初一思想政治教學(xué)工作計(jì)劃

1、202x年初一思想政治教學(xué)工作方案 針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)和新課程改革的要求，初一全體政治教師要本著實(shí)事求是的原那么，為開(kāi)展學(xué)生為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，做一名對(duì)社會(huì)有用的人，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高。下面是第一帶來(lái)關(guān)于20xx年初一思想政治的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 一、學(xué)情分析： 本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中、但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。 二、教材分析： 初一思想政

2、治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。 本冊(cè)重難點(diǎn)： 第一章做自尊自信的人 重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。 難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。 第二章做自立自強(qiáng)的人 重點(diǎn)：自己的事要自己干。 難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。 第三章做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。 難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 第四章做知法守法用法的人 重點(diǎn)：法律的概念 難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。 三、教學(xué)目的和要求： 1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、

3、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 2、重視根底知識(shí)和根本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底知識(shí)，學(xué)習(xí)一些根本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。 3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育和愛(ài)國(guó)主義教育。 四、 具體措施： 1、重視根本概念的教學(xué) 在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)

4、用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。 2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué) 這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。 3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 政治是一門(mén)以實(shí)踐為根底的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。 4、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。 課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈

5、活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技 開(kāi)展和社會(huì)開(kāi)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 五、教研教改措施： 1、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué) 2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過(guò)程中的交流與合作。 3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。 4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課到達(dá) 節(jié)以上來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 5、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。 六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排： 1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神。 2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，

6、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。 3、對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。 4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到課課過(guò)關(guān)，各單元過(guò)關(guān)。 七、考試、考查的安排： 1、做好每次月考的試卷講評(píng) 2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力 3、每周定期檢查1-2次練習(xí)冊(cè)作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)?4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成情況，并要求掌握書(shū)本上的全部根底知識(shí) 一、指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，以“三個(gè)代表”重要

7、思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育開(kāi)展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 二、根本情況分析： 1、學(xué)生情況： 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大局部根底比擬差，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題

8、。特別是做題時(shí)主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教。我大致列出根本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。 2、教材分析： 第一單元：相親相愛(ài)一家人本單元分為兩課內(nèi)容，分別是愛(ài)在屋檐下和我與父母交朋友，其中的知識(shí)點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系確實(shí)立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母表達(dá)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞

9、，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會(huì)與父母溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛(ài)的一家人。 第二單元：師友結(jié)伴同行的內(nèi)容有：同儕攜手共進(jìn)和老師伴我成長(zhǎng)，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過(guò)度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對(duì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們的心理壓力比擬大;隨著年齡的增長(zhǎng)，他們渴望對(duì)外面的社會(huì)有更多的了解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來(lái)。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長(zhǎng)，可以提高心理健康的水平，還能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域-學(xué)校的人

10、際交往，比擬全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題，以便促進(jìn)學(xué)生的心理開(kāi)展、情感開(kāi)展、道德開(kāi)展和交往意識(shí)與能力的提升。 第三單元：我們的朋友遍天下有兩課內(nèi)容，分別是多元文化“地球村”和網(wǎng)絡(luò)交往新空間，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會(huì)交往，隨著對(duì)外開(kāi)放的日益擴(kuò)大、國(guó)際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn)，我們的交往對(duì)象和就交往空間不斷擴(kuò)大，如何領(lǐng)略不同國(guó)家、民族豐富多彩的文化，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對(duì)的課題。本單元的學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向未來(lái)，開(kāi)闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時(shí)代眼光、世界眼光。 第四單元：交往藝術(shù)新思維內(nèi)容比擬

11、多，有友好交往禮為先合作競(jìng)爭(zhēng)求雙贏心有他人天地寬和誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)，本單元所講的各種道德，是人的珍貴精神財(cái)富，即與人們認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅(jiān)強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺(jué)遵守法律、積極參與社會(huì)生活、做合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會(huì)化過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何誠(chéng)信做人等內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、思想情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的根本價(jià)值目標(biāo)。 2、知識(shí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，激發(fā)多角度的去思考問(wèn)題。 3、成績(jī)目標(biāo)：爭(zhēng)取期中檢測(cè)時(shí)學(xué)生能全部合格。 四、方法措施： 1、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課。 3、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力