綜合性學(xué)習(xí)與口語交際過關(guān)訓(xùn)練四

1、綜合性學(xué)習(xí)與口語交際過關(guān)訓(xùn)練四一、學(xué)校組織童年的游戲?yàn)橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)， 你們小組準(zhǔn)備以不同時(shí)代的童年 游戲?yàn)檫x題進(jìn)行研究，你認(rèn)為可以通過哪三種方式進(jìn)行資料收集？二、2016 奧運(yùn)會上，我國女排再顯雄風(fēng)，勇奪 冠軍，為了讓大家更好的了解女排風(fēng)采，學(xué)校決定辦一期宣傳欄，請你設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。三、小文組在進(jìn)行“成語探究”的綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)濫用或不會用成語， 請你針對這一現(xiàn)象寫三點(diǎn)關(guān)于使用成語的注意事項(xiàng)。四、我班為了讓大家了解漢字的魅力，開展“有趣的漢字”綜合性學(xué)習(xí)，請你設(shè)計(jì)四個(gè) 能吸引同學(xué)參加的活動項(xiàng)目。五、唐詩宋詞是中華文化瑰寶， 你們組就 “唐宋詩詞中的美麗四季”作了資料的收集與 分析

2、整理，請你匯報(bào)這一過程以供其他組學(xué)習(xí)。（至少三步）六、小小郵票學(xué)問大，我班本周開展 “郵票的學(xué)問綜合性學(xué)習(xí)， 你作為郵票與各國 文化特色小組組長，請你設(shè)計(jì)行之有效的活動步驟。（至少三個(gè)步驟）七、中秋佳是我國的傳統(tǒng)節(jié)日， 恰好又是本周三。 為了讓同學(xué)們過一個(gè)有意義的中秋節(jié)， 請你提三個(gè)金點(diǎn)子。八、流行歌曲是中學(xué)生課余消遣之所愛， 其歌詞也大有文章可做， 同學(xué)們積極地進(jìn)行了 研究，請你寫出三種可行的成果展示方式。九、創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的動力，可是八七班在舉行“我的發(fā)明小創(chuàng)意”手工大賽中卻 沒多少人有創(chuàng)意作品， 甚至有人交不出作品， 你認(rèn)為出現(xiàn)這種狀況的原因有哪些？請?jiān)噷懭?點(diǎn)。十、搜集研究家鄉(xiāng)老照

3、片，了解家鄉(xiāng)文化與發(fā)展歷史，請你圍繞“家鄉(xiāng)老照片”設(shè)計(jì)四 個(gè)調(diào)查項(xiàng)目。十一、走近莫言，了解一代文學(xué)巨匠的成長史。你班要開“我眼中的莫言”交流會，你 準(zhǔn)備從哪些方面了解莫言。（寫至少三個(gè)）十二、為了讓大家更好了解魯迅文學(xué)作品，你組任務(wù)是“魯迅作品推介”，你覺得可采 取哪些方式推介較好？十三、對聯(lián)是中國文化中一?！罢渲椤?，你想了解“現(xiàn)代人使用對聯(lián)的現(xiàn)狀” ，請你選擇 合適對象并提一個(gè)調(diào)查問題。 （兩組）對象一：問題：對象二：問題：十四、我校本月宣傳主題是“珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”，請你寫出三種較好的宣傳方式。十五、學(xué)校準(zhǔn)備召開校園戲劇文化節(jié)，活動開展兩天，有不少外來家長及老師來觀摩欣賞，學(xué)生會忙不過來

4、，想招聘二十名志愿者做“引導(dǎo)員”負(fù)責(zé)招待和維持秧序，請你寫四點(diǎn) 招聘條件。十六、戲劇節(jié)也是本學(xué)校展示自我風(fēng)貌的一個(gè)平臺，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)重視活動， 作為一名普通學(xué)生你可以做些什么呢？十七、班級要就“科技帶來的便利” 進(jìn)行實(shí)地采訪，你認(rèn)為要作哪些準(zhǔn)備才能有目標(biāo)有 效率地完成？綜合性學(xué)習(xí)與口語交際過關(guān)訓(xùn)練五（16題）為了加強(qiáng)同學(xué)們對中華文化的了解、認(rèn)識，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“走近戲劇”為主題的綜合性學(xué)習(xí)。1、 請你圍繞活動主題設(shè)計(jì)兩個(gè)選題。（回避下面題目中出現(xiàn)的內(nèi)容。）2、 經(jīng)討論，你們組確定本次綜合性學(xué)習(xí)活動的研究方向?yàn)椤凹亦l(xiāng)的戲曲”，請你確定兩個(gè)調(diào)查項(xiàng)目。你們組確定本次綜合性學(xué)習(xí)活動的研究方向?yàn)椤凹亦l(xiāng)的

5、戲曲”，為了更好完成本次活動，請你根據(jù)小組成員的特點(diǎn)及活動內(nèi)容進(jìn)行分工。（至少分四個(gè)小組）4、圍繞這個(gè)主題，你和同學(xué)們?nèi)プ鲆淮巍凹亦l(xiāng)的戲曲”相關(guān)的社會調(diào)查，請你為此設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問題，并寫明相應(yīng)的調(diào)查對象。5、你們小組選擇研究 “戲劇的起源”，需要搜集一些資料， 你準(zhǔn)備用什么方式來搜集？請寫出你的做法。（至少兩種）6、為了讓同學(xué)們了解戲劇知識，感受、體驗(yàn)戲劇的魅力，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)活動項(xiàng)目。7、 學(xué)校要組織“校園戲劇文化節(jié)”的活動，為了本次活動的順利開展，要招聘志愿者, 請你根據(jù)活動需要擬寫招聘條件。8、你所在的班級要辦一期以“走近戲劇”為主題的黑板報(bào)，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。9 、為了加強(qiáng)同學(xué)們對中國戲

6、劇文化的了解，培養(yǎng)高雅的情趣，請你對學(xué)校提出三個(gè)合 理的建議。10、學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到社區(qū)調(diào)查人們對戲劇的了解情況，你可選擇哪兩組調(diào)查對象？（每組不少于3個(gè)對象）學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到社區(qū)宣傳戲劇相關(guān)知識，請你設(shè)計(jì)三種宣傳方式。12本次活動中，你們對戲劇的知識有很多收獲，作為成果匯報(bào)組的成員，請你設(shè)計(jì)三種方式來匯報(bào)活動成果。答案綜合性學(xué)習(xí)與口語交際過關(guān)訓(xùn)練四學(xué)校組織童年的游戲?yàn)橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)， 你們小組準(zhǔn)備以不同時(shí)代的童年游戲 為選題進(jìn)行研究，你認(rèn)為可以通過哪三種方式進(jìn)行資料收集？示例： 1、上網(wǎng)查找“不同時(shí)代的童年游戲”有關(guān)內(nèi)容。2 、采訪不同年齡段的人，了解他們童年的游戲。3 、到圖書館查找

7、有關(guān)“不同時(shí)代游戲”的資料。二、2016奧運(yùn)會上， 我國女排再顯雄風(fēng)， 勇奪冠軍， 為了讓大家更好的了解女排風(fēng)采， 學(xué)校決定辦一期宣傳欄，請你設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。示例： 1、女排“群英匯” 。 2 、中國女排成長史。 3、奧運(yùn)女排精彩瞬間。三、小文組在進(jìn)行“成語探究”的綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)濫用或不會用成語， 請你針對這一現(xiàn)象寫三點(diǎn)關(guān)于使用成語的注意事項(xiàng)。示例： 1、要準(zhǔn)確了解成語的意思再使用。 2、不要受網(wǎng)絡(luò)或廣告的影響而濫用。3、平 時(shí)多積累成語，說話時(shí)敢于運(yùn)用。能吸引同學(xué)參加的活動項(xiàng)目。示例： 1、競猜“字謎”游戲?！坝腥さ臐h字”為主題的故事會。 五、唐詩宋詞是中華文化瑰寶，四、我班為了

8、讓大家了解漢字的魅力，開展“有趣的漢字”綜合性學(xué)習(xí)，請你設(shè)計(jì)四個(gè)2、舉辦“有趣的漢字”為主題的手抄報(bào)比賽。3 、舉辦4 、舉辦“有趣的漢字”搶答比賽。你們組就 “唐宋詩詞中的美麗四季”作了資料的收集與 分析整理，請你匯報(bào)這一過程以供其他組學(xué)習(xí)。 （至少三步）示例： 1、網(wǎng)上查找含有美麗四季的唐宋詩詞。2 、對收集的詩詞進(jìn)行分類整理。 3、就 描寫不同季節(jié)的詩詞進(jìn)行分析，得出結(jié)論。六、小小郵票學(xué)問大，我班本周開展 “郵票的學(xué)問綜合性學(xué)習(xí)， 你作為郵票與各國 文化特色小組組長，請?jiān)O(shè)計(jì)本組活動方案。 （至少三個(gè)步驟）示例： 1、收集不同國家的郵票圖片。2 、查找資料，分析郵票展現(xiàn)的各國文化特色。3、

9、整理資料，形成研究成果。七、中秋佳是我國的傳統(tǒng)節(jié)日， 恰好又是本周三。 為了讓同學(xué)們過一個(gè)有意義的中秋節(jié)， 請你提三個(gè)金點(diǎn)子。2 、建議同學(xué)們中示例： 1、建議同學(xué)們找一些與中秋有關(guān)的傳說、趣聞與家人交流。秋晚上和家人一起賞月吃月餅， 體會傳統(tǒng)味。 3 、建議同學(xué)們中秋晚上給家人朗誦有關(guān)“中 秋”詩詞。八、流行歌曲是中學(xué)生課余消遣之所愛，其歌詞也大有文章可做，請你確定一個(gè)選題， 并寫出三種收集資料的途徑。示例：1、以PPT展示研究成果。2、以綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告文字展示。3、以手抄報(bào)的形式展示。九、創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的動力，可是八七班在舉行“我的發(fā)明小創(chuàng)意”手工大賽中卻 沒多少人有創(chuàng)意作品， 甚至有

10、人交不出作品， 你認(rèn)為出現(xiàn)這種狀況的原因有哪些？請?jiān)噷懭?點(diǎn)。示例： 1、同學(xué)平時(shí)很少動手做手工，不會做。2 、平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒時(shí)間想發(fā)明、創(chuàng)意手工。 3 、老師、家長對孩子“創(chuàng)新意識”培養(yǎng)不夠。十、搜集研究家鄉(xiāng)老照片，了解家鄉(xiāng)文化與發(fā)展歷史，請你圍繞“家鄉(xiāng)老照片”設(shè)計(jì)四 個(gè)調(diào)查項(xiàng)目。示例：1、家鄉(xiāng)的交通老照片。2、農(nóng)具3、房屋4、家居十一、走近莫言，了解一代文學(xué)巨匠的成長史。你班要開“我眼中的莫言”交流會，你 準(zhǔn)備從哪些方面了解莫言。 （寫至少三個(gè)）示例： 1、少年時(shí)代的莫言。 2、家庭教育對莫言的影響。 3 、莫言不同時(shí)期的作品特 色。十二、為了讓大家更好了解魯迅文學(xué)作品，你組任務(wù)是“魯

11、迅作品推介” ，你覺得可采 取哪些方式推介較好？示例： 1、以“魯迅作品中的名言佳句”為專題的宣傳欄推介。2 、以“魯迅作品”為主題的專題報(bào)告會推介。3、以“我讀魯迅作品”為主題的演講比賽推介。十三、對聯(lián)是中國文化中一?！罢渲椤?，你想了解“現(xiàn)代人使用對聯(lián)的現(xiàn)狀” ，請你選擇 合適對象并提一個(gè)調(diào)查問題。 （兩組）對象一：賣對聯(lián)的商販問題：你認(rèn)為人們喜歡買手寫對聯(lián)還是喜歡買印刷對聯(lián)？ 對象二：中學(xué)生問題：你買對聯(lián)時(shí)會關(guān)注對聯(lián)內(nèi)容嗎？ 十四、我校本月宣傳主題是“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”，請你寫出三種較好的宣傳方式。 十五、 學(xué)校準(zhǔn)備召開校園戲劇文化節(jié)， 活動開展兩天， 有不少外來家長及老師來觀摩欣 賞，學(xué)生會忙不過來，想招聘二十名志愿者做“引導(dǎo)員”負(fù)責(zé)招待和維持秧序，請你寫四點(diǎn) 招聘條件。示例： 1 、熱愛戲劇。2 、熟悉戲劇相關(guān)知識。3 、有一定組織協(xié)調(diào)能力。4 、能吃苦耐勞。十六、 戲劇節(jié)也是本學(xué)校展示自我風(fēng)貌的一個(gè)平臺， 每個(gè)學(xué)生都應(yīng)重視