《向雄》答案解析及譯文_第1頁(yè)
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《向雄》答案解析及譯文_第3頁(yè)
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1、向雄答案解析及譯文向雄向雄字茂伯,河內(nèi)山陽(yáng)人也。父韶,彭城太守。雄初仕郡為主簿,事大守王 經(jīng)。及經(jīng)之死也,雄哭之盡哀,市人成為之悲。后太守劉毅嘗以非罪笞雄,及吳 奮代毅為太守,又以少言遣系雄于獄。司隸鐘會(huì)于獄中辟雄為都官?gòu)氖拢?會(huì)死無(wú) 人殯殮,雄迎喪而葬之。文帝召雄而責(zé)之日:“往者王經(jīng)之死,卿哭王經(jīng)于東市, 我不問(wèn)也。今鐘會(huì)躬為叛逆,又輒收葬。若復(fù)相容。其如王法何 ?”雄日:“昔 者先王掩骼埋胔,仁流朽骨,當(dāng)時(shí)豈先卜其功罪而后葬之哉!今王誅既加,于法已備。雄感義收葬,教亦無(wú)缺。法立于上,教弘于下,何必使雄違生背死以立于 時(shí)!殿下仇枯骨而捐之中野,為將來(lái)仁賢之資,不亦惜乎! ”帝甚悅,與談宴而遣

2、 之。累遷黃門侍郎。時(shí)吳奮、劉毅俱為侍中;同在門下,雄初不交言。武帝聞之, 敕雄令復(fù)君臣之好。雄不得已,乃詣毅,再拜日:“向被詔命,君臣義絕,如何?” 于是即去。帝聞而大怒,問(wèn)雄日:“我令卿復(fù)君臣之好,何以故絕?”雄日:“古 之君子進(jìn)人以禮,退人以禮;今之進(jìn)人若加諸膝,退人若墜諸川。劉河內(nèi)于臣不 為戎首,亦己幸甚,安復(fù)為君臣之好!”帝從之。泰始中,累遷秦州刺史,假赤幢、曲蓋、鼓吹,賜錢二十萬(wàn)。成寧初,入為 御史中丞,遷侍中,又出為征虜將軍。太康初,為河南尹,賜爵關(guān)內(nèi)侯。齊王攸 將歸藩,雄諫日:“陛下子弟雖多,然有名望者少。齊王臥在京邑,所益實(shí)深, 不可不思?!钡鄄患{。雄固謀忤旨,起而徑出,遂以

3、憤卒。1. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A. 雄迎喪而葬之迎:迎喪,接喪。B. 今鐘會(huì)躬為叛逆躬:親自C. 假赤幢、曲蓋、鼓吹假:給予D. 雄固謀忤旨忤:纂改。2. 下列各組句子中加點(diǎn)的詞的用法,不相同的一項(xiàng)是A. 及經(jīng)之死也,雄哭之盡哀及吳奮代毅為太守B. 法立于上何必使雄違生背死以立于時(shí)C與談宴而遣之帝聞而大怒D.古之君子進(jìn)人以禮遂以憤卒3. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 又以少言遣系雄子獄。 若復(fù)相容,其如王法何? 昔者先王掩骼埋胔,仁流朽骨。 退人若墜諸川。譯文:4. 以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)向雄重義的一組是雄感義收葬,教亦無(wú)缺假赤幢、曲蓋、鼓吹及經(jīng)之死也,雄哭之盡哀

4、會(huì)死元人殯殮,雄迎喪而葬之 安復(fù)為君臣之好A.BC.D.5 下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是A. 文帝司馬昭在向雄為鐘會(huì)收殮安葬后責(zé)備向雄,向雄卻說(shuō):“我為道義 所感化而收葬他,沒(méi)有過(guò)錯(cuò)?!盉. 武帝曾下令讓向雄與劉毅恢復(fù)君臣關(guān)系,向雄迫不得已,便到劉毅家里 拜見他,說(shuō):“我們恢復(fù)君臣的友好關(guān)系,怎么樣 ?”C. 齊王打算回到封國(guó)時(shí),向雄曾向天子進(jìn)謀說(shuō):“陛下雖然子弟多??墒?有名望的人少。齊王守在京城,獲益的確很多,不能不考慮?!盌. 對(duì)于向雄的進(jìn)諫,天子并沒(méi)有采納。向雄多次進(jìn)諫,違背了圣旨,向雄 徑自出宮,后因憤懣而死-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改::宰關(guān):器:?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學(xué)模:芯主;提急活動(dòng)按二歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué):+混:算:數(shù):數(shù)的;:瓷二寸芻的小的意括.T:把.的平行范:

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