陽光體育實施背景下的高職院校體育教學改革策略探討

1、    陽光體育實施背景下的高職院校體育教學改革策略探討    葉惠昌綜合對高職院校學生的調查表明，高職院校學生的體質持續(xù)下降。雖然學生日常營養(yǎng)補充比較充足。但是學生的身體素質卻大不如從前。事實證明了高校體育教學仍需不斷改進。陽光體育是國家根據當前學生的身體素質制定的一項新舉措。高職院校的體育教學更是應當不斷探索，以達到真正改善學生體質的目的。一、體育教學在高職院校中的不足之處（一）對體育教學的重要性認識不足由于我國的考試機制以及傳統(tǒng)觀念對人們的束縛，使得很多家長、學生包括部分教師對體育都存在錯誤的認識，覺得體育成績不重要，不影響孩子的前途。體育這一科目

2、跟學生的就業(yè)也不掛鉤，所以最好花更多的時間去學習專業(yè)課。正因為如此好多學校也應聲而起，減少體育課的節(jié)次，以文化課和專業(yè)課論高低，體育教育工作也被忽略。也因此體育教師也不能充分發(fā)揮自己的價值，也就使得體育教學質量不高，從而也直接影響了學生的體質和健康。（二）對體育教學投入減少要想開展體育教學必須要有充足的軟硬件設施。如果沒有相應的設施一些體育活動根本無法開展。但是由于體育這一學科一直不被重視，所以對其投資較少，也就使得學生上體育課受到一定的限制。此外，由于學校設置體育課節(jié)次較少，所以大多數(shù)學校缺乏專業(yè)的體育教師。在一些農村地區(qū)，這種情況更為突出，由于老師數(shù)量比較少，文化課老師也極為缺乏，更不會有

3、專門教學體育的老師。所以這就使得一些體育課的活動無法進行，也因而好多體育活動被取消。久而久之對學生的體質造成了不利的影響。二、高職院校體育教學改革策略（一）轉變對體育教學的觀念傳統(tǒng)思想根深蒂固，首先扭轉人們對體育教學的錯誤觀念最為重要。據調查表明，高職院校學生的體質也呈下降趨勢，好多先前不可能出現(xiàn)在高職院校學生身上的疾病在高職院校學生身上慢慢變得普遍化。所以這很明顯地告訴我們，學生體質在下降，學生身體素質越來越不好。究其原因就是對體育運動的忽視，學生階段也就是對體育課的忽視，使得學生缺乏體育鍛煉，從而身體素質下降。所以我們應當重新審視體育課的重要性，將體育課擺在一個不可或缺的位置，為學生的健康

4、發(fā)展奠定基礎。只有學生身體健康才能為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。（二）將體育列為考核項目之一目前，大多數(shù)高職院校以學生文化課成績以及一些社團活動做為優(yōu)秀學生的考核標準。但是此中考核標準，使得很多學生對體育這一科目仍不重視。所以為了能讓學生身體素質提高應當將體育列為考核項目之一，這樣學生就會在體育這一項目上花費更多的時間和精力，因而無形中學生就會更加注重體育鍛煉，學生于不知不覺在進行體育鍛煉，也隨之養(yǎng)成健康的體魄，這對于學生文化課的學習也是非常重要的。（三）注重培養(yǎng)學生課外體育活動的興趣陽光體育是為了使學生增強體質，保護祖國未來花朵的身體健康，每天運動一小時相比原來的不運動對學生來說是一種進步，但是僅僅在學校的一小時并不能解決學生身體素質提高的長期需求。這就需要學生開展課外體育活動。學校體育不僅要讓學生動起來，更要培養(yǎng)學生運動的興趣。應當根據學生的實際情況以及學生的偏好和身體狀況，自由選擇課外體育活動項目。讓學生愛上運動，并且持之以恒。所以高職院校要加強對學生運動興趣的培養(yǎng)，讓學生在興趣的帶領下更好地運動。三、結語隨著當下高職院校學生體質的不斷下降，國家也相應的制定了陽光體育運動的政策方案。但是還需要高職院校根據自身實際情況進行調整和改革。如加強對硬件設施的投入，使得學生的體育運動有地可施、要轉變傳統(tǒng)觀念，更要切實改革成績考