六年級(jí)信息技術(shù)備課

1、第一課 圖片的采集與處理一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。2、技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時(shí)利用“畫圖”等熟悉的工具軟件，對(duì)采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、圖片素材的采集與處理方法。 2、根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材。 難點(diǎn)：根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。三、教學(xué)過程    1、圖片素材的采集途徑。

2、60;   2、利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片的方法。    3、利用常見的圖片處理工具，即用“畫圖”工具處理圖片的方法。四、教后反思： 第二課 聲音、視頻的采集一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。2、技能目標(biāo)：能利用“錄音機(jī)”、“超級(jí)解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，資源共享的意識(shí)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思考問題、解決問題的思維方式。難點(diǎn)：學(xué)生在采集、

3、處理素材中思維方式的培養(yǎng)。三、教學(xué)過程    1、用“錄音機(jī)”錄制配音制作成音頻文件。    2、用“超級(jí)解霸”處理視頻文件，截取需要的視頻片斷，制成視頻文件。    3、將制作的聲音、視頻文件作品中插入到作品中。四、教后反思：第三課 感受電子幻燈片一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)多媒體演示文稿，感知用計(jì)算機(jī)制作的多媒體作品。2、技能目標(biāo)：掌握演示文稿的設(shè)計(jì)方法和步驟，并能自己規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿制作的學(xué)習(xí)欲望。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn) 1、“走進(jìn)山東”演示文稿實(shí)

4、例的展示與分析。 2、動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的演示文稿。 難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。三、教學(xué)過程1、啟動(dòng)PowerPoint。2、幻燈片版式的選擇。3、標(biāo)題幻燈片的制作。4、演示文稿和幻燈片區(qū)別。5、模板的概念、應(yīng)用和特點(diǎn)。6、演示文稿的規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟。四、教后反思：第四課 走進(jìn)山東一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握“插入”菜單的功能，學(xué)會(huì)向演示文稿中添加新幻燈片、添加文字和圖片；學(xué)會(huì)如何根據(jù)需要對(duì)插入的圖片和文字進(jìn)行處理；了解PowerPoint的視圖方式。2、技能目標(biāo)：掌握制作演示文稿的一些簡單操作，能制作出簡單的演示文稿。3、情感目標(biāo)：了解山東深厚的人文底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱情。二

5、、重點(diǎn)和難點(diǎn)    重點(diǎn)    1、插入新幻燈片。    2、向幻燈片中添加文字和圖片，并對(duì)其進(jìn)行必要的修飾。    難點(diǎn)：對(duì)插入的文字或圖片進(jìn)行必要的修飾。三、教學(xué)過程   1、添加新幻燈片。   2、添加文字。   3、添加圖片（重點(diǎn)是插入圖片文件）。   4、對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的修飾。   5. 演示文稿的視圖方式。四、

6、教后反思： 第五課 家鄉(xiāng)的景觀名勝一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)在幻燈片中插入視頻、聲音的方法；學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片的方法。    2、技能目標(biāo)：能熟練地在幻燈片中插入視頻和聲音；掌握幻燈片移動(dòng)、復(fù)制、刪除的操作。    3、情感目標(biāo)：使學(xué)生了解山東的景觀名勝，豐富知識(shí)，開闊視野。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    1、重點(diǎn)：向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。    2、難點(diǎn)：向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。三、教學(xué)過程    1、向幻燈片中添加視頻。

7、    2、向幻燈片中添加聲音。    3、幻燈片的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第六課 家鄉(xiāng)的歷史名人一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：感受背景對(duì)美化幻燈片的重要作用，掌握各種背景的設(shè)置方法；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)為主題服務(wù)的意識(shí)。    2、技能目標(biāo)：能夠設(shè)置圖片、文字的動(dòng)畫效果。    3、情感目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡和影響，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    （一）重點(diǎn)   

8、1、設(shè)置幻燈片的背景。    2、設(shè)置可選對(duì)象（圖片、文字）的動(dòng)畫效果。    （二）難點(diǎn)：設(shè)置可選對(duì)象（圖片、文字）的動(dòng)畫效果。三、教學(xué)過程    1、背景的顏色設(shè)置和填充效果設(shè)置。    2、背景設(shè)置對(duì)話框中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。    3、對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的動(dòng)畫效果設(shè)置。    4、幻燈片的放映。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第七課 家鄉(xiāng)的地域特色一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解超級(jí)鏈接在幻燈片中的

9、作用；感受幻燈片切換在放映中的動(dòng)畫效果。    2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用設(shè)置超級(jí)鏈接來靈活組織幻燈片，增強(qiáng)多媒體作品的感染力。    3、情感目標(biāo)：滲透地理文化教育及情感教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    （一）重點(diǎn)    1、演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。    2、幻燈片切換效果的設(shè)置。    （二）難點(diǎn)：演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。三、教學(xué)過程   

10、 1、在文稿中各幻燈片之間建立超級(jí)鏈接。    2、幻燈片切換效果的設(shè)置及設(shè)置中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第八課 作品的發(fā)布與評(píng)價(jià)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。    2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能從各個(gè)角度客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)能力。    3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀、人生觀、價(jià)值觀。二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 

11、   （一）重點(diǎn)    1、對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理。    2、作品的綜合評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。    （二）難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)作品。三、教學(xué)過程    1、作品的打包與釋放。    2、作品的評(píng)價(jià)角度。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第三單元 建設(shè)網(wǎng)上家園一、單元概述    本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Word、PowerPoint工具軟件的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)的，目的是使學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有

12、了初步的了解之后，創(chuàng)作一個(gè)可以發(fā)布到因特網(wǎng)上的多媒體集成作品。二、教學(xué)目標(biāo)與要求     1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握建設(shè)網(wǎng)站的方法，能夠獨(dú)立規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站；引導(dǎo)學(xué)生注重網(wǎng)站的內(nèi)容，學(xué)會(huì)從整體上設(shè)計(jì)、布局網(wǎng)頁。     2、技能目標(biāo)：能夠熟練地進(jìn)行建立站點(diǎn)，規(guī)劃網(wǎng)站，布局網(wǎng)頁的操作；能在網(wǎng)頁中插入各種對(duì)象、素材；熟練進(jìn)行各種超級(jí)鏈接的建立；能進(jìn)行網(wǎng)站的上傳操作。    3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滲透美育及情感教育，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)分析能力；了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

13、，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、珍惜中國的寶貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。三、重點(diǎn)難點(diǎn)    1、重點(diǎn)：規(guī)劃、建設(shè)網(wǎng)站。    2、難點(diǎn)：網(wǎng)頁布局、網(wǎng)站的發(fā)布。四、教學(xué)方法    任務(wù)驅(qū)動(dòng)與知識(shí)遷移、作品交流等方法相結(jié)合，綜合運(yùn)用講解、演示、練習(xí)等多種教學(xué)方法。第九課 我的家園我設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)    1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)網(wǎng)站，理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁、超級(jí)鏈接的概念，了解網(wǎng)頁的組成元素。    2、技能目標(biāo)：能對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生管理素材和規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的意識(shí)和能力。

14、    3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用FrontPage工具建設(shè)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)興趣。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    1、重點(diǎn)：“剖析學(xué)習(xí)”和“規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站”。    2、難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站。三、教學(xué)過程    1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁、超級(jí)鏈接的概念。    2、網(wǎng)頁的組成元素。    3、剖析學(xué)習(xí)網(wǎng)站的的結(jié)構(gòu)。    4、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃思路和步驟。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第十課 我為家

15、園建框架一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉FrontPage窗口界面的組成，學(xué)會(huì)建立站點(diǎn)、向空站點(diǎn)添加網(wǎng)頁；學(xué)會(huì)利用表格對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行合理的布局；能將文字素材添加到網(wǎng)頁中。    2、技能目標(biāo)：能夠搭建出一個(gè)簡單的網(wǎng)站。    3、情感目標(biāo)：通過主題任務(wù)使學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、珍惜中國的寶貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    （一）重點(diǎn)    1、建立站點(diǎn)、在站點(diǎn)中添加網(wǎng)頁。    2、利用表格布局網(wǎng)頁。  

16、  （二）難點(diǎn):利用表格布局網(wǎng)頁。三、教學(xué)過程    1、FrontPage窗口界面的組成。    2、站點(diǎn)的建立，保存和網(wǎng)頁文件的命名原則。    3、表格的插入與表格屬性的設(shè)置。    4、表格中文本素材的添加與修飾。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：  第十一課 讓網(wǎng)頁“靚”起來一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何打開站點(diǎn)與網(wǎng)頁；掌握在網(wǎng)頁中插入與編輯圖片、設(shè)置背景圖片的方法；掌握將插入圖片后的網(wǎng)頁進(jìn)行保存的方法。  

17、;  2、技能目標(biāo)：能夠通過插入圖片和設(shè)置背景很好的美化網(wǎng)頁。    3、情感目標(biāo)：通過美化網(wǎng)頁，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    （一）重點(diǎn)    1、圖片的插入與編輯。    2、設(shè)置背景圖片。    （二）難點(diǎn):將插入圖片后的網(wǎng)頁進(jìn)行保存的方法。三、教學(xué)過程    1、站點(diǎn)、網(wǎng)頁的打開。    2、圖片的插入與編輯。  &#

18、160; 3、利用圖片做網(wǎng)頁背景。    4、插入圖片后網(wǎng)頁的保存方法。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第十二課 讓網(wǎng)頁“動(dòng)”起來一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握在網(wǎng)頁中插入動(dòng)態(tài)元素的方法；了解評(píng)價(jià)網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)；使學(xué)生學(xué)會(huì)如何展開作品評(píng)價(jià)。    2、技能目標(biāo)：能夠熟練地在網(wǎng)頁中插入背景音樂、滾動(dòng)字幕、視頻等動(dòng)態(tài)元素。    3、情感目標(biāo)：通過任務(wù)中的選材對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和審美教育。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    1、重點(diǎn)：在網(wǎng)頁中插入背景音樂、滾動(dòng)字幕、視頻。 

19、60;  2、難點(diǎn)：滾動(dòng)字幕的插入。三、教學(xué)過程    1、背景音樂的插入及帶有背景音樂的網(wǎng)頁的保存。    2、滾動(dòng)字幕的插入。    3、視頻的插入及帶有視頻的網(wǎng)頁的保存。    4、站點(diǎn)中文件的分類存放。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。五、教后反思：第十三課 把網(wǎng)頁“鏈”起來一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：理解超級(jí)鏈接的含義及其在網(wǎng)站中的重要性；熟練掌握在網(wǎng)頁中建立各種超級(jí)鏈接的方法。    2、技能目標(biāo)：能熟練地利用文字、圖片與站內(nèi)的網(wǎng)頁建立超級(jí)鏈接；能夠與外部網(wǎng)站、電子郵件地址建立超級(jí)鏈接。    3、情感目標(biāo)：通過任務(wù)中涉及的中國傳統(tǒng)節(jié)日的信息，滲透德育及情感教育。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)    1、重點(diǎn)：