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1、第三章一元一次方程2019年1月29日星期二知識(shí)導(dǎo)入確認(rèn)目標(biāo)解方程:1> 3y + 3 = -4y-l移項(xiàng) 3y + 4/ = -3 - 1 合并同類項(xiàng)7/二-4 系數(shù)化為17 - _1要求:1、流程:獨(dú)立完成一4號(hào) 說步驟一3號(hào)說 過程2號(hào)點(diǎn)評(píng)(3+1)2、展示規(guī)則: 舉手優(yōu)先7_7學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí),熟練掌握解方程的步驟和方法。2、體會(huì)解方程中化歸和程序化的思想方法。二梳理知識(shí)落實(shí)雙基1、解方程:x + 2x 1二梳理知識(shí)落實(shí)雙基要求:1、流程:小組討論小組展示(1+2)2、展示規(guī)則:4號(hào)優(yōu)先2、歸納解一元一次方程的一般步驟和注意事項(xiàng)變形名稱注意事項(xiàng)去分母防止漏乘(尤其分母為1的項(xiàng)

2、),注意分子 添括號(hào);去括號(hào)注意符號(hào);移項(xiàng)移項(xiàng)要變號(hào);合并同類項(xiàng)防止計(jì)算錯(cuò)誤;系數(shù)化為1 母不要寫倒耳三典題引導(dǎo)點(diǎn)撥深化7要求: 汀、流程:I獨(dú)立練-習(xí)一2號(hào)展示“教師!點(diǎn)撥(3+2+2)例1已知關(guān)于x的方程¥ 一于=一1 與方程3 (x-2) =4x5有相同的解, 求a的值2則:展示規(guī)2號(hào) PK,勝者加分三典題引導(dǎo)點(diǎn)撥深化i要求:爪流程:;獨(dú)立練習(xí)一 切、組討論一1=號(hào)展示一教1師點(diǎn)撥(3+2+2+1)2、展示規(guī)則:J 號(hào) PK,勝者加分X - 2 X + Q例2小月在解方程二 一 去分母時(shí),方程右邊的1沒有乘3, 而求得的方程的解為x=2 你能幫她 正確地求出該方程的解嗎?四達(dá)標(biāo)練習(xí)提升能力x+1x+461v解方程亍+二應(yīng)將方程兩邊同乘(A. 30B.15MS5 I)C.10為了去分母D.62、已知方程mx4=2的解 為 x=3,則 m =_3、=11、流程: 獨(dú)立完成 "抽號(hào)展不(4+2+2)2、展示規(guī)則 抽號(hào)原則(展示組一評(píng)價(jià)組)3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確全面五反思總結(jié)布置作業(yè)今天這節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識(shí)?有哪 些收獲與感受?說出來大家分享。課后作業(yè)解方程(l)3-2(l-x) =-

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