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綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表課?題班級(jí)姓名日期評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)ABCD目 標(biāo) 內(nèi) 容1、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng) 驗(yàn)。2、形成從生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)冋題并獨(dú)立解決'可題的態(tài)度和能力。3、形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的內(nèi)在聯(lián)系的 整體認(rèn)識(shí)。4、發(fā)展實(shí)踐能力、對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng) 新能力。5、養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè) 性品質(zhì)?；顒?dòng) 過 程1、能根據(jù)課題需要，采用適當(dāng)?shù)慕M織形式。2、活動(dòng)方法得當(dāng)，體現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)方式3、注重實(shí)踐豐富學(xué)生的體驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能 力。4、自主活動(dòng)，主體性得到充分發(fā)揮，個(gè)性 化的創(chuàng)造性得到表現(xiàn)。5、互助合作，交流與合作能力得到提高活動(dòng)1、自主思考、設(shè)計(jì)、操作和解決問題，有 真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。效果2、學(xué)會(huì)與人協(xié)作交往，學(xué)會(huì)反思。3、知識(shí)面拓寬，綜合運(yùn)用知識(shí)能力得到提 高。4、學(xué)習(xí)方法、方式多樣，學(xué)會(huì)科學(xué)的研究 方法。5、探究和創(chuàng)新意識(shí)得到增強(qiáng)。綜合評(píng)價(jià)意見與建議注：1、評(píng)價(jià)結(jié)果分為 A B、C、D四個(gè)等級(jí)。2、A表示好；B表示較好；C表示 般；D表示尚可。指導(dǎo)教師 ：

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