2022年2022年《創(chuàng)造新自我》教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載“制造新自我”教學設計一. 基本信息表學校職稱中學一級老師姓名學科政治年齡課題制造新自我性別任教年級初一學歷聯(lián)系電話教材版本首都師范高校出版社二. 教學設計的指導思想與理論依據(jù)老師以情形化的活動為背景,與同學對話方式來綻開, 注意同學的參加.摸索和踐行；提高同學的道德判定,道德挑選,道德踐行的 才能；建構主義的學習理論；三.教學背景分析1. 教學內容分析本課包括“抱負中的我”和“努力實現(xiàn)抱負的自我”兩部分內容；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第一目題, “抱負中的我”,為通過讓同學暢談抱負中的我和我的抱負, 讓同學

2、給自己塑造一個美好的自我形象,幫忙同學樹立遠大的人生抱負；其次目題,“努力實現(xiàn)抱負中的我”,為通過與同學的探究. 分析獵取勝利的途徑, 查找實現(xiàn)抱負的方法, 讓同學明白要想實現(xiàn)自己心中的抱負, 就要正確熟悉自我, 全面而客觀地評判自己, 能面對自我現(xiàn)實,接納自己,學會自我鼓勵,自我治理,發(fā)覺并不斷 地挖掘自己的潛力,超越自我,最終才能實現(xiàn)自己的抱負；2. 同學情形分析初一同學正為形成良好的道德品質和樹立遠大抱負的關鍵時 期,而有些同學往往不能從自身的實際動身,簡單產生空想.幻想,所以讓同學在全面和進展地熟悉自我的基礎上,幫忙同學走出“追星”的熟悉誤區(qū),激發(fā)同學對美好抱負的追求,培育正確的學習觀

3、念,引導同學熟悉到他人. 集體和社會對自身的要求, 從而依據(jù)自身與社會實際做出適當?shù)娜松?guī)劃, 確立中學階段的努力目標； 給自己塑造一個美好的自我形象,樹立遠大的人生抱負為特別必要的；3. 教學方式與教學手段說明精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載課前給同學布置任務：讓同學搜集“我最崇拜的名人”勝利的小 故事；使同學體驗名人勝利的過程；利用pwerpoint 軟件,進行成果展現(xiàn),同時老師指導同學活動；課前,老師依據(jù)自己收集的資料,利 用 powerpoint 軟件制成課件；上課時,同學以小組為單位展現(xiàn)成果后,老師利用自己的課件引導同學深化學習；四.教學目標及內容框架設

4、計1. 學問與技能有步驟.分階段科學合理的規(guī)劃自己的將來,描述我心中的抱負形象；真正激發(fā)同學的內心的情感；2.過程與方法通過同學搜集的名人勝利的小故事,感染同學, 引起同學思想情感的共鳴；然后通過典型事例示范. 爭論等方法, 引起同學深化摸索,加深對抱負的熟悉,激發(fā)他們的內心情感；通過“如何實現(xiàn)抱負中的 我”的爭論,引導同學學會查找“抱負中的我”的方法與技巧；從而 使同學能客觀的評判自己,并不斷的挖掘自己的潛力,超越自我,最 終實現(xiàn)自己的抱負；3.情感態(tài)度與價值觀通過活動和教學,使同學正視現(xiàn)實的我,奮勉向上.積極進取,努力制造一個新我；為實現(xiàn)自己的抱負不斷努力前進；精品學習資料精選學習資料 -

5、 - - 歡迎下載學習必備歡迎下載五.教學流程老師活動同學活動導入新課問： 每個人都有自己的抱負,而精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載且絕大多數(shù)的抱負為通過他所崇拜的偶像表現(xiàn)出來的；你的偶像為誰.你為什么崇拜他 .問： 為不為你所崇拜的人只有優(yōu)點而沒有缺點呢 .你所列的喜愛的理由中哪些方面值得學習 .哪些方面不值得花太多精力？總結 ： 我們應學會一分為二地看待事物,熟悉到“人無完人”,應取長補短；問： 偶像為每個人心中的抱負形象,同時為對自己現(xiàn)在和將來的一種新期望；每個人對自己都有新的期望, 那么你的父母.老師.社會對你有什么樣的期望和期望呢 .總結： 通過明白四周關懷自己的人對“

6、我”的期望, 使我們熟悉到個人與社會緊密相連, 不行分割, 確立目標時要聽取別人的看法和建議；回答.聽.體會；回答.聽.體會；動筆寫一寫.說一說；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載現(xiàn)在,同學們已經明白到四周的人特別關愛我們,而且對我們寄予了新的期 待；面對新的期望, 我們要結合自己和社會的實際,仔細規(guī)劃一下自己的將來；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載活動：“我的新形象設計” ；小組展現(xiàn)；第 9 課 制造新自我（板書） 一.抱負中的我（板書）問：現(xiàn)在我們談一談父母的職業(yè)；從中選取 5 種你們將來可能從事的職業(yè), 一起爭論一下,它們需要具備什么才能和素養(yǎng).

7、問：現(xiàn)在請大家綻開想象, 10 年后, 你將在什么地方 .在做什么 .15 年后,有什么樣的業(yè)績.才能和品質.引.大家都知道,要實現(xiàn)一個長遠目標,就要把它分解為一個個短期目標去完成,請同學看書 47 頁；爭論 ：你認為 現(xiàn)在要在哪些方面不斷完善自己 .自我設計；專心體會.領會,說一說；自由發(fā)言.爭論.感悟其中的道理；爭論.聽.體會.寫.體驗.溝通共享； 看書上的三幅圖畫,回答48 頁的問題；四人一組,爭論.回答；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載二.努力實現(xiàn)抱負的我（板書）總結 ：要實現(xiàn)自己的抱負,就要正確熟悉自我, 全面而客觀地評判自己, 能面對現(xiàn)實, 接納自己,

8、 學會自我鼓勵, 自我治理,發(fā)覺并不斷地挖掘自己的潛力, 超越自我, 最終實現(xiàn)自己的抱負； 做一名真正的英雄；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載播放歌曲真心英雄 ；實踐平臺：制定一份本人具體的奮斗的方案；觀賞.體會；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載六.學習成效評判設計：制造新自我同學學習評判量觀精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載項目要求評判（用優(yōu)秀.良好.能用多媒體展現(xiàn)自查的各種資料；再努力表示）優(yōu)秀能很好的展現(xiàn)本小組所探究的問優(yōu)秀內容題的全過程； （包括爭論.查找的資料）；能從自身生活中主動的發(fā)覺問題優(yōu)秀并獨立解決問題；同時幫忙四周的同學一起進步；提出關于制造新自我的合理化的優(yōu)秀建議；多媒體要素有動畫等手段有效地傳遞所要表達的內容；良好精品學習資料精選