2013年安徽普通高中會考語文真題及答案

1、2013年安徽普通高中會考語文真題及答案一、（12分）1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 （3分）A.薈萃 高架橋 別出心裁 B.訣巧 合家歡 前工盡棄C.磋商 天燃?xì)?多姿多采 D.詳和 滿堂紅 心弛神往2.下列句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（3分）A.楊絳女士日前發(fā)表聲明，反對拍賣錢鐘書的私人信件，但拍賣行置若罔聞。B.中國電影獲本屆戛納電影節(jié)最佳劇本獎(jiǎng)的消息，被各大媒體炒得滿城風(fēng)雨。 C.桑丘這個(gè)角色黠中有憨，粗中有細(xì)，盡管私心重，對堂吉訶德卻趨之若鶩。D.作為安徽新名片的合肥新橋機(jī)場已經(jīng)正式啟用，原駱崗機(jī)場開始休養(yǎng)生息。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是 （3分）A.稱謂語用得準(zhǔn)確恰

2、當(dāng)，不但會影響交際的順利與否，也反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)。B.大約五成左右的戰(zhàn)爭劇為抗戰(zhàn)題材，某些抗戰(zhàn)劇情節(jié)荒誕不經(jīng)，已經(jīng)引發(fā)批評。C.論語是一部內(nèi)涵豐富、思想深刻的儒家經(jīng)典著作，值得當(dāng)代青年認(rèn)真閱讀。D.游客在景觀上刻字，主要原因是因?yàn)橛慰吞摌s心和盲目跟風(fēng)等多種因素造成的。4.依次填入下文中橫線處的短語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）林黛玉給人的印象仿佛總是憂郁哀婉，有時(shí)又 。其實(shí)，她也有開朗寬厚、柔順誠懇的一面。當(dāng)她與寶玉的感情平穩(wěn)發(fā)展時(shí)，她的心情就 ；當(dāng)她意識到婚姻的無望時(shí)，她的心情又 。歡快輕松 尖刻犀利 像秋風(fēng)秋雨一樣慘淡凄涼A. B. C. D. 二、（9分）閱讀下面文字，完成57題。3月14

3、日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。這個(gè)人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基

4、礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。 （節(jié)選自在馬克思墓前的講話）5對馬克思在思想領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)，概括準(zhǔn)確全面的一項(xiàng)是 （3分） A.馬克思發(fā)現(xiàn)了被蕪雜的意

5、識形態(tài)掩蓋的簡單事實(shí)。 B.馬克思發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式的運(yùn)動規(guī)律。 C.馬克思發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。 D.馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展規(guī)律和剩余價(jià)值規(guī)律。6對選文行文思路的分析，不正確的一項(xiàng)是 （3分） A.第段首先簡要地介紹了馬克思逝世時(shí)的有關(guān)情況。 B.第段接著指出馬克思的逝世使革命事業(yè)停滯不前。 C.第段具體闡述了馬克思一生中的兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。 D.第段進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)馬克思在很多領(lǐng)域都有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)。7對選文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，分析不正確的一項(xiàng)是 （3分） A.“停止思想”包含著作者對馬克思這位偉大思想家逝世的無限痛惜之情。 B.“睡著了”真實(shí)地描述了馬克思在生命最后時(shí)刻仍忘我工

6、作的疲憊狀態(tài)。 C.“空白”突出了馬克思逝世對無產(chǎn)階級革命事業(yè)來說是不可估量的損失。 D.“豁然開朗”彰顯了剩余價(jià)值理論對認(rèn)清資本主義社會本質(zhì)的重大意義。三、（13分） 閱讀下面文言文，完成811題。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益

7、愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ （節(jié)選自師說） 8. 對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分） A. 孰能無惑 孰：誰。 B. 吾師道也 師：學(xué)習(xí)。 C. 不恥相師 恥：以為恥。D.

8、士大夫之族 族：家族。 9. 對下列句中加點(diǎn)詞意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是 （3分） 而恥學(xué)于師 其為惑也，終不解矣 其皆出于此乎 其可怪也歟 A. 相同，相同。 B. 相同，不同。 C. 不同，不同。 D. 不同，相同。 10. 對下面句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是 （3分） 位卑則足羞，官盛則近諛。 A.以地位低的人為師就感到恥辱，想當(dāng)上高官就要去親近、阿諛。 B.以地位低的人為師就感到恥辱，以地位高的人為師就近乎諂媚。 C.因自己的官位低就會覺得害羞，以地位高的人為師就近乎諂媚。 D.因自己的官位低就會覺得害羞，想當(dāng)上高官就要去親近、阿諛。 11. 對上文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （4分）

9、 A.選文的第一段明確地指出了老師的職能和作用。 B.選文的第二段批判了當(dāng)時(shí)恥于從師的不良風(fēng)氣。 C.在作者看來，求學(xué)的人應(yīng)選擇有“道”者為師。D.時(shí)人樂意為孩子擇師，自己卻舍不得花錢求學(xué)。四、（6分）閱讀下面的唐詩，完成1213題。 邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。12.對這首詩中句子的解說，不正確的一項(xiàng)是 （3分） A.首句交代詩人身處邯鄲驛館時(shí)恰逢冬至。B.第二句描寫詩人孤燈下形影相吊的情狀。C.第三句是詩人對家中人深夜久坐的想象。D.末句主要寫家人責(zé)怪遠(yuǎn)游之人不思還鄉(xiāng)。13.對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A.“影伴身”不直

10、言孤單，卻更顯獨(dú)處的寂寞。B.“想得”從對方著筆，轉(zhuǎn)入虛寫，耐人尋味。C.此詩塑造了漂泊異鄉(xiāng)卻恬然自安的詩人形象。D.本詩抒寫了詩人的羈旅之思，感情樸實(shí)真摯。 五、（5分）14. 補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任意選填五句） （5分）(1) 不積小流， 。 （荀子·勸學(xué)）(2) 采之欲遺誰？ 。 （涉江采芙蓉）(3) ，天下歸心。 （曹操短歌行）(4) ，性本愛丘山。 （陶淵明歸園田居）(5) 錦城雖云樂， 。 （李白蜀道難）(6) 江間波浪兼天涌， 。 （杜甫秋興八首）(7) 莫聽穿林打葉聲， 。 （蘇軾定風(fēng)波）(8) 想當(dāng)年，金戈鐵馬， 。 （辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷

11、古）六、（15分）閱讀下面文字，完成1518題。時(shí) 光 馮驥才今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶思考。對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺，一棵本來綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到

12、冬日小雨空濛的雅典德爾菲遺址，從一個(gè)會場到另一個(gè)會場，從一個(gè)活動到另一個(gè)活動，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去？我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到了一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣，他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝么？時(shí)光對于人，其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走

13、到終點(diǎn)，有時(shí)它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)珍品都一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書桌下邊，水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的淺坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂

14、量他們的壽命有多長。藝術(shù)家的生命是用他的藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。我無言以對，尷尬到了自感狼狽。忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一個(gè)神氣，不再那樣咄咄逼人了。我也不用回答他，因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。（有刪節(jié)）15.梳理文章思路，從原文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分） 文章先寫停電讓作者與“思考”相伴，接著寫“ ”一詞激發(fā)作者去找尋自己的足痕，然后寫 引發(fā)的對藝術(shù)生命的思考，最后寫電來了，作者對所思考的問題有了明晰的認(rèn)識。16.第段主要運(yùn)用了兩種修辭手法，任選其一，具體

15、分析其作用。（4分） 17.結(jié)合語境，分析第段畫線句子的含意。（4分） 18.第段說“尷尬到了自感狼狽”，聯(lián)系全文，說說作者如此尷尬的原因。（5分） 語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、  (12分。每小題3分)1. A 2.A 3.C 4.B二、(9分。每小題3分)5.D 6.B 7.B三、(13分。8-10小題，每小題3分；第11小題4分)8.D 9.C 10.B 11.D四、（6分，每小題3分）12.D 13.C五、（5分）14.（5分） (1) 無以成江海 (2) 所思在遠(yuǎn)道 (3) 周公吐哺 (4)少無適俗韻 (5) 不如早還家 (6) 塞上風(fēng)云接地陰 (7) 何妨吟嘯且徐行 (8) 氣吞萬里如虎 (答對5句就可得滿分，每句1分；有錯(cuò)別字、漏字、添字的，該句不得分)六、（15分）15.（2分）年根兒 天王像 (木雕) 16.（4分