一年級上冊語文教學(xué)計劃范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE一年級上冊語文教學(xué)計劃Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：單位：時間：編號：FS-DY-72238一年級上冊語文教學(xué)計劃使用備注：該資料可用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增 強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。L原有知識情況孩子們剛剛從

2、幼兒園升入小學(xué)，他們基本認(rèn)識簡單的幾個漢字和單韻母，對進入小學(xué)學(xué)習(xí)充滿好奇， 但各方面都未進入軌道，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成。本冊教學(xué)要求1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀 音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀，正確書寫。2、認(rèn)識漢字400個，會寫其 中100個，掌握筆畫順序，書寫正確、工整。 3、感受閱讀的 樂趣，能流利正確朗讀課文，學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4、養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真傾聽，了解內(nèi)容；能與人交談，態(tài)度大方，有禮貌，有自信心。重難點能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)并正確書寫，借助拼音閱讀，說 標(biāo)準(zhǔn)普通話，能在生活中主動識字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 喜歡閱讀，并在閱讀中主動積累詞語，能與人交流閱讀后的 感受

3、和想法本學(xué)期教學(xué)設(shè)想與措施1、體現(xiàn)玩中學(xué)的意圖，讓兒童在喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識漢字，激發(fā)興趣，培植信心。2、正確認(rèn)識學(xué)生之間的差異，對于生字要在多次在語言環(huán)境中復(fù)現(xiàn)，讓學(xué)生從 整體上認(rèn)記字形，使識字得以鞏固。3、引導(dǎo)學(xué)生積累語言， 特別注意課外讀物中好詞佳句的積累。第一單元：學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和 整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音 節(jié)。借助拼音識字正音，學(xué)說普通話。第二單元：繼續(xù)鞏固漢語拼音，認(rèn)識生字，學(xué)會書寫。借助圖畫讀懂課文能簡單的讀句說句，拓展詞語。第三單元：讀懂詩歌，感悟詩中所描繪的景象，從中受到熏陶。繼續(xù)鞏固漢語拼音，認(rèn)識生字，學(xué)會書寫。第四單元：發(fā)揮想象，學(xué)會有感情朗誦。復(fù)習(xí)數(shù)筆畫， 按偏旁歸類，逐步養(yǎng)成正確使用量詞的習(xí)慣。第五單元：讓學(xué)生學(xué)會在各種不同的生活情境中自覺地 認(rèn)識漢字，了解更多知識，并使學(xué)生感受中國人造字的智慧， 從而激發(fā)更大的識字熱情第六單元：讀懂課文，感受文中作者的真摯情感，從中受到啟發(fā)與感染。練習(xí)讀好長句子，會用會用嗎、呢、吧說疑問句。繼續(xù)認(rèn)識生字，學(xué)會書寫。第七單元：通過一個個童話故事，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣, 提高閱讀能力，積累詞語，鞏固識字