師德報(bào)告心得體會(huì)3頁_第1頁
師德報(bào)告心得體會(huì)3頁_第2頁
師德報(bào)告心得體會(huì)3頁_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、聽師德報(bào)告心得體會(huì)我有幸聽了我們南康區(qū)師德報(bào)告團(tuán)的幾位老師的師德報(bào)告,他們的精彩演講和感染的事跡感動(dòng)了與會(huì)的所有人,他們熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,在自己的工作崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。聽他們的先進(jìn)事跡,我體會(huì)到做一名人民教師的神圣職責(zé),也更深刻的體會(huì)到在新的形勢(shì)下做好學(xué)生工作的艱辛與快樂。臺(tái)上老師聲情并茂的演講,贏得了臺(tái)下老師的陣陣掌聲。此時(shí)此刻的我心情異常的復(fù)雜。難于用言語表達(dá)。我深刻的反思著,我作為一名教師應(yīng)該怎樣做?我決心以這次報(bào)告為契機(jī),強(qiáng)化主人翁責(zé)任感,深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,不斷的提高和完善自己的師德修養(yǎng),提高自己的業(yè)務(wù)能力水平,成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀的

2、骨干教師。一、 愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)作為一名教師雖然是無尚光榮的,但是你要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展,起著及其重大的作用。要做好教師工作,就必須熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)。作為一名教師,如果沒有崇高的理想和為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當(dāng)代,教師只有從根本上掌握有教育理論的精神實(shí)質(zhì),才能站得高、看得遠(yuǎn),才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。作為一名教育工作者,在工作中應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身業(yè)務(wù)水平。有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高

3、自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。所以我們教師不斷提高自己的教學(xué)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)以外,還注意不斷總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二、 春風(fēng)化雨,愛生如子教育家陶行知真摯感言 道:“父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是教師的愛是一種無私的愛,他們對(duì)孩子的愛從不求回報(bào)。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把孩子看

4、作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任?!?所以作為一名教師應(yīng)該愛自己的學(xué)生。 如果說沒有愛就沒有教育,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。作為一名教師,應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)火,處事公平合理,不偏幫,對(duì)學(xué)生一視同仁,努力建立起平等和諧的師生關(guān)系,相互理解和尊重的師生關(guān)系。其實(shí)熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。三、 以身作則、率先垂范作為一名教師應(yīng)該以身作則、率先垂范,為學(xué)生樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),都極易被學(xué)生模仿,給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。 選擇了教師這種職業(yè),縱使自己失去了很多很多,但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,桃李芬芳時(shí)的慰藉,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論