高中物理第四節(jié)波的反射與折射學(xué)案新人教版選修_第1頁(yè)
高中物理第四節(jié)波的反射與折射學(xué)案新人教版選修_第2頁(yè)
高中物理第四節(jié)波的反射與折射學(xué)案新人教版選修_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十二章 機(jī)械波4.波的反射與折射【學(xué)習(xí)目標(biāo)】波的傳播方向不確定必有兩種可能解波形變化時(shí)間與周期關(guān)系不確定必有系列解波形移動(dòng)距離與波長(zhǎng)關(guān)系不確定必有系列解【重點(diǎn)難點(diǎn)】機(jī)械波的反射和折射【課前預(yù)習(xí)】1.機(jī)械波在介質(zhì)中傳播過(guò)程中,任何振動(dòng)狀態(tài)相同的質(zhì)點(diǎn)都組成了一個(gè)個(gè)圓叫做一個(gè)個(gè)波陣面或波面,與波面垂直的那些線代表了波的傳播方向,叫做波線。2.惠更斯原理:介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn),都可以看作發(fā)射子波的波源,其后任意時(shí)刻,這些子波在波前進(jìn)方向的包絡(luò)面便是新的波面;根據(jù)惠更斯原理,只要知道某一時(shí)刻的波面和波速,就可以確定下一時(shí)刻的波面,從而確定波的傳播方向。3.由惠更斯原理可知,當(dāng)波遇到障礙物時(shí)發(fā)生反射而

2、繼續(xù)傳播,且反射角等于入射角,在反射過(guò)程中波在同一介質(zhì)中傳播,故反射波的波長(zhǎng)、頻率、波速都與入射波相同。AABB12圖14.如圖1所示,當(dāng)波從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)中時(shí)波速發(fā)生了變化,由惠更斯原理可知:波的傳播方向發(fā)生了變化,即發(fā)生了波的折射現(xiàn)象,由幾何關(guān)系可知:,則兩式之比為:,是一個(gè)只與兩種介質(zhì)性質(zhì)有關(guān)而與入射角度無(wú)關(guān)的常數(shù),叫做第2種介質(zhì)對(duì)第1種介質(zhì)的折射率,用表示,則折射率可表示為:或。5.如果第2種介質(zhì)中的波速小于第1種介質(zhì)中的波速,波在進(jìn)入第2種介質(zhì)后,傳播方向?qū)⑾蚍ň€靠攏;如果第2種介質(zhì)中的波速大于第1種介質(zhì)中的波速,波在進(jìn)入第2種介質(zhì)后,傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線。由以上分析可知,波

3、發(fā)生折射的原因:是波在不同介質(zhì)中的速度不同?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1人在室內(nèi)講話的聲音比在室外空曠處講話聲音要宏亮,是因?yàn)?    )A.室內(nèi)空氣不流動(dòng)                    B.室內(nèi)聲音多次反射C.室內(nèi)聲音發(fā)生折射              

4、    D.室內(nèi)物體會(huì)吸收聲音2關(guān)于聲波,下列說(shuō)法中正確的是 ( )A空氣中的聲波是縱波,鐵中的聲波也是縱波B聲波不僅能在空氣中傳播,也能在固體、液體和真空中傳播C聲音在水中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度D對(duì)于在空氣中傳播的聲波來(lái)說(shuō),由v=·f,所以頻率越高,聲速也越大。3.下面說(shuō)法正確的是( )A.入射波面與法線的夾角為入射角 B.入射波面與界面的夾角為入射角C.入射波線與法線的夾角為入射角 D.入射角跟反射角相等【參考答案】【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1.B 2.A,C(縱波與介質(zhì)無(wú)關(guān),只由振幅方向與傳播方向是否相同來(lái)決定,聲波不能在真空中傳播;聲波在水中傳播速度

5、是空氣中傳播速度的4.5倍,聲波的頻率由發(fā)聲源決定,聲速與介質(zhì)有關(guān),而與頻率無(wú)關(guān).) 3.C、D(入射角是波線方向與法線間的夾角,A錯(cuò).由反射定律可知,入射角跟反射角相等,C、D對(duì),B錯(cuò).) 堂中互動(dòng)【典題探究】例1一列波遇到障礙物,發(fā)生反射,反射后它的( )A.只有波長(zhǎng)不變 B.只有波速不變C.只有頻率不變 D.波長(zhǎng)、波速、頻率均不發(fā)生變化解析:波在發(fā)生反射時(shí),入射波和反射波都在同一種介質(zhì)中傳播,所以入射波和反射波的波速相等,由惠更斯原理可知子波源的頻率與波源的頻率是相等的,故入射波和反射波的頻率相等,從而二者的波長(zhǎng)也是相等的.答案:D拓展: 尋找波長(zhǎng)、波速、頻率之間的關(guān)系時(shí),要找準(zhǔn)物理量之

6、間的決定關(guān)系,介質(zhì)決定波速,波由頻率決定,而頻率不變,故波長(zhǎng)也不變.例2一列聲波從空氣傳入水中,已知水中聲速較大,則( )A.聲波頻率不變,波長(zhǎng)變小B.聲波頻率不變,波長(zhǎng)變大C.聲波頻率變小,波長(zhǎng)變大D.聲波頻率變大,波長(zhǎng)不變解析:由于波的頻率由波源決定,因此波無(wú)論在空氣中還是在水中頻率都不變,C、D兩項(xiàng)錯(cuò).又因波在水中速度較大,由公式v=f可得,波在水中的波長(zhǎng)變大,故A選項(xiàng)錯(cuò),B選項(xiàng)正確.答案:B例3某列波以60°的入射角從甲媒質(zhì)射到乙媒質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,若反射線與折射線成90°角,波在乙媒質(zhì)中的波速為1.2×105 km/s,求波在甲媒質(zhì)的速度是多

7、少?解析:根據(jù)題意找出入射角和折射角的角度,利用折射定律解答.答案:入射角是60°,折射角是30°. 由折射定律得:=v甲=v乙=×1.2×105 km/s=×105 km/s. 畫(huà)出反射與折射圖,如圖所示,很形象直觀,思路簡(jiǎn)潔.例4某人想聽(tīng)到自己發(fā)出的聲音的回聲,若已知聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s,那么他至少要離障礙物多遠(yuǎn)?(原聲與回聲區(qū)分的最短時(shí)間0.1 s)解析:在波的反射現(xiàn)象中,反射波的波長(zhǎng)、頻率和波速都跟入射波的相同,只有聲波從人所站立的地方到障礙物再返回來(lái)全部經(jīng)歷的時(shí)間在0.1 s以上,才能辨別出回聲.答案:設(shè)障礙物至少和人相距為s,則應(yīng)有2s=vt. 可得:s= m=17 m.拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論