滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的引入》PPT課件_第1頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的引入》PPT課件_第2頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的引入》PPT課件_第3頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的引入》PPT課件_第4頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的引入》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

乘法的引入乘法的引入學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 1. 使同學(xué)們能夠看圖說出是幾個幾連加，即使同學(xué)們能夠看圖說出是幾個幾連加，即同數(shù)連加。同數(shù)連加。2. 2. 會根據(jù)同數(shù)連加，引入乘法并明白乘法的會根據(jù)同數(shù)連加，引入乘法并明白乘法的意義。意義。有有排排, ,每排每排個個, ,一共有幾個一共有幾個? ?有列有列, ,每列個每列個, ,一共有幾個一共有幾個? ?2 24=8(4=8(個個) )4 42=8(2=8(個個) )1.1.二二(1)(1)班小朋友做操班小朋友做操, ,排成排成4 4排排, ,每排每排7 7人人, ,一共有幾人一共有幾人? ?2.2.每盒蛋塔有每盒蛋塔有6 6個個, ,媽媽買了媽媽買了5 5盒盒, ,一共一共有多少個有多少個? ?（）個（）（）個（）加法算式：加法算式：（）個（）（）個（）加法算式：加法算式：（）個（）（）個（）加法算式：加法算式：344 44 44 41212444 44 44 44 41616（）（）個個（）（）加法算式：加法算式：1 14 44 44444442400000001524同數(shù)連加，可以用乘法表示，式子同數(shù)連加，可以用乘法表示，式子可以簡便些?？梢院啽阈＠纾豪纾? 6個個3 3用乘法就是用乘法就是6 63=183=18乘乘號號因因數(shù)數(shù)因因數(shù)數(shù)積積總結(jié)：總結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知通過本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論