2022年2022年《機(jī)械與人》復(fù)習(xí)課

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載機(jī)械與人復(fù)習(xí)課1杠桿1一根硬棒,在力的作用下能圍著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫杠桿杠桿為直的,也可以為任意外形的作為杠桿必需：具備以下條件：有一個可圍著轉(zhuǎn)動的固定點；受力的作用而不變形 突出“硬”字；受到動力和阻力的作用,且這兩種力對于杠桿的轉(zhuǎn)動所起的作用正好相 反2杠桿的五要素支點： 杠桿圍著轉(zhuǎn)動的固定點,用“ o”來表示 它可以在棒的一端,也可以在其他位置 杠桿轉(zhuǎn)動時,支點為相對固定的動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力,用“f1”來表示阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,用“f2”來表示無論為動力仍為阻力,都為杠桿所受到的力,它們不為一種新的性質(zhì)的力動力和阻力沒有嚴(yán)

2、格的界限,只不過兩個力的作用成效相反罷了；一般地,把人施加的力, 或使杠桿依據(jù)人的意愿轉(zhuǎn)動的力叫做動力力臂： 從支點 o 到動力作用線的距離,用“ l 1”表示阻力臂：從支點o 到阻力作用線的距離,用“l(fā) 2”表示3杠桿的平穩(wěn)條件杠桿的平穩(wěn)：指杠桿靜止不動靜平穩(wěn) 或勻速轉(zhuǎn)動 動平穩(wěn) 所謂勻速轉(zhuǎn)動,為指杠桿在單 位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過相等的角度杠桿的平穩(wěn)條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂,即f1l 1=f 2l 24 杠桿的分類省力杠桿：使用省力杠桿可省力但費(fèi)距離費(fèi)勁杠桿：使用費(fèi)勁杠桿雖然費(fèi)勁,但為可以少移動距離；等臂杠桿：使用等臂杠桿既不省力,也不費(fèi)勁；既不省距離,也不費(fèi)距離；2滑輪滑

3、輪為一個周邊有槽可繞軸轉(zhuǎn)動的輪滑輪可看作為變形的杠桿,所以可以用杠桿的平穩(wěn)條件來分析討論它依據(jù)使用情形不同,滑輪可分為：1定滑輪： 中間的軸固定不動的滑輪定滑輪實質(zhì)上為一個等臂杠桿,使用定滑輪不能省力,但可以轉(zhuǎn)變力的方向所謂“轉(zhuǎn)變力的方向”,為指我們施加某一方向的力,能得到一個與該力方向不同 或相反 的力2動滑輪：軸和輪一起移動的滑輪；動滑輪實質(zhì)上為一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿,通常情形下使用動滑輪省一半的力,但同時要費(fèi)一倍的距離,不能轉(zhuǎn)變力的方向3滑輪組：滑輪組為由如干個定滑輪和動滑輪匹配而成的,可以達(dá)到既省力又能轉(zhuǎn)變力的方向的使用成效,但同時要多移動距離它的省力情形為由吊著動滑輪的繩子的段

4、數(shù)來打算的由幾段繩子吊著動滑輪,提起重物所用的力就為物重的幾分之一,但為動力移動的距離速度 為物體移動的距離速度 的幾倍假如動滑輪較重,不能忽視,就拉力就為物體和動滑輪總重的幾分之一3功1功：一個物體對另一個物體做功的必備條件有兩個,一為作用在物體上的力,二為物體在力的方向上通過的距離；物理學(xué)中規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積,即功=力×距離假如一個力拉著物體在豎直方向上運(yùn)動,做功的多少仍可以用公式w=gh 來運(yùn)算 . 在國際單位制中,功的單位為焦耳,簡稱焦,1 j=1 n · m2做功的快慢：功率為用來描述物體做功快慢的物理量精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

5、- - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載運(yùn)算功率大小的公式：p=w/t 由 w=fs 仍可推出另一個運(yùn)算功率的公式：p=fv在國際單位制中,功率的單位為瓦特,簡稱瓦,1 w=1 j s功率為機(jī)器的主要技術(shù)性能之一,選購機(jī)器時, 要依據(jù)實際需要和可能挑選功率合適的機(jī)器3功的原理：使用機(jī)械時,人們所做的功,都不會少于直接用手所做的功,也就為使用任何機(jī)械都不省功這個結(jié)論叫做功的原理4機(jī)械效率1有用功.額外功.總功：有用功在數(shù)值上等于機(jī)械作用在物體上的力與物體在力的方向上通過距離的乘積通常情形下用機(jī)械勻速提升物體時,w 有用=gh ；在水平方向上,用機(jī)械克服物體與其他接觸面的摩擦?xí)rw 有用 =fs, s

6、為水平移動的距離額外功：凡為為克服機(jī)械本身 的摩擦而做的功,和克服機(jī)械本身重力而做的功都為額外功總功：有用功和額外功的總和,即 w 總=w 有+w 額外,或等于作用在機(jī)械上的動力與動力作用點移動距離的乘積,即w 總=fs；2機(jī)械效率： 意義： 為反映機(jī)械性能的物理量定義：機(jī)械效率就為有用功與總功的比值, 一般以百分比的形式表示： =w 有/w 總 由于有用功為總功的一部分,所以機(jī)械效率總小于15機(jī)械能1能量： 一個物體能夠做功, 它就具有能量, 物體具有做功的本事, 我們就說物體具有能 可以用物體能夠做功的多少來衡量物體具有能量的大小在國際單位制中,功的單位為焦耳j,能 的單位也為焦耳 j動能

7、：物體由于運(yùn)動而具有的能量,叫做動能一切運(yùn)動的物體都具有動能重力勢能：物體的質(zhì)量和被舉起的高度打算了物體的重力勢能的大小彈性勢能：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫做彈性勢能物體的彈性形變越大,它具有的彈性勢能就越大2機(jī)械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能,機(jī)械能為和物體的機(jī)械運(yùn)動緊密聯(lián)系的能量 動能和勢能為可以相互轉(zhuǎn)化的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載考點一判定為省力仍為費(fèi)勁杠桿例一.（ 08江蘇泰州）如下列圖的幾種杠桿類工具,在使用時屬于省力杠桿的為（）例二.（08 湖南懷化）如圖4,屬于費(fèi)勁杠桿的為（）a .開啤酒瓶蓋的開瓶器b.剝核桃殼的核桃鉗c.釣魚者手中的魚桿

8、d.撬釘子的 釘錘考點二力臂及杠桿平穩(wěn)條件的應(yīng)用例一.如下列圖杠桿處于平穩(wěn)狀態(tài),如使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵鹊?/2、 要保持扛桿仍舊平穩(wěn),可以（）a削減一個鉤碼 b削減二個鉤碼 c削減三個鉤碼 d把鉤碼向左移一個小格例二.（ 08湘潭）鍘刀在使用時的受力情形如圖6所示, 某同學(xué)在圖 6中分別作出了 f1 和f2的力臂 l1和l2,其中的作法不對；（選填“l(fā)1”.“ l2”.“ l1和 l 2”）例三.（ 08江蘇徐州）圖8為 小 華 同 學(xué) 探 究 杠 桿 平 衡 條 件 的 實 驗 裝 置 ；(1) 請 你 在 圖 8中 畫 出 鉤 碼 受 到 重 力 g的 示 意 圖 和 此 時 杠 桿

9、 受 到 動 力f1 的 力 臂 l 1 ；(2) 現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在水平位置平穩(wěn),以便測量力臂,她可以實行的做法為：寫出一條即可 ；(3) 右 表 為 小 華 得 到 的 一 組 實 驗 數(shù) 據(jù) , 由 此 她 得 出精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載動力f 1 /n動力臂l 1 cm阻力f2/n阻力臂l 2 cm精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3443“ 動 力 +動 力 臂 =阻 力 +阻 力 臂 ” 的 結(jié) 論 ； 你 認(rèn) 為她的試驗結(jié)論為否正確.假如不正確,造成錯誤的緣由為什么.；考點三動.定滑輪及滑輪組的特點例一.（ 08甘肅蘭州）如圖3所示,滑輪下掛

10、重500n的物體 g,滑輪重 40n,繩和杠桿都為輕質(zhì)的；要在圖示位置使杠桿平穩(wěn),在杠桿的 a點所加的豎起向上的力f應(yīng)為（杠桿上標(biāo)度的間距相等） a 270nb360nc 540nd 720n精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載例二. 08湖北恩施 在圖 7 中,甲.乙兩個滑輪組都為由相同的滑輪組 合而成；如圖丙：大輪重10n,小輪重5n,連桿重1n；先后用甲.乙兩種方式提起同樣重的物體（g=500n）,假如忽視摩擦力和繩的重力,就以下說法正確選項（）a f1=129nf2=133nb f1=129nf2=129nc f1=133nf2=133nd f1=133n

11、f2=129n考點四功的運(yùn)算及做功與否的判定例一.（ 08樂山）如下列圖,重為 25n的木塊在大小為 10n的水平拉力 f的作用下,在 10s 內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn) 5m,就拉力做的功為 j,地面對 物 體 的 摩 擦 力 為 n ；考點五功率的大小例一.（ 08 甘肅天水）如圖6 所示的滑輪組,繩與滑輪間的摩擦不計；將質(zhì)量 為 3kg 的物體 a 放在粗糙的水平面上,以1m/s 的速度勻速拉動時受到的摩 擦力f=g /10、就物體的重力為n；在2s 內(nèi)物體移動的距離為 m; 拉力 f 為n ；在 2s 內(nèi)物體移動的距離為m; 拉力 f 為 n ；拉力 f 的功率為w；（ g=10n/kg ）

12、考點六機(jī)械效率的探究例一.（ 08甘肅嘉峪關(guān)）在探究“測滑輪組的機(jī)械效率”的試驗中,馬剛同學(xué)用圖10所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次試驗,試驗記錄如下表：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載序號速度（ m/s）鉤 碼 總 重gn鉤 碼 上 上升度 hm測 力 計 拉力fn測 力 計 移動 距 離 sm機(jī)械效率%精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10.220.10.80.383.320.230.11.10.330.420.20.80.6（ 1）（ 4分）將試驗序號2.3所對應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處：（ 2）（ 2分）依據(jù)以上試驗可得到的結(jié)論為：在滑輪組的串繞繩子的方式不

13、變時,機(jī)械效率與有關(guān),與無關(guān)；考點七功.功率.機(jī)械效率的綜合應(yīng)用例一.（ 08江蘇揚(yáng)州）建筑工地用如圖21所示的簡易滑輪組提升磚塊,某工人將500n重的 磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處, 所用拉力為 200n,所用時間為 20s、 求這次提升磚塊過程中 1.工人做的有用功；2.工人做工的功率3.滑輪組的機(jī)械效率；考點八動能和勢能例一.一人騎車從斜坡上滑下 不蹬車 ,速度越來越快,他的動能 ,重力勢精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載能 ,機(jī)械能 ；選填 “變大 ”.“變小 ”或“不變”,撐桿跳高運(yùn)動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載員從起跑到最

14、終落在海綿墊子上,能量發(fā)生了多次轉(zhuǎn)化； 起跑過程中運(yùn)動員獲得 能,撐桿點地并發(fā)生彎曲, 此時運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為撐桿的 能,撐桿復(fù)原原狀將運(yùn)動員頂起,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載撐桿的 能轉(zhuǎn)化為 能,運(yùn)動員從最高處落向墊子的過程中化為 能；課內(nèi)練習(xí) 能轉(zhuǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.填空題1.（ 08江蘇無錫）各式各樣的剪刀都為一對對的杠桿；如下列圖,要剪開鐵皮,應(yīng)當(dāng)用最合適；剪紙或布時,應(yīng)當(dāng)用最合適； 選填標(biāo)號 2.（ 08湖北十堰）如圖5所示的滑輪為 滑輪,觀看圖中彈簧測力計的示數(shù),可以知道使用這種滑輪可以轉(zhuǎn)變 ,不能 ；3.（ 08遼寧省十二市） 如圖

15、 10所示,某人站在高處用100n的拉力把重 240n的物體提高 1m,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載就人克服重力所做的有用功為為 ； j,總功為 j ,該滑輪組的機(jī)械效率精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.（ 08湖南衡陽）如右圖所示,一物體重500n,滑輪重.繩重和摩擦均忽視不計,要拉起這 個物體甲圖中需 n拉力,乙圖中需 n拉力； 5.（ 2021·安徽省）如圖1 所示,不計重力的杠桿ob可繞 o點轉(zhuǎn)動,重為6n 的物體 p 懸掛在杠桿的中點a 處,拉力f1與杠桿成30°角,杠桿在水平位置保持平穩(wěn)；請在圖中畫出 拉力 f1 的力臂,并求出

16、此狀態(tài)下拉力f1= n；圖 1二.挑選題1（ 2021·常德市） 以下工具：鋼絲鉗釣魚桿筷子鑷子開酒瓶用的起子,其中屬于費(fèi)勁杠桿的為（）ab c d 2（ 2021·株洲市） 圖 1 中屬于費(fèi)勁杠桿的為（）a 起子b道釘撬c筷子d 鋼絲鉗3（ 2021·濟(jì)寧市） 園藝師傅使用如圖3 所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸o靠近,這樣做的目的為為了（）a增大阻力臂,減小動力移動的距離b減小動力臂,減小動力移動的距離c增大動力臂,省力d減小阻力臂,省力4（ 2021·青島市） 以下關(guān)于f1 力臂的作圖中,正確選項：（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

17、 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載5. 2021·巴中市 如圖 3 所示為安置在巴中大佛寺收費(fèi)站欄桿的示意 圖,當(dāng)在a 處施加一個動力時,可將欄桿拉起來,它為一根（） a省力杠桿b費(fèi)勁杠桿c等臂杠桿d無法確定6如圖 8-8 所示滑輪組,正方體a 在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài),已知a 的邊長為1dm,密度33為 2× 10 kg/m ,動滑輪總重為2n,如使 a 對水平地面產(chǎn)生600pa 的壓強(qiáng),作用在繩端的拉力f 為（忽視摩擦和繩重,g 10n/kg ）（）a 4nb 5nc 1nd 22n四.試驗與探究題 1（ 2021·江西?。┳鑫锢碓囼炓裱瓕嵤虑鬄榈脑?；芳芳同學(xué)

18、依據(jù)圖6 所示裝置對動滑輪特點進(jìn)行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如下表：通過分析數(shù)據(jù)；她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大；你肯定也做過這樣的試驗,回想你的試驗經(jīng)受,回答以下問題：（ 1）該試驗中顯現(xiàn)這樣結(jié)果的主要緣由為什么？除此之外仍應(yīng)滿意什么條件時“使用動滑輪能省一半的力”？（ 2）分析表中數(shù)據(jù)你仍發(fā)覺該裝置的機(jī)械效率隨物重的增大怎樣變化？2.（ 2021·上海市）在“討論杠桿平穩(wěn)的條件”試驗中,先把杠桿支在支架上,通過調(diào)劑 ,使杠桿在水平位置平穩(wěn)；當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖所示a 位置時,應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向 移動 選填“左”或“右” ,可使杠桿在水平位置平穩(wěn)；3.（ 08甘肅蘭州）如圖 13為測定滑輪組機(jī)械效率時所用的滑輪,如使繩端的拉力沿向上的方向（ 1）請在圖 13中畫出該滑輪組的繩子繞法；（2分）（ 2）完善以下試驗步驟： a按組裝圖把試驗器材裝配好b用彈簧秤測量出重物的重力c在動滑輪下面掛上重物,并分別登記重物和彈簧秤的位置d拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出e用刻度尺分別量出和移動的距離f由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機(jī)械效率（ 3）在這個試驗中,如物重4n、 重物上升了 0.1m,彈簧秤示數(shù)為2n