媽媽的賬單正式版

1、 黃龍小學(xué)教師個人專業(yè)成長我的教學(xué)案例媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計長沙縣黃龍小學(xué) 鄧艷紅預(yù)設(shè)目標(biāo)： 在反復(fù)誦讀文本、對比兩份賬單中進(jìn)行說話、朗讀訓(xùn)練，并感悟到親情的無私、無價，讓學(xué)生懂得親人之間的愛是彌足珍貴而不求回報的。設(shè)計特色：本課是略讀課文，預(yù)案的設(shè)計努力倡導(dǎo)讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)懂文本，通過說話、朗讀等方式，感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵，使學(xué)生潤物細(xì)無聲地受到語言的訓(xùn)練、情感的熏染。設(shè)計流程：一、（課前）創(chuàng)設(shè)情境、渲染親情。、輕放歌曲，進(jìn)入氛圍。（出示課件燭光里的媽媽）同學(xué)們，你們愛聽歌嗎？今天老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母?，你們想聽嗎？、欣賞圖片，感受親情。好聽嗎？大家再看

2、看這張圖片，圖中的老媽媽在燈下干什么呢？（給孩子縫衣裳）請大家齊讀這首詩，你們知道這首詩的題目嗎？（對，是孟郊的游子吟）慈祥的母親在孩子即將遠(yuǎn)行的時候，忍著內(nèi)心的悲傷一針一線為兒子縫制衣服，把對兒子的叮嚀和希望也密密實實地縫在了里面。母親一方面生怕她的孩子遠(yuǎn)行在外受凍著涼，一方面又擔(dān)心他不知何時才能回來。母親的這份慈愛和關(guān)懷，真不是我們微小的心意所能報答的。 、圍繞“報”字引入新課。詩中的“報”是什么意思？還有一個和“報”有關(guān)的詞（板書“報酬”），什么意思？（報酬：由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。）今天我們一起來學(xué)習(xí)跟“報酬”有關(guān)的故事。三、初讀課文，初知“賬單”。（出示課件）

3、1、自由讀課文，想想文中講到了幾份賬單？分別是誰寫的？賬單中分別寫了什么？2、討論交流。（課文中講到了兩份賬單，分別是小彼得和媽媽寫的，板書：小彼得 媽媽）四、圍繞“賬單”，質(zhì)疑解惑。（一）比較兩份賬單。同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道小彼得與媽媽各列了一份賬單。下面就請男孩子讀小彼得列的賬單，請女孩子讀媽媽列的賬單。（分別出示）1、同學(xué)們，讀了這兩份不同的賬單，你有什么想說的？（一齊出示）2、生說各自的想法，即時評價。3、師點撥：小彼得為什么要列這一份賬單呢？因為彼得經(jīng)常到爸爸的店里去，見過的賬單很多，使他學(xué)會了做事情要取得報酬。小彼得問媽媽要的報酬，媽媽給他了嗎？（給了）課文中用哪個詞

4、語來說的？（板書：如愿以償）小結(jié)：小彼得只為媽媽做了一點點小事情，卻記得那么清清楚楚，而且寫下了價錢；媽媽為了彼得的成長付出了許許多多，卻分文不計。孩子，看到彼得媽媽所做的一切，你想到了哪些詞語？（板書：慈愛 關(guān)心 呵護(hù)）媽媽這種做法只是一次兩次嗎？媽媽一直是這樣做的（板書：一如既往）小結(jié)：（指板書）是啊，媽媽任勞任怨、不求回報，這就是無私的母愛，這就是我們可親可敬的媽媽，讓我們打開書84面，再一起讀讀媽媽列的這份賬單。 （板書：偉大的母愛）（二）體會心情。1、我們再一次讀媽媽的賬單，感受又不一樣。特別是小彼得，面對這份承載著母愛的賬單，小彼得讀著讀著（引讀最后一段）。（出示課件）2、孩子們，

5、小彼得此時的內(nèi)心極不平靜，用課文中的一個詞語來說，就是羞愧萬分。 （板書：羞愧萬分）是啊，小彼得慚愧極了，讀著這份充滿著母愛的賬單，他眼前浮現(xiàn)了媽媽平日細(xì)心照顧他時的一幕幕。他讀著讀著，想起了 ；他讀著讀著，想起了 。因此，小彼得感到羞愧萬分。小結(jié)：媽媽平日里的每一件小事，都足以讓小彼得感動不已，對比媽媽的賬單，更是羞愧萬分。請大家自由讀讀這段中后面一句，說說你還讀懂了哪個字、哪個詞？交流。點撥：誰能用朗讀告訴我你對“躡手躡腳”的理解？點評：你的聲音低緩、略顯緊張，說明你已經(jīng)讀懂了這個詞。你什么時候也有過“躡手躡腳”的經(jīng)歷？（指名讀。）怦怦直跳：藏：小心翼翼：小結(jié)：剛才，有的同學(xué)是從字面理解詞

6、義，有的聯(lián)系生活理解，有的通過朗讀理解，這都是理解詞語的好辦法。大家從文章的字里行間感受到了小彼得真實的內(nèi)心世界，讓我們看到了一個可愛、懂事的小彼得。你們喜歡他嗎？讓我們用聲音來表達(dá)你對他的喜愛吧。（齊讀最后一段。）3、面對媽媽的賬單，小彼得羞愧萬分，只有無聲的動作，大家想想，此時的他，還想對媽媽說些什么，做些什么呢？（道歉 一個熱情的擁抱 一杯濃濃的熱茶）小結(jié)：小彼得內(nèi)心極不平靜，想說的、想做的太多太多，他的動作、神情足以讓我們感受到他長大了，懂事了，感受到他的真誠與善良。五、情感升華。1、孩子們，在你成長的道路上，媽媽同樣為你付出了許許多多，如果讓你為媽媽列賬單，你還會寫什么？（課件：黃龍小學(xué)三（1）班XX欠媽媽如下款項： 課前發(fā)紙條）2、小結(jié)：是啊，媽媽對孩子的愛是不求回報的，永遠(yuǎn)也說不完。不止是小彼得的媽媽，我們所有人的媽媽，肯定都是這樣，用綿綿不斷的愛，陪伴著我們長大。讓我們再一起來感受媽媽的愛吧。（放圖片、附文字、音樂）這一切又像春天的陽光，永遠(yuǎn)那么燦爛。讓我們大聲吟誦“誰言寸草心，報得三