先進(jìn)教師事跡報告愛心育桃李熱血譜青春

1、先進(jìn)教師事跡報告 愛心育桃李 熱血譜青春 “以事業(yè)為重，用心靈育人”是我從事工作的真實寫照。 十五年前，踏著自己恩師走過的路，年僅十八歲的我圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，我就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行，愛一行，精一行”的工作準(zhǔn)那么。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的青春。 畢業(yè)后，我就被分配到了寨圪塔鄉(xiāng)，寨圪塔鄉(xiāng)山高路遠(yuǎn)，道路泥濘不堪，天一下雨就沒有公共車。1995年9月1日下午，我和同事韓海麗、喬海龍三人就是租了一輛破舊的三輪車，風(fēng)風(fēng)火火地踏上了工作

2、的旅程。那里的氣候寒冷而潮濕，生活條件又差，飲用水還缺碘，原本特別健康的我就在來這里的第二年就因水土不服而染上了風(fēng)寒性關(guān)節(jié)病、皮膚過敏癥及嚴(yán)重低血壓等病癥，但這些從來都沒有降低我的工作熱情。這里的孩子純真、可愛，這里的人們純樸、善良，我們用心交換，用愛傳遞，用真情打動對方。給我印象最深的就是張偉同學(xué)，他的父親 了煤礦中，母親拉著弟兄三個艱難度日，張偉同學(xué)在學(xué)校經(jīng)常吃不飽，穿不暖，我看在眼里，急在心里，所以，我每天都做到有飯給他吃，有湯給他喝，有課給他補，我用熱心來關(guān)心他，用愛心來撫慰他，用真心來感動他。張偉的變化感染了全班同學(xué)，使我和學(xué)生之間多了一份溝通，多了一份理解，多了一份關(guān)愛，更多了一份

3、友誼，孩子們學(xué)習(xí)有了動力，有了興趣，有了目標(biāo)。記得有一次我請了3天病假，我們教室里的每一節(jié)數(shù)學(xué)課不但沒有人說話，沒有人搗亂，相反，講臺上還多出了一位“小老師”我們的班長郭風(fēng)城同學(xué)，他自發(fā)地給學(xué)生們講課，講“分解質(zhì)因數(shù)”那一課，學(xué)生們居然認(rèn)真地聽了起來。這種場面震撼了劉海文校長和全校的老師們，他們個個都感慨萬千，也令我深受感動。這也許就是愛的力量，用愛心澆灌的結(jié)果，用愛心換得的真心。 為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要，我把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。 為了練好三筆字，我一頁頁的臨摹，一張張的描紅，一遍遍的練習(xí)，每一個筆劃都練過千遍，每一個結(jié)構(gòu)都描過百遍，我的龐中華字貼上原本是黑

4、顏色的字都被我描的褪成了白色。功夫不負(fù)有心人，在1999年的教師根本功過關(guān)的測試中，我以三筆字的高分率先通過了測試，領(lǐng)取了合格證書。 為了提高自己的教育教學(xué)水平，我更是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷積累經(jīng)驗。我深知：不會的可以學(xué)，缺少的可以補，只要有恒心，就不會有困難。10多年來，我為了提高自己的知識水平，用業(yè)余時間自修了漢語言文學(xué)專業(yè)的?？坪捅究频膶W(xué)歷，我自修的每一門課程，都是在我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的根底上合格的。古代文學(xué)厚厚的4本書，我利用一個暑假的時間，僅通過來認(rèn)識古字，解釋意思，考試時我僅用了1小時40分鐘的時間就完成了各類句式的翻譯，以93分的高分通過了考

5、試。古代文學(xué)史一、二、外國文學(xué)史等課程的學(xué)習(xí)，豐富了我的知識，加深了我對各類文學(xué)、喜劇中的時代背景和作者塑造的人物性格所要反映出的社會問題的深入理解，由看書看熱鬧深化到了分析人物性格，剖析時代背景等。在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)方面更是這樣。剛畢業(yè)時，我偶爾看到了一些教學(xué)雜志、報刊上面刊登的一些教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得很有學(xué)習(xí)價值，后來我就自費訂購了小學(xué)教師教與學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教學(xué)設(shè)計等書刊雜志和全國特級教師吳定憲老師的教學(xué)錄像帶，還經(jīng)常利用節(jié)假日，課余閑暇時間自學(xué)，在學(xué)習(xí)體會實踐反思總結(jié)這一系列過程中積累了經(jīng)驗，提高了能力。比方：為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我結(jié)合吳正憲老師的教學(xué)經(jīng)驗和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的特點

6、，從2000年開始到現(xiàn)在，一直精心設(shè)計課堂作業(yè)，從根底型、嘗試型、自選型三個方面分層設(shè)計，在教學(xué)中，我堅持做到了“四精心”，即精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)、精心批改。這“四精”中的每一“精”都表達(dá)了我多年來在教育教學(xué)中的深入研究：在備課中要有“實”，在上課中要有“趣”，在輔導(dǎo)中要有“耐心”，在批改中要有“針對”。 多年來，我在實踐中摸索，在摸索中總結(jié)，在總結(jié)中提高，勤于探究，大膽創(chuàng)新，在教學(xué)方面練就了一套獨具藝術(shù)的教學(xué)風(fēng)格 有人說我是工作狂，有人說我是傻子，我真的不懂得世間的情？不珍惜人間的愛？不，我深深地知道，我選擇了教育，也就選擇了清苦，選擇了艱辛，當(dāng)然也就選擇了奉獻(xiàn)。 剛調(diào)入城關(guān)小學(xué)的時

7、候，我就擔(dān)任了光華實驗小學(xué)兩個班的數(shù)學(xué)，我感覺到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大，我想：我能教好嗎？我能得到學(xué)生、家長、學(xué)校的認(rèn)可嗎？我很茫然，但是我知道我要努力，我要付出。每天早上學(xué)校里來的最早的老師是我，每天下午學(xué)校里回的最晚的老師也是我。這兩個班里有蓋巖、顧局、李燕妮、姚夢苑等幾位學(xué)困生，怎么辦呢？當(dāng)天的內(nèi)容他們總是學(xué)不會，每天下午我就把他們帶到家里個別輔導(dǎo)，逐一指導(dǎo)，直到他們一一解決問題為止，課堂作業(yè)都是采用了面批面改，而且還在課間時間分別找他們改錯糾正，但從沒有想過要收取他們?nèi)魏螆蟪辍９Ψ虿回?fù)有心人，這些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績由70分提高到80分，由80分提高到90分，不但成績提高了，更可貴的是他們

8、獲得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 “勤于接受，樂于奉獻(xiàn)?！睆慕桃詠?，學(xué)校分配的各項任務(wù)我都勇于承擔(dān)，樂于接受，不管自己有多少困難，只要能干，我就不拒絕。每次學(xué)校讓我做課，我都要為備課熬到深夜，為課前準(zhǔn)備絞盡腦汁，為調(diào)動學(xué)生而想方設(shè)法；每次學(xué)校讓我承擔(dān)課題研究，我都要多方查詢設(shè)計方案，組織活動實施方案，調(diào)查收集概括小結(jié)，積極籌備總結(jié)，每一份材料，每一個方案都是我認(rèn)真勞動的結(jié)晶。xx年為了完成“十一五”課題的中期檢查報告材料，我晚上熬到十二點多終于完成了，為學(xué)校參加課題研究先進(jìn)集體評選活動贏得了時間。還是在這一年，我家里忙，因為家里有一個生命垂危的病人；學(xué)校忙，因為學(xué)校要迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收；班里忙，因為我們

9、班的因懷孕身體不適。我整天奔波于學(xué)校和家之間，在這種情況下，我從來沒有耽誤過一節(jié)課。因過度疲勞我患上了頸椎病，疼痛難忍，不能做飯，不能洗衣服，晚上睡覺還枕一塊木頭圪塔治療。我想到了請假，但是學(xué)生們怎么辦呢？為了學(xué)校，為了學(xué)生，我沒有向領(lǐng)導(dǎo)開口，毅然堅持到了放假。因多年的，我的聲帶大面積出血，導(dǎo)致聲帶嘶啞，發(fā)聲困難，醫(yī)生叫我少說話，朋友讓我請假休養(yǎng)，這時我看著學(xué)生，想著學(xué)校，再堅持兩個月吧，這個學(xué)期就快完了。在我心中，學(xué)校的利益高于一切，學(xué)生的快樂就是我的幸福。 作一名教師容易，做一名讓學(xué)生信任的教師就不容易了。這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田，我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開

10、啟孩子心靈之門的鑰匙?！?馬延龍是我們班的學(xué)生，父母離異后，跟父親一同生活，因為缺少雙親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一些小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切，我沒有因他違反紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他、保護(hù)他。有時候，爸爸不在家，他就一個人呆在教室里，不吃午飯，聽到學(xué)生的報告，我又煮方便面給他吃，晚上回家因很晚進(jìn)不了家門而沒有做作業(yè)，我干脆就讓孩子在我宿舍做完作業(yè)才回家，父母的漠視，老師的關(guān)愛，使得這個孩子控制不住自己的感情，淚水奪眶而出。后來，他因種種原因住進(jìn)了姨媽家，得到了溫暖的他從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。 當(dāng)然，有耕耘就有收獲，有付出就會有回報。十多年來，我也因為成績突出而先后被評為“省青年教學(xué)能手”、“