學前班班主任新學期工作計劃

1、學前班班主任202x年新學期工作方案 作為學前班班主任要根據(jù)幼兒活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活。那么具體的怎么制定呢?下面是第一帶來關(guān)于學前班班主任20xx年新學期工作方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 新學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的根底。 一、班級根本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童34人，其中男生16 人；女生 18 人。到達學前班兒童年齡的有28 人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5

2、人。 二、工作要點 1、班級活動。根據(jù)學校工作方案的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好方案，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。 2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的時機。 3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工

3、作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作那么?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。 4、狠抓平安教育和平安管理。本學校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。所以，平安教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。 5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學校教育好孩子。 三、工作措施 1、認真制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并認真組織實施。 2、掌握好學生根本情況。 3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 4、平安教育常抓不懈

4、每天強調(diào)。 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。 四、具體安排 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調(diào)平安教育。 2、周二課外活動。 3、周三作業(yè)檢查。 4、周四家庭關(guān)系。 5、周五班會總結(jié)。 6、保證兒童人身平安，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動 聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 本人擔任學前班班主任力爭在新學期里把班級中各項工作做得更細致、完善，再上一個新臺階。 一、 班級情況分析： 幼兒自理能力較不錯，但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

5、(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。 (2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅決性缺乏。 (3)大局部孩子對人很有禮貌，語言表達能力強，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通。 (4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助。 (5)有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。 二、 環(huán)境創(chuàng)設： 樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。開展中的問題，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼

6、兒，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。 三、 本學期工作重點： 1、 班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氣氛 。 2、 平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。 3、 做好家長工作。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做! 4、教會孩子良好的普通話能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。 四、教育教學目標方案： 繼續(xù)加強對孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒

7、知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。 五、各種習慣的培養(yǎng)： 1、學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)那么： (1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。 (2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。 (3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。 (4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種時機讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上到達共識。 2、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)： (1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。 (2) 好習慣從我開始!回家掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。 六、教育方案措施： 1、制定班級公約、形成良好班風。 2、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 3、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書。 七、本學期教育評價、教育效果： 做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時