2021幼兒園兒童活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃全集

1、幼兒園兒童活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃全集簡(jiǎn)介：健康是指一個(gè)人在身體、心理和適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。一個(gè)健康的孩子應(yīng)該總是能夠保持快樂的心情，迅速緩解自己的不快。中學(xué)教師在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)充分考慮該班兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異。無論是對(duì)兒童進(jìn)行健康教育，還是試圖改善兒童的周圍環(huán)境，都應(yīng)該依靠?jī)和硇陌l(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅會(huì)促進(jìn)健康，還可能損害健康。以下是幼兒園活動(dòng)的教案。希望你喜歡，幼兒園活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀范活動(dòng)目標(biāo)：1。根據(jù)樹葉的原始形狀組合拼貼圖案。2.培養(yǎng)剪、貼、畫的藝術(shù)技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1。收集各種形狀和顏色的葉子，按下(葉子不能完全脫水)，剪刀，膠水，雙面膠，畫紙，各種葉子(顏色和大小不同)。2.貼紙的例子(

2、小金魚，小烏龜)3.輕音樂活動(dòng)流程：首先導(dǎo)入游戲，觀察樹葉。1.指導(dǎo)老師：“小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹倒了。老師邀請(qǐng)他們進(jìn)我們的教室，讓他們和孩子們玩游戲。讓我們看看！”2.觀察樹葉展示真正的樹葉讓孩子了解法國(guó)梧桐葉、桃葉、女貞葉、銀杏園、香椿葉等。又談葉子的樣子？(讓孩子知道一些常見的葉子，象征性的，比較兩種葉子。注意：一大一小葉子不能高也不能低。讓孩子們仔細(xì)觀察并說出葉子的形狀、顏色和大小。長(zhǎng)什么樣？(孩子回答的時(shí)候可以有秩序的起床)第二，做一幅示范畫，讓孩子觀察，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察制作貼紙的過程。“小葉子很神奇。它們有不同的形狀，看起來可以像很多東西！讓我們看看當(dāng)我們把幾片葉子放在一起

3、時(shí)會(huì)發(fā)生什么。”1.展示一幅示范畫(金魚)貼的是什么？什么樣的葉子粘在一起？讓我們看看還有什么拼寫。做個(gè)示范畫(烏龜)他是用同樣大小的樹葉做成的嗎？請(qǐng)仔細(xì)觀察回答。除了拼貼小金魚小烏龜，葉子還能拼什么？(讓孩子發(fā)揮想象力，正面回答)2.老師當(dāng)場(chǎng)做了一個(gè)貼紙“孩子們來看看葉老師拿了什么。我們剛剛遇到它。”(法國(guó)梧桐葉)“這么漂亮的一片葉子，老師想用它做一幅畫。孩子來看看?！敝笇?dǎo)演示如何使用剪刀(讓孩子知道使用剪刀要注意安全)、膠水、雙面膠、彩筆等。和孩子們一起拍一張秋天的照片。(提醒孩子動(dòng)腦子。除了用剪刀修剪樹葉的形狀，他們還可以用手把它們撕出來。讓孩子觀察葉畫的制作步驟，對(duì)過程有一個(gè)全面系統(tǒng)的

4、印象。)第三，做貼紙“老師的葉子拼貼畫完成了。要不要也做個(gè)樹葉拼貼？”要求：整理圖片之前，我們先想想你腦子里拼的是什么，然后選擇你想要的葉子，放在紙上拼在一起，然后用膠水粘貼?，F(xiàn)在，請(qǐng)輕輕抬起你的小板凳，找個(gè)地方開始拼貼。孩子們開始拼貼時(shí)，會(huì)在黑板上展示不同的樹葉拼貼，以引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮空間和時(shí)間，創(chuàng)造想象力。1.孩子可以自由選擇葉子，試著放在一起。放輕音樂。老師：“小朋友，你最喜歡哪種葉子？你想用樹葉糊什么？”請(qǐng)小朋友自由選擇葉子，構(gòu)思自己的葉子貼，放在一起，在畫紙上調(diào)整。2.讓孩子們告訴他們的同齡人他們正在組裝什么以及如何做。互相啟發(fā)，創(chuàng)造更好的想法。3.讓孩子糊，做作品。請(qǐng)適當(dāng)調(diào)整或重

5、組作品，粘貼，添加圖片，美化自己的作品。使用剪刀要注意安全。將膠水涂在樹葉背面，并均勻涂抹。葉子應(yīng)該輕壓以防開裂。教師對(duì)不同層次孩子的分層指導(dǎo)。4.欣賞作品。孩子的作品一定要放在白板上，讓孩子互相評(píng)價(jià)，欣賞貼紙，獲得美感和體驗(yàn)。同時(shí)，讓完成工作的孩子幫助沒有完成工作的孩子，體現(xiàn)合作精神。幼兒園活動(dòng)教案優(yōu)秀范文2活動(dòng)目標(biāo)？1、可以根據(jù)圖片的提示，完成跟著讀詩。？2.可以用語言表達(dá)對(duì)樹葉形狀的想象，模仿落葉的動(dòng)作。？3.能夠積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。要準(zhǔn)備的活動(dòng)？ppt課件，小螞蟻、老鼠、刺猬的圖片，船、帽子、雨傘、大樹、樹葉的圖片，一些小白紙和圖釘。活動(dòng)過程？1.模仿小落葉的引入。？老師：現(xiàn)

6、在是秋天。樹葉怎么樣？健康：下降了老師：小葉子是怎么掉下來的？請(qǐng)學(xué)點(diǎn)東西。鼓勵(lì)孩子自由想象落葉的運(yùn)動(dòng)？第二，欣賞和學(xué)習(xí)詩歌。？展示ppt圖片，講解詩歌內(nèi)容。？老師：今天請(qǐng)聽一首好聽的詩，名字是秋天。秋天來了，樹葉落地(展示大樹和落葉的圖片)？問題：小螞蟻怎么看待小葉子？請(qǐng)猜??？小螞蟻(如圖)撿起一塊說：這是我的船！(展示船只圖片)？小老鼠(展示圖片)拿起一塊說：這是我的帽子！(展示帽子圖片)？小刺猬(展示圖片)拿起一塊說，這是我的小雨傘！(展示小雨傘圖片)？我們很高興在秋天撿樹葉。？問題：這首詩真好聽。你聽到了什么？請(qǐng)孩子們一起讀這些詩。？孩子們被邀請(qǐng)以各種形式集體閱讀詩歌。第三，嘗試創(chuàng)作詩詞

7、歌詞。1.問題：還有哪些小動(dòng)物來撿樹葉？他們?cè)趺纯创∪~子？2.根據(jù)孩子的回答，展示相應(yīng)的小動(dòng)物，老師會(huì)用筆畫把孩子的想象力畫出來，代替原來的歌詞。請(qǐng)一起讀新詩。幼兒園活動(dòng)教案優(yōu)秀范文三活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展兒童準(zhǔn)確的單腿跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)兒童腿部力量，提高兒童平衡能力。2.培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。要準(zhǔn)備的活動(dòng)1.在田地上畫一個(gè)格子作為房子。2.準(zhǔn)備一個(gè)小沙袋?；顒?dòng)過程1.熱身老師帶領(lǐng)孩子一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如；模仿練習(xí)、慢跑等。并盡量讓孩子保持身體活躍。2.老師給孩子介紹游戲的名字，給孩子講解演示各種玩法。游戲規(guī)則1.孩子玩游戲，不按規(guī)定順序踢，就判定失敗。2.跳房子過程中，用腳或者小沙袋壓線都是失敗的。游戲1.孩子站在第一格之外，將小沙袋穿入第一格，一腳跳入第三格，二腳跳入第四、五格，一腳跳入第六格，二腳跳入第七、八格，一腳跳入第九格，跳完后再回到第二格，一腳停下，用手撿起小沙袋，步出第一格，再丟入第二格。2.老師帶孩子玩游戲，注意安全。3.游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子們放松?；顒?dòng)摘要老師總結(jié)孩子今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)積極好動(dòng)的孩子，讓孩子在玩游戲的同時(shí)感受到體育活動(dòng)的樂趣。同時(shí)，老師也要照顧好那些在活動(dòng)中安靜的孩子和表現(xiàn)不好的孩子，鼓勵(lì)他們加油，下次表現(xiàn)更好，這樣他們才能積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)體育游戲的興趣。關(guān)于收集幼兒園兒童活動(dòng)范文的相關(guān)文章；1.幼兒園兒童小花教