高一化學(xué)《富集在海水中的元素——氯》PPT精選文檔

1、.1富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯第一課時(shí).2海洋是巨大的資源寶庫海洋是巨大的資源寶庫海洋中含有大量的鹽類，主要為海洋中含有大量的鹽類，主要為NaCl，此外還有此外還有MgCl2、MgSO4等，致使海等，致使海水既咸又苦，不能直接飲用。水既咸又苦，不能直接飲用。資料卡片資料卡片 如果將海水中的鹽類全部提取出來，鋪在地球如果將海水中的鹽類全部提取出來，鋪在地球的陸地上，可以使陸地平均升高的陸地上，可以使陸地平均升高150m.3思考思考:自然界的自然界的氯元素氯元素主要以主要以什么形式什么形式存存 在于在于哪里哪里？ 氯元素主要以氯元素主要以NaCl的形式存在于海水的形式存在于海水中，所

2、以說中，所以說海水中富集了豐富的氯元海水中富集了豐富的氯元素素。 .4第二節(jié)第二節(jié) 富集在海水中的元素富集在海水中的元素- -氯氯.5思考與交流思考與交流 從氯氣的發(fā)現(xiàn)到確認(rèn)長(zhǎng)達(dá)三十多年，從氯氣的發(fā)現(xiàn)到確認(rèn)長(zhǎng)達(dá)三十多年，你有什么啟發(fā)你有什么啟發(fā)我的看法有我的看法有科學(xué)研究需要有正確的理論作指導(dǎo)科學(xué)研究需要有正確的理論作指導(dǎo)科科學(xué)研究需要以大量事實(shí)為依據(jù)學(xué)研究需要以大量事實(shí)為依據(jù)科學(xué)研究需要有熱愛科學(xué)研究需要有熱愛科學(xué)的思想和奉獻(xiàn)科學(xué)的精神科學(xué)的思想和奉獻(xiàn)科學(xué)的精神科學(xué)發(fā)展的道路是漫科學(xué)發(fā)展的道路是漫長(zhǎng)而曲折的長(zhǎng)而曲折的 帶著問題閱讀帶著問題閱讀 P82科學(xué)史話科學(xué)史話 氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)氯氣的發(fā)

3、現(xiàn)和確認(rèn)哪一年、誰發(fā)現(xiàn)哪一年、誰發(fā)現(xiàn)? 哪一年、誰確認(rèn)哪一年、誰確認(rèn)?1774年舍勒年舍勒,1810年戴維年戴維.6舍勒用軟錳礦與濃鹽酸共熱得到了氯氣，你能寫出該反應(yīng)舍勒用軟錳礦與濃鹽酸共熱得到了氯氣，你能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？的化學(xué)方程式嗎？氧化劑氧化劑還原劑還原劑實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法 MnO2 + 4HCl（濃）（濃） = MnCl2 + Cl2+ 2H2O思考與交流思考與交流該反應(yīng)中氧化劑、還原劑分別是誰該反應(yīng)中氧化劑、還原劑分別是誰?.7.81.1.物理性質(zhì)物理性質(zhì)(1)(1)氯氣是黃綠色氣體氯氣是黃綠色氣體加壓液化，貯存在鋼瓶中加壓液化，貯存在鋼瓶中向上排空氣法收集向上排空氣法收

4、集一、一、 黃綠色氣體黃綠色氣體氯氣氯氣(液氯液氯)(氯水氯水)(2)(2)密度比空氣大密度比空氣大(3)(3)有刺激性氣味，有毒的氣體（怎么聞？）有刺激性氣味，有毒的氣體（怎么聞？） (4) (4)能溶于水能溶于水（1 1體積水可溶解體積水可溶解2 2體積氯氣體積氯氣）(5)(5)易液化易液化.9【過渡】我們知道元素的性質(zhì)是由其結(jié)構(gòu)決【過渡】我們知道元素的性質(zhì)是由其結(jié)構(gòu)決定的，大家能否根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)來推測(cè)氯定的，大家能否根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)來推測(cè)氯氣單質(zhì)應(yīng)該具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)呢？氣單質(zhì)應(yīng)該具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)呢？【學(xué)生討論并回答】氯原子最外層有【學(xué)生討論并回答】氯原子最外層有7個(gè)個(gè)電子，容易得到

5、電子，容易得到1個(gè)電子達(dá)到個(gè)電子達(dá)到8個(gè)電子的個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理，氯氣單質(zhì)應(yīng)該具有較強(qiáng)的氧化性。氯氣單質(zhì)應(yīng)該具有較強(qiáng)的氧化性。.10【學(xué)生討論】你能否設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)來證明【學(xué)生討論】你能否設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)來證明氯氣具有較強(qiáng)的氧化性呢？氯氣具有較強(qiáng)的氧化性呢？【學(xué)生回答】跟一些具有還原性的物質(zhì)【學(xué)生回答】跟一些具有還原性的物質(zhì)反應(yīng)。反應(yīng)。.11【追問】你學(xué)過哪些物質(zhì)是具有還原【追問】你學(xué)過哪些物質(zhì)是具有還原性的呢？性的呢？【學(xué)生回答】金屬單質(zhì)、【學(xué)生回答】金屬單質(zhì)、C和和H2.12【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)大家的猜測(cè)，【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)大家的猜測(cè)，金屬單質(zhì)我

6、們選擇活潑金屬金屬單質(zhì)我們選擇活潑金屬Na、較活潑金屬較活潑金屬Fe和不活潑金屬和不活潑金屬Cu作為代表，非金屬選作為代表，非金屬選H2作為代表，作為代表，來對(duì)氯氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。來對(duì)氯氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。.13氯氣與銅反應(yīng)氯氣與銅反應(yīng)Cu + Cl2 = CuCl2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2.氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯氣和金屬的反應(yīng)氯氣和金屬的反應(yīng)氯氣與鐵反應(yīng)氯氣與鐵反應(yīng)2Fe + 3Cl2= 2 FeCl3 氯氣與鈉反應(yīng)氯氣與鈉反應(yīng)思考：思考：在一定條件（點(diǎn)燃或灼熱）下在一定條件（點(diǎn)燃或灼熱）下氯氣能與金屬反應(yīng)，金屬的價(jià)態(tài)有什氯氣能與金屬反應(yīng)，金屬的價(jià)態(tài)有什么規(guī)律？么規(guī)律？點(diǎn)燃點(diǎn)燃2Na + C

7、l2 = 2 NaCl點(diǎn)燃點(diǎn)燃一一.活潑的黃綠色氣體活潑的黃綠色氣體氯氣氯氣.14反應(yīng)規(guī)律：反應(yīng)規(guī)律：金屬與氯氣反應(yīng)生成高價(jià)金金屬與氯氣反應(yīng)生成高價(jià)金屬的氯化物屬的氯化物思考：思考： FeCl3和和CuCl2能用它們的金屬能用它們的金屬 與鹽酸反應(yīng)制取嗎？與鹽酸反應(yīng)制取嗎？都不能都不能.15化學(xué)方程式化學(xué)方程式 HH2 2 + Cl + Cl2 2 = 2HCl = 2HCl 一定條件（點(diǎn)燃或光照）下一定條件（點(diǎn)燃或光照）下氯氣能與氫氣反應(yīng)氯氣能與氫氣反應(yīng)思考探究思考探究 將氫氣和氯氣的混合氣體將氫氣和氯氣的混合氣體 光照或點(diǎn)光照或點(diǎn) 燃后發(fā)生燃后發(fā)生 什么結(jié)果？什么結(jié)果？(2)氯氣與非金屬反

8、應(yīng)氯氣與非金屬反應(yīng)將生成的將生成的HCI溶解于水就是我們常用溶解于水就是我們常用的鹽酸的鹽酸氯氣與氫氣的反應(yīng)氯氣與氫氣的反應(yīng)光照光照或點(diǎn)燃或點(diǎn)燃爆炸爆炸.16實(shí)驗(yàn)證明，在一定條件下，實(shí)驗(yàn)證明，在一定條件下，Cl2還能與還能與P、S、C等非金屬直接化合。等非金屬直接化合。思考：思考：通過通過H2在在Cl2中燃燒的實(shí)驗(yàn)中燃燒的實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的條件及其本質(zhì)有什么新你對(duì)燃燒的條件及其本質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)?燃燒：任何燃燒：任何發(fā)光發(fā)熱發(fā)光發(fā)熱的的劇烈劇烈的的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)叫做燃燒。燃燒叫做燃燒。燃燒不一定要有氧氣不一定要有氧氣參加，參加，燃燒的本質(zhì)是燃燒的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)。.17.

9、18思考：思考：干燥的氯氣不能漂白有色布條，干燥的氯氣不能漂白有色布條，而潮濕的氯氣能漂白說明了什么？而潮濕的氯氣能漂白說明了什么？氯氣本身沒有漂白性，氯氣與氯氣本身沒有漂白性，氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸才有漂白水反應(yīng)生成的次氯酸才有漂白作用。作用。.19（3）氯氣與水的反應(yīng)）氯氣與水的反應(yīng)Cl2既是氧化劑又是還原劑，既是氧化劑又是還原劑，水既不是氧化劑又不是還原劑水既不是氧化劑又不是還原劑Cl2+H2O=HCl+HClO.20關(guān)于次氯酸（關(guān)于次氯酸（HClOHClO）的性質(zhì)）的性質(zhì)1.1.一元弱酸（酸性比碳酸還弱）一元弱酸（酸性比碳酸還弱）2.2.強(qiáng)氧化性（殺菌、漂白、消毒）強(qiáng)氧化性（殺菌、漂

10、白、消毒）3.3.不穩(wěn)定易分解不穩(wěn)定易分解2HClO = 2HCl + O2光照光照.21思考思考 氯氣溶于水后氯氣溶于水后,部分氯氣和部分氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,那么氯那么氯水的成分有哪些呢？水的成分有哪些呢？分子分子:Cl2 H2O HClO離子離子:H+Cl-ClO-OH-.22氯氣用于消毒殺菌，是因?yàn)楹退绰葰庥糜谙練⒕?，是因?yàn)楹退磻?yīng)生成了次氯酸，次氯酸能殺死水應(yīng)生成了次氯酸，次氯酸能殺死水中的細(xì)菌中的細(xì)菌思考：思考：自來水廠常用氯氣消毒殺菌自來水廠常用氯氣消毒殺菌,是氯氣的氧化性嗎是氯氣的氧化性嗎?.23新制氯水中滴加紫色石蕊試液會(huì)看新制氯水中滴加紫色

11、石蕊試液會(huì)看到什么現(xiàn)象到什么現(xiàn)象?思考與探究先變紅后褪色先變紅后褪色.24用自來水養(yǎng)金魚時(shí)，通常先將自來用自來水養(yǎng)金魚時(shí)，通常先將自來水放在太陽下曬一段時(shí)間后再注入水放在太陽下曬一段時(shí)間后再注入魚缸，其目的是什么呢魚缸，其目的是什么呢?促使次氯酸分解促使次氯酸分解.25思考練習(xí)： 2004年4月15日晚，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事件，并發(fā)生爆炸，9人死亡和失蹤，15萬人被疏散，重慶主城區(qū)被氯氣威脅了60多個(gè)小時(shí)。氯氣為黃綠色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，高壓下可呈液態(tài)。氯氣被人吸入后，可迅速附著于呼吸道黏膜，之后可以導(dǎo)致人體支氣管痙攣、支氣管炎、支氣管周圍水腫、充血和壞死。 呼吸道黏膜受刺激，

12、可造成局部平滑肌痙攣，再加上黏膜充血、水腫及灼傷，可引起嚴(yán)重的通氣障礙。人吸入濃度為每立方米.毫克的氯氣時(shí)，就會(huì)死亡。 （1）一旦發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)立即；消防員身上噴的溶液是。 （2）工業(yè)輸送氯氣管道，為檢驗(yàn)是否泄漏可采取的方法是，現(xiàn)象是，化學(xué)方程式。 （3）實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)方程式；尾氣常采用NaOH溶液吸收，離子方程式；.26 19151915年年4 4月月2222日下午日下午5 5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)。趁著順風(fēng)，德軍一聲軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)。趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約令下開啟了大約60006000只預(yù)先埋

13、伏的壓縮氯氣鋼瓶。只預(yù)先埋伏的壓縮氯氣鋼瓶。剎那間在剎那間在6868千米寬的正面形成千米寬的正面形成2 2米高的黃綠色氣體幕米高的黃綠色氣體幕墻滾滾向前推進(jìn)，縱深到達(dá)墻滾滾向前推進(jìn)，縱深到達(dá)10-1510-15公里，對(duì)手毫無防公里，對(duì)手毫無防范，致使范，致使5 5千多人死亡，一萬五千多人中毒致傷。一千多人死亡，一萬五千多人中毒致傷。一位戰(zhàn)地記者進(jìn)行了如此描述：位戰(zhàn)地記者進(jìn)行了如此描述：“他們已經(jīng)死亡，兩他們已經(jīng)死亡，兩手伸展著好像要揮去上方的死神。尸體遍野，他們手伸展著好像要揮去上方的死神。尸體遍野，他們極度痛苦的肺在喘息，滿嘴都是黃色液體。極度痛苦的肺在喘息，滿嘴都是黃色液體?！边@就這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的第一次化學(xué)戰(zhàn)，從此，化學(xué)戰(zhàn)作為