英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(多篇)

1、英語(yǔ)教研組工作方案(精選多篇) 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 ( 博士網(wǎng)) 一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程評(píng)價(jià)，明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)根本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 2、加

2、快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。 3、組織本教研組教師撰寫。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。 2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。 3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。 4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。 三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教

4、學(xué)效率。 組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考說(shuō)明，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。 ( ) 四、其他工作 1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。 2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。 3、合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)，組織相應(yīng)的時(shí)間對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測(cè)檢查工作。 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人開(kāi)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動(dòng)本校英語(yǔ)教育教學(xué)高

5、標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前開(kāi)展。以學(xué)校的方案為本，根據(jù)高中英語(yǔ)教研組的特點(diǎn)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語(yǔ)特長(zhǎng)生。 二、中心任(收藏，：)務(wù)： 1、集體反思英語(yǔ)教研組所存在的問(wèn)題。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。 3、加強(qiáng)教師教學(xué)根本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。 4、加強(qiáng)英語(yǔ)教科研的理論探究，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。 5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。 三、具體工作及措施 、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。 （1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。 （2）從備課、聽(tīng)課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。 （3）創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓新教師多聽(tīng)課，多上公

6、開(kāi)課。 （4）開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高教學(xué)根本素養(yǎng)和教學(xué)水平。 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊 的教學(xué)觀念。 (1)翻開(kāi)學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與友鄰單位加強(qiáng)合作。 (2)重視教法、學(xué)法研究。 (3)積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。 、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實(shí)措施。 (1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。 (2)健全集體備課。 （3）配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。 （4）鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 （1）各年級(jí)開(kāi)展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如演講、小品，短劇表演等。 （2）在課堂上，教師運(yùn)用各種鼓勵(lì)機(jī)

7、制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。 （3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。 5、定期開(kāi)展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng)，使青年教師迅速成長(zhǎng)。 6、鼓勵(lì)教師樹(shù)立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。 7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。 教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的時(shí)機(jī)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好根底做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保存好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言

8、人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，表達(dá)集體的力量。尤其是面臨市里對(duì)我校申辦示范高中校的驗(yàn)收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，備好每一節(jié)課，保證順利通過(guò)市里的驗(yàn)收。 8、做好資源共享工作。 現(xiàn)在的英語(yǔ)教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們?cè)絹?lái)越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。 我們想以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先收集各自年級(jí)的資料，高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方

9、面的資料，包括試題，各次大考試卷，語(yǔ)法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書面考查題等。高二年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項(xiàng)資料分門別類，以文件夾的形式進(jìn)行，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等。 資源共

10、享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。 四、做好青年教師評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。 3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年教師評(píng)優(yōu)課時(shí)間。我組除一人外都要參加。我們會(huì)利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無(wú)錯(cuò)誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 五、高考和會(huì)考工作。 本學(xué)期，高三面臨高考、會(huì)考，任務(wù)很艱巨，我們會(huì)盡力做到最好，爭(zhēng)取提高成績(jī)，會(huì)考保證通過(guò)率。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力，共同做好高考和會(huì)考的備考工作。 圍繞學(xué)校教學(xué)工作方案,現(xiàn)制定xx-xx學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)組工作方案。 主

11、題:圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。 工作目標(biāo):開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。 工作任務(wù): 一 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問(wèn)題的意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 1.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承當(dāng)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開(kāi)）。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。 2聽(tīng)課交流：（1）備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體

12、推進(jìn)。（2）青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。（3）組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課（青年徒弟教師與新來(lái)教師）和初三聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（4）按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 3.會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員 和講課日期（時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)）。 4材料上交：（1）備課組方案、總結(jié)（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件。（3）各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)（獲獎(jiǎng) ）、過(guò)程照片（4）學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,

13、經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）（5）期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來(lái)。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。 5.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。 二以學(xué)科開(kāi)放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。 本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開(kāi)放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。 教師活動(dòng)：1.以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課（原那么是30歲以下和轉(zhuǎn)來(lái)未滿三年教師），備課組長(zhǎng)確定講課人員 和會(huì)課時(shí)間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽(tīng)評(píng)課；做課教師上交教學(xué)

14、設(shè)計(jì)和課后反思。 2. 參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。（9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問(wèn)題） 3. 英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)： 原那么：滿足學(xué)生各階段開(kāi)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動(dòng)促開(kāi)展；活動(dòng)不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺(tái)；少搞競(jìng)賽類。 9月份： （1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。） （2）6、7（后10班）年級(jí)書法大賽 10月份： （1）聘請(qǐng)組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級(jí)開(kāi)展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào)） （2）9年級(jí)閱讀競(jìng)賽 1

15、1月份： （1）8年級(jí)英語(yǔ)節(jié)文藝表演感恩的心 （2）6年級(jí)英語(yǔ)朗讀大賽 （3）英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng) 12月份： （1）8年級(jí)百題大賽 （2）搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料 （3）青年教師上繳聽(tīng)課總結(jié)和做課反思 1月份： （1） （1）小課題研究成果體會(huì)交流。 （2）本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級(jí)開(kāi)展口語(yǔ)測(cè)查月檢制。 附：09-10上學(xué)期教研活動(dòng)流程表 時(shí)間內(nèi)容 9月份學(xué)生活動(dòng)： 7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展 6、7（后10班）年級(jí)書法大賽 7年級(jí)每月口語(yǔ)測(cè)評(píng)檢查 教研活動(dòng)：（1）備課組長(zhǎng)溝通會(huì) （2）教研組會(huì) 10月份學(xué)生活動(dòng)：9年級(jí)閱讀競(jìng)賽 7（前10）、8（后10）年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座

16、7年級(jí)每月口語(yǔ)測(cè)評(píng)檢查 教研活動(dòng)：青年教師（35歲以下）會(huì)課及研討 11月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)英語(yǔ)節(jié)文藝表演感恩的心 6年級(jí)英語(yǔ)朗讀大賽 教研活動(dòng)：英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng) 12月份學(xué)生活動(dòng)： 8年級(jí)百題大賽 教研活動(dòng)：（1）搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料 （2）青年教師上繳聽(tīng)課總結(jié)和做課反思 圍繞學(xué)校教學(xué)工作方案,現(xiàn)制定xx-xx學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)組工作方案，xx年英語(yǔ)教研組工作方案。 主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。 工作目標(biāo):開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。 工作任務(wù): 一 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問(wèn)題的意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 1.集

17、體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承當(dāng)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開(kāi)）。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。 2聽(tīng)課交流：（1）備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。（2）青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。（3）組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課（青年徒弟

18、教師與新來(lái)教師）和初三聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（4）按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 3.會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員 和講課日期（時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)），教研工作方案xx年英語(yǔ)教研組工作方案。 4材料上交：（1）備課組方案、總結(jié)（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件。（3）各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)（獲獎(jiǎng) ）、過(guò)程照片（4）學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）（5）期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來(lái)。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。 5.參與學(xué)校小課題研究，即

19、問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。 二以學(xué)科開(kāi)放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。 本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開(kāi)放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。 教師活動(dòng)：1.以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課（原那么是30歲以下和轉(zhuǎn)來(lái)未滿三年教師），備課組長(zhǎng)確定講課人員 和會(huì)課時(shí)間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽(tīng)評(píng)課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。 2. 參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。（9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問(wèn)題） 3. 英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示

20、活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)： 原那么：滿足學(xué)生各階段開(kāi)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動(dòng)促開(kāi)展；活動(dòng)不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺(tái)；少搞競(jìng)賽類。 9月份： （1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。） （2）6、7（后10班）年級(jí)書法大賽 10月份： （1）聘請(qǐng)組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級(jí)開(kāi)展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào)） （2）9年級(jí)閱讀競(jìng)賽 11月份： （1）8年級(jí)英語(yǔ)節(jié)文藝表演感恩的心 （2）6年級(jí)英語(yǔ)朗讀大賽 3）英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng) 12月份： （1）8年級(jí)百題大賽 （2）搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料 （

21、3）青年教師上繳聽(tīng)課總結(jié)和做課反思 1月份： （1） （1）小課題研究成果體會(huì)交流。 （2）本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級(jí)開(kāi)展口語(yǔ)測(cè)查月檢制。 附：09-10上學(xué)期教研活動(dòng)流程表 時(shí)間內(nèi)容 9月份學(xué)生活動(dòng)： 7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展 6、7（后10班）年級(jí)書法大賽 7年級(jí)每月口語(yǔ)測(cè)評(píng)檢查 教研活動(dòng)：（1）備課組長(zhǎng)溝通會(huì) （2）教研組會(huì) 10月份學(xué)生活動(dòng)：9年級(jí)閱讀競(jìng)賽 7（前10）、8（后10）年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座 7年級(jí)每月口語(yǔ)測(cè)評(píng)檢查 教研活動(dòng)：青年教師（35歲以下）會(huì)課及研討 11月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)英語(yǔ)節(jié)文藝表演感恩的心 6年級(jí)英語(yǔ)朗讀大賽 教研活動(dòng)：英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng) 12月

22、份學(xué)生活動(dòng)： 8年級(jí)百題大賽 教研活動(dòng)：（1）搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料 （2）青年教師上繳聽(tīng)課總結(jié)和做課反思 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處等相關(guān)部門的工作方案，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，英語(yǔ)教研組工作方案。緊緊圍繞活動(dòng)式任務(wù)型課堂模式，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)教學(xué)研究。總結(jié)英語(yǔ)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，全組教師針對(duì)課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題共同探討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，提升各自的研究水平和能力，為學(xué)生的開(kāi)展效勞。努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氣氛，進(jìn)一步提升我校的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作

23、，要以課程改革為中心，圍繞課改，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，全組教師共同參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)全組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、主要工作 一）、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、英語(yǔ)教學(xué)法和英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程評(píng)價(jià)，明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"根本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 2、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、

24、練習(xí)冊(cè)內(nèi)容和使用方法，在八、九年級(jí)繼續(xù)組織好活動(dòng)式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。 3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織上好多媒體教公開(kāi)課等。 4、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。 二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺(jué)行動(dòng)。 2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施，教研工作方案英語(yǔ)教研組工作方案。 為此，英語(yǔ)教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。 3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，但大多數(shù)