1 中畫出，圖形的對應(yīng)部分標(biāo)明相同的編號）；（3）在完成上述任務(wù)后，他又試著將梯形的形狀變?yōu)橹苯翘菪危ㄈ鐖D2