【小班心理我想長大教案】我想長大小班健康教案

1、【小班心理我想長大教案】我想長大小班健康教案教案一：我想長大<p目標(biāo)：<p1、了解人是慢慢長大的，不能著急。<p2、感受成長的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心。<p重點：了解人是慢慢地長大的，不能著急。<p難點：通過比較看到自己的進步。<p準(zhǔn)備：<p1、衣服三件；歡快的音樂一段。<p2、故事PPT；幼兒自己吃飯及家長喂奶照片各一張。<p過程：<p一、情景游戲，引出話題<p1、游戲“種子長大”<p“變變變，我們都變成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了，慢慢地一點點地在長大。慢慢地、慢慢地、又長大一點了現(xiàn)在變成小樹了，哇

2、，樹上還開出了小花，真美呀?！?lt;p(1)“種子已經(jīng)長大變成小樹了，你們想不想長大？”<p(2)“有什么好辦法可以讓自己快點長大？”<p小結(jié)：“你們真能干，想了那么多的辦法，有一群小動物也想快點長大，聽一聽它們想了什么好辦法?！?師：喚醒幼兒已有經(jīng)驗，傾聽幼兒自由表述，適當(dāng)?shù)貙τ變旱南敕ㄟM行評價提升。幼：大膽地表述自己的好辦法。)<p<p二、傾聽故事，理解內(nèi)容<p1、師邊播放PPT邊講述故事，然后提問：<p“小老鼠想了什么辦法讓自己快點長大？它一下子長大了嗎？”<p“小猴子想了什么辦法讓自己快點長大？它一下子長大了嗎？”<p“小青蛙用了什么方

3、法呀？它一下子長大了嗎？”<p小結(jié)：“小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練跳高。結(jié)果都沒有一下子長大。是啊，長大是一件不能著急的事情，它需要我們耐心的等待，因為，人只能慢慢長大?！?lt;p三、觀察實物，了解成長過程<p1、逐一出示三件不同大小的衣服<p“這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎？太小了，原來這是她剛剛出生時穿的?！?lt;p“這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試，哦，也不夠大了，這是她剛會走路時穿的?！?lt;p“那這件呢？再試試，哦，剛剛好?！?lt;p<p小結(jié)：“衣服在慢慢變大，就表示了我們在慢慢長大，原來，

4、我們都跟靜靜小朋友一樣，是慢慢地一點一點地長大，個子變得越來越高，人也變得越來越能干了。瞧！以前你們要媽媽喂奶，現(xiàn)在都能自己吃飯了。孩子們，除了自己吃飯，你還會做些什么事呢？”<p總結(jié)：“以前你們什么事情都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做事情了?！?lt;p<p四、暢想長大，引發(fā)討論<p1、“長大之后你想做什么事情？”<p小結(jié)：“長大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學(xué)本領(lǐng)，能像醫(yī)生那樣給別人治病，能像科學(xué)家一樣把衛(wèi)星送入太空長大可真棒呀，你們想長大嗎？想長大的孩子和我一起來，讓我們多多運動，讓自己長得更健康”<p2、在音樂聲中帶幼兒一

5、起邊跳邊出活動室。<p<p活動延伸：<p請家長和幼兒一起翻看幼兒成長照片，也可以和孩子一起整理小時候的衣物，講述幼兒的成長趣事。2教案二：我想長大<p活動目標(biāo)<p1、學(xué)會認(rèn)真傾聽故事，養(yǎng)成好習(xí)慣。<p2、能夠看著圖片簡單描述圖片的內(nèi)容。<p活動準(zhǔn)備<p我想長大故事自制書<p活動過程<p一、導(dǎo)入<p1、教師發(fā)小青蛙、小猴子、小老鼠的聲音，引起幼兒興趣。<p師：呀！是誰在叫呀？ 今天黃老師從杭州的動物園里請來了三位小動物，他們是？<p二、教師講述故事一遍<p三、結(jié)合故事自制書講述故事。<p<p1、提問：故事的名字叫什么？<p2、誰想長大?<p3、小老鼠用了一個什么辦法讓自己快快長大？接著它去和誰去比啦？<p4、小猴子又是怎么做的？接著它去和誰去比啦？<p5、小青蛙想了一個什么辦法？接著它去和誰去比啦？<p6、哎呀？小青蛙、小猴子、小老鼠最后有沒有找到一下子長大的辦法？<p7、教師小結(jié)：三個小動物最后沒有找到一下子長大的辦法，它們還是那么小不過它們還是盼著快快長大。<p8、它們沒有找到辦法，那我們來幫幫忙，給它們想一個